Занятие №6 «Плазма крови, ее состав и коллоидно-осмотические свойства» Исходный уровень знаний

1. Состав плазмы крови.

2. Функции белков крови.

3. Значение осмотического давления плазмы крови.

4. Значение онкотического давления крови.

5. Осмотическую резистентность эритроцитов, значение.

6. Понятие о физиологических растворах.

Студент должен знать: Состав плазмы крови; Белки плазмы, их свойства и функции; Понятие об осмотическом давлении (изо-, гипо- и гипертонические растворы ), его значение; Онкотическое давление, его значение. Гемолиз, его виды. Реверсия гемолиза; Осмотическая резистентеость эритроцитов и ее виды; Тканевая жидкость, ее состав и особенности. Лимфа. Профильные вопросы для педиатрического факультета: 8. Особенности состава плазмы крови у детей в различные возрастные периоды; 9. Осмотическая резистентность эритроцитов и ее особенности в онтогенезе. Студент должен уметь: анализировать величины максимальной и минимальной резистентности эритроцитов; интерпретировать изменения формы эритроцитов в зависимости от концентрации растворов; ориентироваться в изменениях белковых фракций крови, анализировать их причину и следствия.

Основная литература: 1,3-7. Нормальная физиология человека / Под ред. Ткаченко Б.И. 2005. -с.28-33; 39-41. Физиологии человека. Compendium / Под ред. каченко Б.И. 2009. -с.55-8. Физиологические основы здоровья человека / Под ред. Ткаченко Б.И. СПб-Архангельск. 2001. –с.213-69. 2. Нормальная физиология человека. 2005. –с.33-7. Физиология человека. Compendium. 2009. -с.58-9. Физиологические основы здоровья человека. 2001. -с. 213-69. Материалы лекций Дополнительная литература: Начала физиологии. Под ред. А. Ноздрачева / -СПб, «Лань», 2001. В.Н.Казаков, В.А.Леках, Н.И.Тарапата Физиология в задачах / Ростов-на-Дону, «Феникс»,1996. Физиология человека. Под ред. Шмидта Р.Ф. и Тевса Г. Перев. с англ. / М. «Мир». -1986. -т.1.

Задания для работы

№1. Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Из чего состоит плазма крови?

2. Сколько в плазме воды?

3. Сколько в плазме сухого остатка?

4. Какие классы белков входят в состав плазмы?

5. Что создает осмотическое давление крови?

6. Что такое изотонический, гипертонический, гипотонический растворы?

7. Что создает онкотическое давление крови?

8. Что такое осмотическая резистентность эритроцитов?

9. Какие форменные элементы в норме содержатся в лимфе?

10. Какие белки содержатся в лимфе?

11. Может ли лимфа свертываться?

№2. Решите следующие задачи:

1. В плазме 220 мг % глюкозы. Соответствует ли это физиологической норме? Как называется это состояние?

2. Общее количество белков плазмы крови: 9,5%; 7,2%; 6,5%; 5,5%. Какой из этих показателей соответствует физиологической норме?

3. Фибриноген плазмы - 0,1%. На какой функции крови отразится это изменение? Каким образом?

4. Глобулин плазмы крови - 4,8%. О чем это говорит? Какую функцию плазмы обеспечивают глобулины?

5. Почему ослабленным детям вводят гамма-глобулин?

6. Какие механизмы могут участвовать в изменении константы осмотического давления крови;

   • мочеотделение;

   • потоотделение;

   • выделительная функция легких и желудочно-кишечного тракта;

   • депонирование крови;

   • изменение концентрации воды в тканях.

7. Лимфа взята из лимфатических сосудов кишечника через несколько часов после приема пищи. Она не прозрачна. Имеет молочно-белый цвет. В связи с чем изменен цвет? Какие физиологические условия могли привести к этому?

№3. Перечислите виды гемолиза, дайте объяснение каждому виду.

№4. Зарисуйте, как будут выглядеть эритроциты в изо- , гипер- и гипотонических растворах.

№3. Тестовые задания:

1. Чему равна вязкость крови?: А) 1,7-2,2; В) 6,0; С) 2,8-3,2; D) 4,0-5,0.