Задания для самостоятельной работы (5 часов):

1. По журналам «Вопросы психологии» «Психологический журнал», «Мир психологии» и др. подготовить картотеку статей за последние пять лет, в которых представлены результаты исследований тех или иных аспектов запоминания.

2. Опишите возможные методы, позволяющие исследователю получить информацию о свойствах и закономерностях процессов запоминания у человека.

3. Составьте картотеку методов, позволяющих развивать мнемические возможности человека.

4. Проведите развивающую работу над собой, опишите опыт и расскажите о полученных результатах на практическом занятии.

Литература:

1. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. – М., 2003 С. 351-370.

2. Лурия а.Р. Лекции по общей психологии. – сПб., 2004. С. 192-235.

3. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти.//Психология памяти/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и др. – М., 2000. С. 149-165.

4. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2001. -592 с.

5. Петровский А.В. Введение в психологию. – М.,1995. С.164-195.

6. Рубинштейн С.Л. Память // Психология памяти/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и др. –М., 2000. С. 215-233. \

7. Шаграева о.А. Общая психология в понятиях и определениях. – м., 2008

Тема 8. Понятие о воображении

Понятие о воображении. Воображение как психический процесс. Роль воображения в жизни человека. Физиологические основы воображения. Мышление и воображение. Виды и операции (приемы) воображения, их характеристика. Пассивное и активное воображение. Творческое воображение. Воссоздающее воображение. Аналитико-синтетический характер процессов воображения. Непреднамеренное и преднамеренное воображение. Приемы воображения. Физиологические основы процессов воображения. Воображение и органические процессы. Индивидуальные различия в воображении.

Вопросы для обсуждения:

1. Воображение как психический процесс.

2. Физиологические механизмы воображения.

3. Виды воображения.

Задания для самостоятельной работы (5 часов):

1. По журналам «Вопросы психологии» «Психологический журнал», «Мир психологии» и др. подготовить картотеку статей за последние пять лет, в которых представлены результаты исследований тех или иных аспектов воображения.

2. Опишите возможные методы, позволяющие исследователю получить информацию о свойствах и закономерностях воображения у человека.

3. Составьте картотеку методов, позволяющих развивать творческие возможности человека.

4. С какими собственными особенностями процесса воображения знакомы вы. Как вы об этом узнали. Проведите исследование по выявлению собственных особенностей воображения. Проведите сравнительный анализ полученных результатов. Опишите проделанную работу и подготовьтесь к выступлению на практическом занятии.

Литература: