
- •Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов
- •«Математика»
- •Основного общего образования
- •Часть 1
- •Ярославль 2012 г.
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Каждое задание включает в себя:
- •Как самостоятельно изучить теоретический материал
- •2. Как решать задачи (методика д. Пойа)
- •3. Как изготовить модель
- •Как пройти тестирование в программе MyTestStudent
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.1. Развитие понятия о числе Задание 1. Множества n, z, q. Действия с обыкновенными и десятичными дробями. – 2 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.1. Развитие понятия о числе Задание 2. Множества I, r, c. Действия над комплексными числами в алгебраической форме. – 2 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.1. Развитие понятия о числе Задание 3. Абсолютная и относительная погрешности – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 4. Преобразование рациональных выражений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 5. Решение линейных, квадратных, рациональных уравнений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 6. Корень п-й степени и его свойства. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 7. Решение иррациональных уравнений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 8. Степень с натуральным, целым, рациональным, действительным показателем. – 3 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 9. Решение показательных уравнений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 10. Логарифм числа. Применение свойств логарифма. – 4 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 11. Решение логарифмических уравнений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы Задание 12. Итоговое повторение по теме 1.2. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 13. Изготовление модели тригонометрического круга. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 14. Решение упражнений на вычисление значений тригонометрических выражений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 15. Решение задач на использование основных тригонометрических тождеств. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 16. Решение упражнений на вычисление значений тригонометрических выражений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 17. Решение задач на использование формул приведения. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 18. Решение задач на использование формул сложения. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 19. Решение задач на использование формул двойного угла. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 20. Решение задач на использование формул половинного угла. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 21. Решение задач на использование формул преобразования сумм тригонометрических функций в произведения и произведений в суммы. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 22. Решение задач на использование тангенса половинного аргумента. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 23. Преобразование тригонометрических выражений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 24. Решение простейших тригонометрических уравнений. – 2 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 25. Решение тригонометрических уравнений. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 26. Решение простейших тригонометрических неравенств. – 1 ч.
- •Раздел 1. Алгебра и начала анализа
- •Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 27. Итоговое повторение по теме 1.3. – 1 ч.
- •Критерии оценки выполнения самостоятельной внеаудиторной работы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Логарифм и его свойства
- •Значения тригонометрических функций
- •Знаки тригонометрических функций
- •Основные тригонометрические формулы
- •I группа. Соотношения между тригонометрическими функциями одного аргумента:
- •IV группа. Формулы сложения:
- •VI группа. Формулы преобразования произведений тригонометрических функций в сумму и разность:
- •Решение простейших тригонометрических уравнений
Раздел 1. Алгебра и начала анализа
Тема 1.3. Основы тригонометрии Задание 13. Изготовление модели тригонометрического круга. – 1 ч.
Цель: создать условия для изготовления модели тригонометрического круга.
Задание для самостоятельной внеаудиторной работы:
13.1. Изучите определение тригонометрического круга. Рассмотрите различные варианты его изображения. Один из них представлен в приложении 1.
13.2. Внимательно изучите инструкцию, позволяющую изготовить модель тригонометрического круга. Прежде, чем приступить к её пошаговому исполнению помните, что изготовленная Вами модель будет оказывать неоценимую помощь в изучении ряда тем тригонометрии, например «Формул приведения».
13.3. Инструкция по изготовлению модели тригонометрического круга.
1. Возьмите обычный лист в клетку. Задайте прямоугольную декартову систему координат на плоскости. Обозначьте начало и оси координат. Для удобства дальнейшей работы с моделью за единичный отрезок на каждой из осей примите 10 клеток.
2. В заданной Вами прямоугольной декартовой системе координат изобразите окружность с центром в начале координат радиуса 10 клеток – единичную тригонометрическую окружность.
3. Продумайте, как организовать подвижный луч, начало которого совпадает с началом координат.
4.
На модели вне изображения окружности
по её контуру покажите стрелкой
и значком
положительное направление движения
луча. В тригонометрии - это движение
против часовой стрелки. Помните, что
все углы, образованные положительным
направлением оси абсцисс и лучом,
движущимся в этом направлении, будут
положительными.
5.
На модели вне изображения окружности
по её контуру покажите стрелкой
и значком
отрицательное направление движения
луча. В тригонометрии - это движение по
часовой стрелке. Помните, что все углы,
образованные положительным направлением
оси абсцисс и лучом, движущимся в этом
направлении, будут отрицательными.
6.
На единичной тригонометрической
окружности осуществите разметку точек
в градусной и радианной мере, соответствующих
углам в
(0);
(
);
(
);
(
);
(
).
7. Нанесите римскими цифрами обозначение координатных четвертей. Помните, что угол,
меняющийся от до , - угол первой (I) координатной четверти;
меняющийся от до , - угол второй (II) координатной четверти;
меняющийся от до , - угол третьей (III) координатной четверти;
меняющийся от до , - угол четвёртой (IV) координатной четверти.
8. Продумайте оригинальный дизайн Вашей модели. Помните о том, что она должна быть
функциональной;
эстетически привлекательной;
рассчитанной на многократное и длительное использование.
9. Если у Вас ещё остались вопросы по изготовлению модели, за ответами на них можно обратиться к образовательным сайтам сети Интернет, например http://www.youtube.com/watch?v=5Zn32Eh_9yw&feature=related .
10. Надеемся, изготовленная модель тригонометрического круга станет Вашим идеальным помощником в изучении тригонометрии.
Список литературы:
1. Богомолов Н.В. Математика: учеб. для ссузов / Н.В. Богомолов, П.И. Самойленко. – М.: Дрофа, 2010.- 395 с. - Глава 3, §23, стр. 131 – 135.