- •Содержание:
- •Раздел I общая физиология. Физиология возбудимых
- •Раздел II физиология кровообращения 41
- •Раздел III физиология системы крови 96
- •Раздел I общая физиология. Физиология возбудимых тканей
- •Исходный уровень знаний
- •Занятие №2 «Электрофизиология возбудимых тканей» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Занятие №3 «Законы функционирования возбудимых тканей (1)» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Занятие №4 «Законы функционирования возбудимых тканей (2)» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Занятие №5 «Физиологические свойства мышц» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Занятие №6 «Физиология нервно-мышечного синапса» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Занятие №7 «Физиология мышечной работы» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Занятие №10 «Физиология нерва, центрального синапса, нейрона» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Исходный уровень знаний
- •Задания для работы
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы
- •Раздел II физиология кровообращения
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Занятие №5 «Механическая деятельность сердца и её фаза» Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Раздел III
- •Физиология системы крови
- •Занятие №1 «Система крови, ее физиологическое значение и
- •Основные функции. Физиология эритрона»
- •Исходный уровень знаний
- •Задания для работы
- •Занятие №2 «Гемоглобин, его физиологическое значение» Исходный уровень знаний
- •Задания для работы
- •№5. Тестовые задания:
- •Каков молекулярный вес гемоглобина?: а) 68 800; в) 168 800; с) 50 000 - 60 000; d)120-140.
- •Занятие №3 «Функциональная система лейкоцитов-1» Исходный уровень знаний
- •Задания для работы
- •Исходный уровень знаний
- •Задания для работы:
- •Занятие №5 «Система гемостаза и ее физиологическое значение» Исходный уровень знаний
- •Задания для работы
- •Занятие №6 «Плазма крови, ее состав и коллоидно-осмотические свойства» Исходный уровень знаний
- •Задания для работы
- •Чему равен удельный вес крови?:
- •Чему равно осмотическое давление крови?:
- •Чему равно онкотическое давление крови?:
- •Каков реакция лимфы?: а) кислая; в) щелочная; с) слабокислая; d) нейтральная.
- •Отличается ли лимфа от крови по количеству белков?: а) нет; в) в лимфе белков нет; с) в лимфе белков в 2 раза больше, чем в крови; d) в лимфе белков в 3 - 4 раза меньше, чем в крови.
- •Какова рН лимфы?: а) 2,6-3,4; в) 7,35-9.0; с) 4,2-5,6; d) от 6,0 до 7,0.
- •Задания для работы
- •Исходный уровень знаний
- •Задания для работы
- •Раздел IV
- •Физиология внешнего дыхания, энергетического обмена и терморегуляции
- •Занятие №1 «Механизм внешнего дыхания
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
- •Занятие №6 «Физиология терморегуляции» исходный уровень знаний
- •Задание для работы:
Исходный уровень знаний
Что называют возбуждением?
Сформулируйте понятие «нервный центр».
Основные вопросы темы:
Профильные вопросы для педиатрического факультета: 1. Иррадиация возбуждения в нейронных цепях в разные периоды онтогенеза. 2. Особенности деятельности нервных центров в разные возрастные периоды у детей. Студент должен уметь: схематически изобразить нейронную цепь, нейронную сеть, кольцевую цепь, процессы конвергенции и иррадиации возбуждения. |
Основная литература: 1,2,4- 6. Нормальная физиология. Под ред. Ткаченко Б.И. / М.Медицина. 2005. -с.140-4. 3. Материалы лекции Дополнительная литература:
Физиология в задачах. Казаков В. Н., Леках В. А., Тарапата Н. И. / Ростов-на-Дону, «Феникс», 1996. |
Задания для работы
№1. Ответьте на вопросы:
Что такое иррадиация возбуждения?
Что такое конвергенция возбуждения?
Какие виды суммации возбуждения существуют?
№2. Решите следующие задачи и объясните их решение:
Изобразить схематически нейронную цепь, которая могла бы лежать в основе таких явлений как:
мультипликация возбуждения;
конвергенция;
реверберация возбуждения.
К мотонейрону, порог возбуждения которого 10 мВ, одновременно подходят 8 возбуждающих пресинаптических импульсов. Будет ли этот мотонейрон генерировать эфферентные нервные импульсы, если амплитуда одиночных ВПСП, вызываемых на мембране его аксонного холмика отдельными пресинаптическими импульсами, равна 2 мВ?
С какой частотой к мотонейрону должны поступать пресинаптические нервные импульсы, чтобы на его теле (длительность ВПСП 0, 015 сек) смогла произойти последовательная суммация ВПСП?
