1. Контактная информация:

Местонахождение кафедры: ул. Толе би, 92. Интро 2, второй этаж.

Телефон 292 64 54

1.9 Политика дисциплины:

Студент обязан:

• активно участвовать в учебном процессе, проявляя творчество, индивидуальность и креативность;

• посещать все виды аудиторных занятий (лекции, практические занятия;

• готовиться к каждому занятию (чтение заданного материала и выполнение заданий по ним);

• своевременно выполнять и сдавать работу строго по календарному графику;

• документально подтверждать пропущенные аудиторные занятия по уважительной причине;

• не опаздывать на занятия;

• не отвлекаться во время занятий;

• отключать на время занятий сотовые телефоны;

• проявлять уважительное отношение к преподавательскому и вспомогательному персоналу кафедры;

• соблюдать культуру поведения;

• бережно относиться к имуществу кафедры;

• иметь опрятный внешний вид и манеры поведения.

Штрафные меры при невыполнении разделов работы: за неисполнение обязанностей к студенту могут быть применены меры воспитательного воздействия, включая дисциплинарные.

2. Программа:

2.1 Введение

Общественное здравоохранение является интегральной теоретико-прикладной наукой, которая изучает закономерности влияния социальных и экономических факторов на здоровье населения и обосновывает систему государственных, общественных и медицинских мероприятий по охране здоровья граждан.

Общественное здоровье необходимо рассматривать с широких социальных позиций, а проблемы сохранения и укрепления здоровья выходят за рамки компетенции и ответственности сугубо органов и организаций здравоохранения и требуют солидарной ответственности государства, работодателя и гражданина.

Все врачи в равной мере, помимо высокого уровня клинической подготовки, должны ясно видеть государственные цели и задачи общественного здравоохранения, поскольку являются носителями всего внешнего и внутреннего эффекта отрасли.

Следовательно, необходимо целостное и системное понимание стратегии и тактики развития системы здравоохранения в контексте устойчивого развития казахстанского общества с позиций максимизации инвестиций в человеческий капитал, а также эффективного использования имеющихся ресурсов с целью достижения высокого уровня здоровья нации.

2.2 Цель дисциплины:

Формирование будущего специалиста здравоохранения, способного принимать управленческие решения, направленные на совершенствование общественного здоровья и модернизацию системы общественного здравоохранения.

2.3. Задачи обучения:

• научить методологии и методикам оценки и управления общественным здоровьем;

• обучить системному подходу к анализу общественного здоровья;

• сформировать готовность к решению проблем общественного здравоохранения.

2.4 Конечные результаты обучения:

Формирование у студентов знаний:

• о показателях и тенденциях здоровья населения в связи с динамичными социально-экономическими условиями;

• о теоретических и методических основах статистики здоровья, основах демографической статистики, статистики заболеваемости, инвалидности и физического развития;

• о современном состоянии здоровья населения Казахстана, включая уровни и структуру смертности и заболеваемости населения;

• об основах законодательства Республики Казахстан в области охраны здоровья населения и функционирования системы здравоохранения;

• об основах организации первичной медико-санитарной, квалифицированной, специализированной и высокоспециализированной медицинской помощи;

• об основах организации санитарно-гигиенической и противоэпидемической помощи населению;

• об основах гигиенического воспитания населения и формирования здорового образа жизни, принципах, методах и средствах санитарно-просветительной работы;

• об основах социального страхования граждан, видах социальных гарантий, принципах врачебной экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности;

• об основах экономики и экономических отношений в здравоохранении;

• об основы менеджмента в здравоохранении, роли менеджера в обеспечении функционирования медицинской организации;

• об основах предпринимательской деятельности в области здравоохранения, бизнесе и маркетинге в этой системе;

• о принципах управления качеством медицинской помощи: контроля анализа и оценки качества в здравоохранении;

• о системе учета и отчетности в органах и организациях здравоохранения..

Формирование у студентов практических навыков:

• рассчитывать и оценивать показатели состояния здоровья населения в связи с социально-экономическими условиями;

• выявлять основные причинно-следственные связи, оценить направление и степень воздействия факторов на здоровье населения;

• применять медико-статистические методы изучения здоровья населения;

• разрабатывать предложения для устранения влияния неблагоприятных факторов и укрепления здоровья населения;

• осуществлять организационно-методическую работу в медицинской организации, составлять отчеты и обзоры деятельности организаций и их работников;

• рассчитать экономическую эффективность и ущерб от заболеваемости, смертности населения, себестоимость и общую стоимость медицинских услуг;

• анализировать и оценивать деятельность лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической организаций здравоохранения;

• контролировать качество медицинской помощи;

• вести санитарно-просветительную работу среди населения, содействовать формированию здорового образа жизни;

• владеть компьютерными технологиями в анализе и оценке состояния здоровья и деятельности органов и организаций здравоохранения;

• использовать научную, учебную, нормативную и справочную литературу для решения профессиональных задач.

Формирование у студентов коммуникативных навыков:

• Формировать позитивные взаимоотношения с сокурсниками.

• Уважать точку зрения других студентов.

• Проявлять искренность в общении.

• Уметь работать в малой группе.

Формирование у студентов правовых навыков:

• Сформировать навыки применения основных положений законодательных актов, определяющих правовую основу охраны здоровья граждан РК.

Формирование у студентов навыков самосовершенствования:

• Использовать в работе аналитические методы исследования.

• Широко применять компьютерные технологии.

• Активно использовать интернет-ресурсы в самостоятельном обучении.

• Использовать on-line учебники, учебно-методические пособия и др. для самообразования.

• Привить навыки самостоятельной работы с нормативной и справочной литературой, статистическими сборниками, современными методами исследования

2.5 Пререквизиты: политология, информатика, экология, социология, основы права, основы экономической теории, биостатистика.

2.6 Постреквизиты: основы доказательной медицины, внутренние болезни, хирургия, акушерство и гинекология, детские болезни, общая врачебная практика, психиатрия, наркология, неврология.