Задания для самостоятельной работы студентов

№

п/п

Название раздела, темы

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

Количество

часов в

соотв. с тематическим планом

Задания, выносимые на самостоятельную работу

Сроки выполнения

1

Цели и задачи профориентационной ра­боты. Профориентация как элемент культуры современного общества.

2

Аргументируйте особенности профильного обучения как личностно-ориентированные.

Что понимают под категориями профориентации? Перечислите их, дайте определения.

1 неделя

Собеседование и проверка конспектов

2

Возрастные особенности профессиональ­ного самоопределения. Категории профориентации. Планирование и организация профориен­тационной работы в школе. Выбор профессии как механизм социали­зации в обществе.

4

Найдите не менее 5 определений понятия «самоопределение» в психолого-педагогической литературе. Этапы профориентации в развитии образования в XX-XXI вв.

Аннотации статей из журналов по проблемам профессиональной ориентации. Составление терминологического словаря.

2 неделя

Собеседование и проверка конспектов

Аннотирование статей из журналов по проблемам профессиональной ориентации, проверка на семинарском занятии.

3

Принципы организации профконсульта­ции и профотбора. Профориентация в системе образования.

4

Найдите определения понятий: индивидуализация обучения, дифференциация обучения, вариативное обучение, профильное обучение. В каком соотношении друг с другом находятся эти понятия?

3 неделя

Собеседование и проверка конспектов

4

Классификация профессий. Формы и средства профориентации в сис­теме образования.

2

Составьте словарь основных понятий: профильная ориентация, предпрофильная подготовка, профильное обучение, профориентационная работа.

4 неделя

Собеседование и проверка конспектов

5

Профессиональная культура педагога-пси­холога. Профессиография.

4

Определите основные цели профильного обучения, предпрофильной подготовки, профильной ориентации, а также компоненты и этапы профильной ориентации на основе документов

5 неделя

Опрос на семинарском занятии.

6

Нормативно – правовая и концептуальная база содержания предпрофильного и про­фильного обучения. Психофизиологиче­ские основы способностей.

4

Модели профориентации в системе среднего образования.

Ориентиры в профориентационной работе в XX-XXI веках.

6 неделя

Опрос на семинарском занятии.

7

Типы профессиональных планов и пред­почтений. Дифференциация и индивидуа­лизация обучения. Краткая информация из истории дифференцированного обучения.

4

Этапы профориентации развивающегося человека в системе социальных взаимоотношений.

Краткий анализ деятельности отечественных педагогов и психологов, которые занимались и продолжают заниматься проблемами профориентации в XX-XXI веках

7 неделя

Собеседование и проверка конспектов

8

Условия эффективного профессиональ­ного самоопределения. Виды элективных курсов в системе предпрофильной подго­товки.

4

Что понимают в современной науке под феноменом «профессия»? Какие профессии остались за пределами XXI века. Профессии XXI века.

8 неделя

Реферирование

9

Этапы профессионализации. Рекомендуемые технологии изучения элективных курсов

4

Составные элементы в структуре профориентации и их определения.

9 неделя

Опрос на семинарском занятии.

10

Типы профессиональных планов и пред­почтений. Варианты (или модели) организации про­фильного обучения

4

Чем руководствовались люди в различные времена при выборе профессии? Предпочтения подростков в направлении трудового выбора. Чем отличается выбор молодежи, подростков настоящего времени от их предшествен­ников, живших в 50-70 годах XX века? Символы различных профессий (педагог, врач, космонавт и др.).

10 неделя

Реферирование

11

Комплексная психолого-педагогическая диагностика готовности обучающихся ос­новной школы к выбору профиля обуче­ния и дальнейшего пути профессиональ­ной подготовки.

2

Профессиограмма, профессиограф и профессиональная проба. Методики выбора профессии.

11 неделя

Проверка «пакета диагностических методик»

12

Профессиональная деятельность учителя по организации профильной ориентации школьников

Портфолио как личностная оценка в про­фильном обучении. Структура и особен­ности портфолио в предпрофильном обу­чении.

2

Модели профориентации с трудными детьми. Виды профориентации. Система принципов профориентации.

12 неделя

Проверка конспектов. Индивидуальное консультирован.

ВСЕГО

32