Методы диагностики в разные возрастные периоды
Возрастные периоды |
Методы диагностики |
||||||||||
стандартизир. наблю-дение |
экспе-римент |
проекти- вные методики |
тестирова-ние |
анализ |
Опросные методы |
соци-оме-трия |
биогра-фический метод |
||||
беседа |
анкета |
интервью |
опросник |
||||||||
Новорожденность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Младенчество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раннее детство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дошкольное детство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Младший школьный возраст |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подростковый возраст |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Юность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зрелость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
старость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 4
Общая характеристика пренатального периода
№ п/п |
Периоды пренатального развития |
Длительность периода |
Характеристика периода |
Чувствительность плода к воздействиям. |
|
|
Герминальный |
от зачатия до 2-х недель |
период быстрого роста и первичной дифференциации клеток |
не чувствителен |
|
|
Эмбриональный |
3-8 недели |
структурное развитие зародыша (до 95% органов тела развиваются и начинают функционировать) |
самый опасный период; действие токсинов нежелательно |
|
|
Фетальный |
9-38 недели |
созревание плода, начало функционирования всех его органов |
воздействие токсинов нежелательно |