Амплитуда одиночного ВПСП в аксонном холмике нейрона равна 10 мВ. Какой реакцией будет отвечать нейрон, если к его телу одновременно поступают:
5 возбуждающих нервных импульсов;
20 возбуждающих нервных импульсов.
Какое физиологическое значение имеет тот факт, что сила биологически значимого нервного сигнала, возникающего в рецепторах любой рефлексогенной зоны, достигает необходимо большой величины лишь по ходу рефлекторной дуги, а не в ее афферентных звеньях
№3. Тестовые задания:
Чем обусловлен конечный эффект (возбуждение или торможение) синаптической передачи сигнала?: А) природой медиатора; В) числом квант медиатора; С) различием ионного состава жидкости синаптической щели в возбуждающих и тормозных синапсах; D) особенностями метаболизма медиатора.
В тормозных синапсах образование медиатор- рецепторного комплекса на постсинаптической мембране вызывает: А) появление ТПСП; В) гиперполяризацию мембраны; С) активацию калиевых каналов; D) все вышеуказанное
Реципрокная иннервация наиболее точно описывается как: А) подавление мышц сгибателей при разгибании; В) активация мышц разгибателей при сгибании; С) одновременная стимуляция альфа и гамма – мотонейронов; D) подавление альфа- мотонейронов при сокращении.
Что подразумевает понятие «нервный центр»?: А) совокупность центральных нейронов, участвующих в реализации какого-либо рефлекса; В) проекционная зона какого- либо вида чувствительности в коре больших полушарий; С) вставочный нейрон спинного мозга; D) вегетативный ганглий.
Что из перечисленного относится к свойствам нервных центров?: А) повышенная скорость проведения возбуждения, высокая возбудимость, высокая лабильность; В) задержка проведения возбуждения, трансформация ритма, низкая лабильность; С) преобразование всех видов раздражений в электрические импульсы; D) низкий уровень обмена веществ, низкое потребление кислорода, глюкозы, хлористого натрия по сравнению с другими тканями.
Каковы особенности проведения возбуждения в нервных цепях центра?: А) возбуждение проводится в обе стороны; В) возбуждение проводится в одну сторону - от двигательного нейрона к сенсорному; С) возбуждение расходится по сетям нейронов, что называют реверберацией; D) возбуждение проводится в одну сторону - от сенсорного нейрона к двигательному.
К какой суммации возбуждений способны нервные центры?: А) к временной, пространственной и суммации подпороговых возбуждений; В) способны к временной и пространственной, но не способны к суммации подпороговых возбуждений; С) способны только к временной суммации; D) способны только к пространственной суммации.
Каков механизм повышенной утомляемости нервных центров?: А) утомление развивается на уровне митохондрий, где блокируется углеводный обмен; В) утомление развивается в синапсах, где уменьшаются запасы медиатора и чувствительность к нему постсинаптической мембраны; С) блокада окислительного фосфорилирования в клетках; D) быстрая истощаемость ферментных систем, способствующих утилизации кислорода.
Какая часть нервной клетки служит для проведения возбуждения к эффектору?: А) тело; В) любая, в зависимости от участка организма; С) аксон; D) дендрит.
Что происходит на постсинаптической мембране при ее локальной деполяризации в результате открытия натриевых каналов?: А) возникает тормозной постсинаптический потенциал; В) возникает возбуждающий постсинаптический потенциал; С) возникает мембранный потенциал; D) физиологический электротон.
Изменяется ли рефлекторная реакция при развитии явления облегчения?: А) усиливается; В) не изменяется; С) ослабляется; D) возбуждение сменяется торможением.
Как называется беспорядочное распространение возбуждение по ЦНС?: А) дисперсия; В) концентрация; С) диффузная иррадиация; D) конвергенция.
Изменяется ли число возбужденных нейронов при развитии иррадиации?: А) нет; В) возрастает; С) может возрастать или уменьшаться; D) уменьшается.
Может ли один мотонейрон получить импульсы от нескольких афферентных нейронов?: А) нет; В) да, при развитии иррадиации; С) только в спинном мозге; D) да, при развитии конвергенции.
Какое из перечисленных свойств нервных центров обусловлено явлением конвергенции?: А) посттетаническая потенциация; В) трансформация ритма возбуждения; С) пространственная суммация; D) задержка проведения возбуждения.
Что из перечисленного свойственно всем эфферентным системам ЦНС?: А) принцип общего конечного пути; В) способность к образованию условных рефлексов; С) сегментарное строение; D) проведение возбуждения в обоих направлениях.
Занятие №12 «Торможение в ЦНС. Общие принципы координационной деятельности ЦНС»