- •Министерство образования и науки российской федерации мурманский государственный педагогический университет
- •Программа экспериментальная психология
- •Мурманск
- •Авторы-составители программы – и.А.Синкевич, е.И.Скиотис, м.Ю.Двоеглазова, е.М.Зубрицкая, а.Н.Краснова
- •Пояснительная записка
- •Программа курса
- •Раздел 1. Введение в экспериментальную психологию
- •Тема 1. Предмет и задачи экспериментальной психологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Теоретическое и эмпирическое знание психологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического экспериментального исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Классификация методов психологического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Методы организации психологического экспериментального исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Метод измерения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Особенности психологического экспериментального исследования
- •Тема 7. Специфика психологического экспериментального исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Социально – психологические аспекты эксперимента
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Основные характеристики экспериментального психологического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Структура психологического экспериментального исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Основные виды экспериментов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Планирование эксперимента. Доэкспериментальные планы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Избранные квазиэкспериментальные планы в психологическом исследовании
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Корреляционные планы в психологическом исследовании
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 3. Планирование и организация психологического экспериментального исследования
- •Тема 16. Этапы психологического экспериментального исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Основные требования к организации психологического эксперимента
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Методы обработки экспериментальных данных
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 19. Интерпретация и представление результатов психологического экспериментального исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Особенности использования экспериментального метода в разных отраслях психологии
- •Тема 20. Особенности применения экспериментального метода в исследовании проблем психологии личности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 21. Особенности применения экспериментального метода в социально-психологических исследованиях
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 22. Применение метода эксперимента в психолого-педагогических исследованиях
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 23. Ассоциативный эксперимент в исследовании структуры лексической памяти
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 24. Частные методы в психологическом исследовании
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 25. Эффективность решения задач в зависимости от ситуационной мотивации
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к итоговому контролю
- •Темы для самостоятельного изучения.
- •Тестовое задание.
- •12. Определите вид эксперимента:
- •13. Определите вид экспериментального плана:
- •14. Назовите методические приемы, направленные на контроль влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента:
- •15. Определите вид наблюдения:
- •Приложение
- •1. Оформление дипломных работ по психологии1
- •2. Текст дипломной работы
- •3. Оформление титульного листа
- •Пример 1
- •4. Введение
- •4.1. Проблема исследования
- •Пример 2
- •4.2. Актуальность
- •4.3. Объект исследования
- •Пример 3
- •4.4. Предмет исследования
- •Соотношение понятий «проблема», «объект», «предмет» (по в.А.Ядову).
- •4.5. Цель и задачи исследования
- •4.6. Гипотеза исследования
- •Пример 4
- •4.7. Методы исследования
- •5. Теоретическая глава дипломной работы
- •Правила цитирования:
- •6. Эмпирическая глава дипломной работы
- •6.1. Программа эмпирического исследования
- •6.2. Результаты и их обсуждение
- •6.3. Выводы
- •7. Заключение
- •8. Список использованной литературы
- •Примеры:
- •Что необходимо знать студенту
- •Экспериментальная психология: Программа курса и методические указания для студентов педагогических вузов.
- •183720, Г. Мурманск, ул. Капитана Егорова, 15.
Дополнительная
Вудвортс Г. Экспериментальная психология. - М., 1950.
Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М. :МГУ 1982.
Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М.: МГУ 1997.
Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.
Роговин М.С. Психологическое исследование. - Ярославль: ЯрГУ, 1979.
Роговин М.С. Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. - Томск, 1988.
Селье Г. От мечты к открытию. - М.: Прогресс, 1987.
Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х, Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2001.
Терентьев П.В. Метод корреляционных плеяд //Вестник ЛГУ, 1959, № 9.
Терентьев П.В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд //Применение математических методов в биологии. ЛГУ, 1960.
Экспериментальная психология. Т.1 /Редактор-составитель С.С.Стивенс. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1960.
Экспериментальная психология. Вып. 1-2. /Ред. П.Фресс, Ж.Пиаже. - М.: Прогресс, 1966. – 1972.
