1.Валгина н.С. Синтаксис современного русского языка. - м., 1991. – 432с.

2.Розенталь д.Э., Голуб и.Б., Теленкова м.А. Современный русский язык. – м.,1994. – 559с.

3.Русская грамматика: в 2-х томах.– М., 2005. - Том I. – 709с.

Практические задания

Определите, однородными или неоднородными являются определения. Поставьте запятые при однородных определениях.

1. Игорь Тимофеевич Алтухов живет в Москве, хорошо зара­батывает, заслужил какую-то ученую медаль. 2. Он вежливо сидел на этом самом месте, где сейчас я, долговязый худющий, с длинной шеей и с большим кадыком. 3, Худое скуластое лицо его покрылось пятнами. 4. И тут в гробовой тишине раздался длинный тонкий писк, какой получается, когда закипает самовар. 5. По асфальту переползали лиловые дождевые черви. 6. Но вдруг ровно ставню распахнуло: серое облако над Закусихиным подвинулось, и открылось праздничное воскресное солнышко. 7. Где-то гудел самолет, но разве найдешь его в таком большом, одинаковом небе. 8. На темном пиджаке аккуратно лежал от­ложной воротничок тенниски, бежевые светлые брюки были гладко отглажены. 9. А Пастухов завистливо глянул на весе­лого легкого Игоря Тимофеевича и уткнулся в газету. 10. Перед поездкой в Москву всем участникам хора были пошиты шелко- . вые платья, а юношам — шелковые русские рубахи. 11. Дарья появилась в сережках с подвесочками, в красных хромовых сапожках. 12. Она вышагивает по тропке в красивом фестивальном платке. 13. Рыжая красивая Маргарита встретила нас на улице с заплаканными глазами. 14. Лариска встала, ладная статная, и не пошла, а поплыла к зеркалу. 15. В середине парка возвышался полированный гранитный пьедестал со снятыми буквами. 16. К лету вокруг печи поднялся сочный пахучий сруб. 17. Вроде бы из ничего родился наш богатый веселый хор. 18. Председатель подал мне маленькую тяжелую фигурку. 19. Прямое, как хлыст, асфальтовое шоссе белело вдоль празд­ничной нашей деревни и бежало дальше. (Из произв. С. Анто­нова.)

Домашнее задание

Найдите однородные и неоднородные определения. Расставьте знаки препинания.

1. Тяжелые холодные тучи лежали на вершинах окрестных гор (Л.). 2. На небе кое-где виднелись не­подвижные серебристые облака (Т.). 3. Старуха мать раскладывала виноград на низеньком круглом татар­ском столике (Л. Т.). 4. Петя был теперь красивый румяный пятнадцатилетний мальчик (Л. Т.). 5. По ши­рокой большой бесшоссейной дороге шибкою рысью ехала высокая голубая венская коляска цугом (Л. Т.). 6. С бледным покривившимся лицом он вдруг вскочил и схватил себя за голову (Ч.). 7. Покажите всем, что эта неподвижная серая грязная жизнь надоела вам (Ч.). 8. В небе таяло одно маленькое золотистое облачко (М. Г.). 9. Серый маленький дом Власовых все более притягивал внимание слободки (М. Г.). 10. ...Представ­ляете ли вы себе скверный южный уездный городишко? (Купр.). 11. В сундуке я нашел пожелтевшую напи­санную по латыни гетманскую грамоту (Пауст.). 12. Именно эти новые большие многоэтажные здания в основном определяли лицо города (Кат.). 13. Не­мец ответил хриплым придушенным голосом (Сим.). 14. На бой двигались выученные веселые решительные молодые люди (Перв.). 15. Вода струится по камешкам и прячет нитчато изумрудно-зеленые водо­росли (Сим.).

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 5

ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ

Цель: закрепить у студентов знания об условиях обособления и функциях обособленных членов предложения.

Вопросы

1.Что такое обособление?

2. Перечислите условия обособления.

3.Какие обособленные члены предложения вы знаете?

Основная литература