2. Организационно-методические указания

Дисциплина «Теория и практика связей с общественностью» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.

Основная цель обучения в процессе преподавания учебной дисциплины "Теория и практика связей с общественностью" достигается ее содержанием и применением методически обоснованных видов и форм учебных занятий, а также дидактических приемов и средств.

Дисциплина состоит из шести разделов: 1) Введение в специальность. Роль связей с общественностью в современном обществе. 2) История возникновения и основные этапы развития PR. 3) Средства коммуникации в связях с общественностью. 4) Специальные мероприятия и информационно-аналитическая работа в связях с общественностью. 5) Современные PR – технологии. 6) PR в кризисных ситуациях.

Преподавание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: философия, культурология, история, политология, экономика, правоведение. Особое место в методологическом обеспечении теории и практики связей с общественностью занимают такие дисциплины как: основы теории коммуникаций, теория и практика массовых коммуникаций, современный менеджмент, а также маркетинг. В свою очередь, знания и умения по дисциплине будут востребованы при изучении курсов: «Проведение PR-кампаний», «Связи с общественностью в организациях», «Консалтинг в связях с общественностью», «Связи с общественностью в госучреждениях», «Профессиональная этика специалиста по связям с общественностью».

При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, семинары, практические занятия.

На лекциях излагаются наиболее сложные систематизированные основы научных знаний по теории и практике связей с общественностью, раскрывается состояние и перспективы развития пиарологии, ее прикладное предназначение в решении профессиональных задач специалистов различного профиля.

На семинарских занятиях обсуждаются актуальные проблемы теории и практики связей с общественностью, при этом используются активные формы проведения занятий: защита рефератов, дискуссии, круглые столы, фиксированные выступления, обсуждение докладов и другие. Семинары предназначены для углубления, систематизации и закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы над курсом по основным теоретическим проблемам. Кроме того, семинары призваны развивать творческое мышление у студентов.

На практических занятиях студенты развивают навыки решения конкретных задач, связанных с выполнением функций связей с общественностью. В этих целях на практических занятиях широко используются такие дидактические формы и средства обучения как: деловые и дидактические игры, решение ситуационных задач. Особое место в проведении практических занятий отводится выездным занятиям на объектах PR.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится на всех видах учебных занятий в форме устного опроса, а также по итогам выполнения студентами индивидуальных заданий в ходе подготовки и проведения практических и семинарских занятий.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по ключевым темам в каждом из 6 разделов. Проводится в форме тестирования по темам 3,4,15,17,22, 26,27,28,32, 34,36.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей дисциплины. Проводится в форме зачета по разделам 1, 2 и 5. В форме экзамена промежуточная аттестация проводится по разделам 3,4 и 6. Защита курсовых работ осуществляется во 2-м и 5-м семестрах.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при подготовке к итоговому комплексному экзамену и при написании выпускной квалификационной работы.

В силу того, что каждый из 6 разделов изучается в соответствующем семестре, тематический план в программе представлен также по разделам.