- •Isbn 978-5-94122-093-9
- •Isbn 978-5-94122-093-9
- •Предисловие
- •Часть I. Вводно-коррективный курс Lesson 1. About myself. My family
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Согласные фонемы английского языка.
- •Гласные фонемы английского языка.
- •Тренировочные упражнения.
- •Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •Распределите следующие слова:
- •4. Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть. Nursery rhyme
- •5. Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •6. Прочитайте и выучите наизусть скороговорку.
- •Чтение гласной в ударном слоге.
- •Тренировочные упражнения.
- •Oral topic: about myself. My family
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Speech Practice Exercises Ex. 5. Practise reading the following flashes of conversation
- •Text b russian family
- •Vocabulary
- •Supplementary vocabulary
- •Exercises
- •Имя существительное
- •Английские существительные делятся на:
- •Притяжательные местоимения
- •Homework
- •Lesson 2. Student's working day
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетическический курс
- •Произношение согласных
- •Тренировочные упражнения.
- •3.Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •4.Распределите следующие слова:
- •5.Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть.
- •6.Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •8.Прочитайте следующие слова
- •9.Вставьте пропущенную букву
- •10.Найдите лишнее слово, обращая внимание на чтение согласных
- •11. Напишите слова в орфографии.
- •12. Напишите транскрипцию к следующим словам
- •13. Запишите парами слова, имеющие различное написание, но одинаковое звучание.
- •Oral topic: student’s working day
- •Text a. Student’s working day
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Dialogue
- •Text b hobbies
- •Vocabulary
- •Questions
- •Грамматика Prepositions of Place
- •Exercises
- •Homework
- •Напишите транскрипцию к следующим словам.
- •2. Заполните предложения предлогами.
- •A British Working Class Family Home
- •Lesson 3
- •Устная речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Чтение гласных букв и некоторых буквосочетаний в безударном положении
- •Тренировочные упражнения.
- •2. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на произношение гласных и согласных фонем:
- •3. Распределите следующие слова
- •4. Прочитайте выразительно стихотворение и выучите его наизусть six serving men
- •5. Найдите русские эквиваленты для следующих английских пословиц
- •6. Прочитайте и выучите наизусть скороговорку.
- •7. Прочитайте следующие слова
- •8. Вставьте пропущенную букву
- •Oral topic: my day off
- •Text a. My day-off
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises
- •A day by the seaside
- •The British on Holiday
- •Грамматика the numeral (Числительное)
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные (Ordinal numerals)
- •Exercises
- •Homework
- •Lesson 4 our institute (academy)
- •2. Устная Речь:
- •3. Грамматика
- •Фонетический курс
- •Oral topic: our institute (academy)
- •Text a our academy
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b students’ social activities
- •Грамматика
- •Exercises
- •Homework
- •Часть II. Темы устной практики oral topic: my future speciality
- •Text a my future speciality
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b from the history of pharmacy
- •Oral topic: outstanding people in great britain.
- •Text a. Edward jenner.
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b. James watt and the tea-kettle.
- •Oral topic: in the chemical laboratory
- •Text a in the chemical laboratory
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises.
- •1. Our practical classes in chemistry
- •2. The laboratory equipment and its reagents
- •3. Different laboratories of our Academy
- •4. The great importance of work in the chemical laboratory
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b our practical classes
- •In the chemical laboratory
- •Supplementary vocabulary
- •Oral topic: the russian federation
- •Text a the russian federation
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b moscow
- •Vocabulary
- •Oral topic: great britain
- •Text a the united kingdom of great britain
- •Reading and Comprehension Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Dialogue
- •Text b london
- •Vocabulary
- •Text a. Oral topic: foreign languages in our life.
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Oral topic: medicinal plants
- •7. To find it interesting (important, of great importance, of
- •Text a medicinal plants
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •T ext b my favourite plant
- •Supplementary material
- •Oral topic: chemist’s shop
- •1. To ask for advice просить совета
- •2. In the presence of в присутствии …
- •To be furnished with быть оснащённым
- •Text a chemist’s shop
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •1. Be Careful with Medicines at Home.
- •2. Avoid Self-Treatment.
- •3. The Work of a Laboratory Assistant.
- •Oral topic ecological problems
- •7. To be under the threat - быть под угрозой
- •8. To affect something - воздействовать на что-либо
- •10. For the sake of (somebody) - ради кого-нибудь
- •Text a. Ecological problems
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises:
- •Oral Speech Practice Exercises:
- •Dialogue 1
- •Text b ecological problems in pyatigorsk
- •Oral topic: pharmaceutical service in russia
- •1. To be concentrated ( in) концентрироваться в
- •2. To provide (with) обеспечивать чем-либо
- •3. To be included in ( into) быть включенным в
- •Text a pharmaceutical service in russia
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b from the history of russian pharmacy
- •Oral topic: pharmacy education in great britain
- •Text a pharmaceutical education in great britain
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Text b college life in england
- •Oral Topic: Pharmaceutical Service
- •In Great Britain
- •Text a pharmaceutical service in great britain
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text b control of medicines in the united kingdom
- •Oral topic: pharmaceutical training in russia
- •Text a pharmaceutical training in russia
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises:
- •Oral Speech Practice Exercises:
- •Text b from history of pharmaceutical education
- •In our country
- •Oath of a Pharmacist
- •Oral topic: medical care in russia and great britain
- •1. To be put on the sick-leave больничный (отпуск по болезни)
- •6. To check blood pressure измерить кровяное давление
- •7. To examine smb осматривать
- •8. To make diagnosis ставить диагноз
- •Text a medical care in russia and great britain.
