1. В.В. Бабайцева, л.Ю. Максимов. Современный русский язык. Ч. 3, с.163-171.

Дополнительная литература

1.Валгина н.С. Синтаксис современного русского языка. - м., 1991. – 432с.

2.Розенталь д.Э., Голуб и.Б., Теленкова м.А. Современный русский язык. – м.,1994. – 559с.

3.Русская грамматика: в 2-х томах.– М., 2005. - Том I. – 709с.

Практические задания

Найдите вводные слова и сочетания, укажите группу по значению, расставьте недостающие знаки препинания.

1. Так и в литературе: недоговоренность производит такой эффект, как будто автору известно больше других.

2. Им видно очень нравилось, что их пригласили на заседание.

3. Вы к примеру никогда не задумывались о том, кто эти люди, которых вы видите во сне, но которых никогда раньше не встречали?

4. Из каких именно фантазий они слеплены?

5. Ваш мозг может быть лепит образы тех, кто только должен появиться на свет?

6. Однако же лежать мне надоело, и я привстал, чтобы сесть и посмотреть по сторонам.

7. То, что очевидно для меня, вовсе не очевидно для других.

8. Они не переубедят меня, а мне к сожалению едва ли удастся переубедить их.

9. Только оптимисты думают, что якобы возможно договориться.

10. Вы хотите свести Америку к стереотипу, который однако существует только в вашем воображении.

11. Мы расстаемся на два часа или может быть на пять лет.

12. Но золотых дел мастер от дальнейших исканий ее руки почему- то отказался, и его быстр

13. о заменил хозяин мясной лавки.

14. Некоторые люди не верят в то, что Троя на самом деле существовала, им кажется, что ее выдумал Гомер.

15. Я мыслю — следовательно я существую.

16. Мне часто приходит в голову мысль о том, что неплохо было бы на отдельном листе пересказать те сюжеты, которые меня особенно поразили.

17. Надо в конце концов это сделать!

18. Но я не представляю, сколько должно быть таких сюжетов. Сто? Двести?

19. Когда астроном Кеплер предложил издателю свое сочинение, тот почему-то отказался.

20. Тогда Кеплер сказал, что может ждать читателя еще сто лет.

21. Кстати говоря господь ждал зрителя шесть тысяч лет.

22. Другими словами астроном счел себя первым зрителем того алмазного театра, который показывается там, в небе.

23. Мне кажется, я всю жизнь мечтаю завести золотую полку, на которую ставятся любимые книги.

24. В мечтах мне рисуется никак не шкаф, а именно одна полка.

25. Где раздобыть такую? Пожалуй нужно заказать столяру.

Домашнее задание

Найдите вводные слова и сочетания, укажите группу по значению, расставьте недостающие знаки препинания.

1. Но мечта остается неисполненной — может быть потому, что не так-то легко золотой полке стать реальностью.

2. Помню золотые с тисненым рисунком листы, которые так украшали детство.

3. Кажется они применялись для изготовления елочных игрушек.

4. Обратная сторона этих листов была белая и как бы чуть-чуть пушистая.

5. Верно теперь такую бумагу не продают.

6. У Гоголя в «Вие» об отце панночки сказано, что ему примерно сорок лет.

7. Кстати в другом месте о нем Гоголь говорит, что «старец заплакал».

8. Молодой Гоголь быть может считал сорокалетнего человека старцем?

9. Нет, по всей вероятности он забыл, что дал отцу панночки всего сорок лет.

10. Юмор мне кажется разлит по мировой литературе начиная от древних писателей.

11. С одной стороны жаль, что нет музы юмора.

12. Впрочем все девять муз представляют его.

13. Даже муза трагедии Мельпомена и муза истории Клио.

14. Я признаюсь, что не люблю Бернарда Шоу.

15. У него все наоборот, все –– кривлянье, фокусы.

16. Что бы он там ни проповедовал, по чему бы ни бил, мне вообще говоря все равно.

17. Есть безусловно у него одно ценное качество: он художник, вдохновенный художник.

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 11

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ВСТАВНЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ

Цель: закрепить у студентов знания о вставных конструкциях, их функциях в языке.

Вопросы

1.Дайте определение вставных конструкций.

2.Перечислите основные группы вставных конструкций по их значению.

3.Расскажите о способах включения вставной конструкции в основное предложение.

Основная литература