0lsоn D., Мillег R. Могрhоlоgicаl Intеgгаtiоn. - N.Y., 1958. (Сh. 1, 4, 5, 7).
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Занятие 1. Методология психологии.
Вопросы для обсуждения
Понятие методологии. Методология психологии.
Понятия: метод науки, метод психологии, методика исследования, методический прием.
Взаимосвязь предмета психологии и ее метода.
Методологические принципы психологических исследований.
Задания для самостоятельной работы
Выписать в словарь основные понятия темы: методология, методология психологии, метод науки, методика исследования, методический прием, методологические принципы.
Психологические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) /Ред. А.А.Бодалева. - ЛГУ, 1976. - с.13-18. (краткие выписки).
Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной психологии // Вопросы психологии.- 1997. - № 3.- с.112-133. (краткие выписки)
Ярошевский М.Г. Категориальный аппарат психологии // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1987.- с.25-39 (выписать основные категории психологии).
Основная литература
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.
Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.
Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование. - СПб., 1994.
Пономарев Я.Л. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.
Дополнительная литература
Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. - Л., 1989.
Введение в психологию / Под общ. ред. А.В.Петровского. - М., 1995.
Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.
Ломов Н.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984.
Занятие 2. Понятие научного исследования.
Вопросы для обсуждения
Общие требования к организации и проведению психологического исследования.
Уровни научного исследования.
Виды научного исследования.
Типы научного исследования.
Этапы психологического исследования, задачи и содержание каждого этапа.
Задания для самостоятельной работы
Выписать в словарь основные понятия темы: научное и практическое исследование, гипотеза исследования, предмет и объект исследования, инструкция.
Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997. - с.36-40. (конспект).
Психологические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) /Ред. А.А.Бодалев. - ЛГУ, 1976. - с.18-25. (краткие выписки)
Основная литература
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002
Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы.- М.: Аспект-Пресс, 2002.
Немов Р.С. Психология.-кн.3.-М.,1995.
Дополнительная литература
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - Л., 1977.-с.296-300.
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.
Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994
Занятие 3. Характеристика методов психологии.
Вопросы для обсуждения
Классификация методов в психологии.
Характеристика организационных методов исследования.
Характеристика эмпирических методов исследования.
Характеристика методов обработки данных.
Характеристика методов интерпретации данных.
Задания для самостоятельной работы
Выписать в словарь основные понятия темы: наблюдение, эксперимент, тест, беседа, анкета, интервью.
Составить таблицу «Классификация методов в психологии» (используя материалы источников №1, №3, №4 и др.).
Основная литература
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.
Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.
Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. - М., 1998.
Немов Р.С. Психология. - Кн.1 - М., 1995.
Дополнительная литература
Методы социальной психологии /Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1977.
Фридман Л. И. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов.- М., 1988.
Занятие 4. Этические принципы психологического исследования.
Вопросы для обсуждения
Понятие этики, этического принципа и этического кодекса.
Значение этического кодекса.
Первоисточники, на основе которые формулируются принципы этического кодекса. Их характеристика.
Классификация этических принципов.
Задания для самостоятельной работы
Выписать в словарь понятия: этика, этический принцип, этический кодекс.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.- с.298-299. (конспект) (приложение №1.)
Этические принципы скандинавских психологов //Вопросы психологии.-1989.-№1. (доклад)
Профессиональный кодекс этики для психологов (ФРГ) //Вопросы психологии. - 1990.- №6. (доклад)
Основная литература
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.
Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.
Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. - М., 1998.
Немов Р.С. Психология.- М.: Владос, 1998. - Кн.2.- с.519-525. (гл.28).
Дополнительная литература
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 2002.
Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. - М., 1985.
Занятие 5. Психологическая характеристика метода эксперимента
Вопросы для обсуждения
Определение метода эксперимента. История его развития и использования в науке.
Отличительные особенности метода эксперимента, его достоинства и недостатки.
Требования, предъявляемые к проведению эксперимента. Возможные ошибки при его подготовке и проведении.
Структурная система эксперимента. Его процедура и этапы.
Виды эксперимента, их достоинства и недостатки.
Требования к личности экспериментатора.
Личность испытуемого, его деятельность в эксперименте.