- •Reading Comprehension and Vocabulary exercises.
- •Oral Speech Practice Exercises.
- •Text b thousand diseases
- •Questions
- •Oral topic: the stavropol region. Our native town. Pyatigorsk
- •I.The stavropol region.
- •Text a the stavropol region
- •Reading Comprehension and Vocabulary Exercises
- •Oral Speech Practise Exercises
- •Dialogue
- •Text b resorts caucasian mineral waters.
- •Questions
- •II. Our native town. Pyatigorsk
- •Oral Speech Practice Exercises
- •Text d the sights of pyatigorsk
- •Русско-английский лексический минимум, необходимый для беседы по темам устной практики
- •Предлоги и союзы
- •Фразы речевого этикета
- •Оглавление
- •Часть I. Вводно-коррективный курс 4
- •Часть I. Вводно-коррективный курс 4
- •Темы устной практики по английскому языку
- •Издание пятое, исправленное и дополненное
Vocabulary
to be founded to accept gradually liberation tartar yoke united state target attack to destroy elevated bank old mansion |
[ əksept] [grædjuəli] [libəreiζn] [ta:tə jouk] [ju:naitid] [ta:get] [ə tæk] [distroi] [iliveitid]
|
быть основанным принимать, допускать постепенно освобождение татарское иго объединённое государство мишень, цель, объект нападение, атака разрушать высокий берег старый особняк |
1. When was Moscow founded? 2. When did Moscow become the capital? 3. In 1712 the capital was moved to St.Petersburg, wasn’t it? 4. When did Moscow become the capital again? 5. What places of interest in the centre of Moscow do you know? 6. What do you know about the history of Kremlin? 7. When did intensive construction in the Kremlin take place? 8. When was the Kremlin destroyed? Why?
Ex.9. Speak on: 1. The Russian Federation is our Motherland.
2.Moscow is the capital of Russia. The Kremlin is the heart of Moscow.
Oral topic: great britain
Pre-text exercises
Ex.1. Practise reading the following words:
the United Kingdom [ junaitid kindom], Northern Ireland [noðən aiələnd], the British Isles [ailz], Great Britain [greit britn], England [inglænd], Scotland [skotlænd], Wales [weilz], the Atlantic Ocean [ði ætlə ntik ouζn], the North Sea [ no:θ si:], the Irish Sea [ði airiζ si:], the English Channel [tζænl], the Thames [temz], the Norwegian Sea [ no :wi:dзin si:], London, [lΛndən], Liverpool [livəpu:l], Manchester [mΛntζə stə], Glasgow [glæzgəu].
Ex.2. Check up if you read these words correctly:
The North Sea, the United Kingdom, the Thames, the Irish Sea, the English Channel, the Strait of Dover, the Norwegian Sea, the North Channel
Ex.3. Read and memorize all the word-groups:
1. to be situated находиться, располагаться
Our hostel ... near the Academy.
Westminster Palace ... across the road from Westminster Abbey.
Where ... our chemical laboratory situated?
2. to consist of состоять из
The British Parliament ... 2 chambers: the House of Lords and the House of
Commons.
Water ... hydrogen and oxygen.
What islands do British Isles ... ?
3.to be of great importance быть важным
The rivers of this region … as waterways.
Britain’s principal ports … for the economy of the United Kingdom.
4. to be separated быть отделённым от чего-л.
Great Britain ... from the USA by the Atlantic Ocean.
Our country ... from Turkey by the Black Sea.
5. to be washed by омываться чем-либо
The western coast of Great Britain ... of Atlantic Ocean and the Irish Sea.
The South of Russia ... the Black Sea.
6. to be known быть известным
London ... as one of the biggest cities in the world.
City ... as the financial and business centre of London.
7. to be ruled by управляться
The power of the monarch is limited by the country’s constitution. The country … by the Parliament and the government.
Ex.4. Active vocabulary of the text
:
to be situated to consist of to be washed by to be separated from surface to vary to influence climate mild occasionally administrative to refer shallow waters principal ports splendid harbours the coast line distinct
significant Sovereign legal authority executive authority heritage |
[sitjueitid] [konsist] [wo:ζt] [sipəreitid] [sə:fis] [vεəri] [influəns] [klaimit] [maild] [okeiзənəli] [ədministreitiv] [ri:fə] ζæləu wotəz] [principl po:ts] [splendidha:bəz] [kəust lain] [distinkt]
[signifikənt] [sΛvrin] |
быть расположенным состоять из омываться быть отделенным от чего-либо поверхность меняться, разнообразить влиять климат мягкий, умеренный изредка, случайно административный относиться неглубокие (мелкие) воды вaжные порты прекрасные гавани береговая линия отдельный, отличный друг от друга значительный, важный монарх юридическая власть исполнительная власть наследие, наследство |
Ex.5. Suggest the Russian for:
to be situated, to consist of, to be ruled by, to be known, to be washed by, to be of great importance, to be distinct from each other, economic, social, legal systems, to inform and consult, every aspect of life, on the advice, legal authority, executive authority, cultural heritage, fascinating and exciting.
Ex.6. Give the English equivalents of:
располагаться (находиться), отделяться от, омываться, быть известным, информировать, консультировать, все аспекты экономической и социальной жизни, культурное наследие, прекрасные гавани, береговая линия, мягкий климат, влиять на климат, конституционная монархия, короноваться, выборный парламент.
Ex.7. Read and translate the following text: