Лабораторна робота № 11

Тема: Вивчення зовнішньої будови та поведінки риб

Мета роботи: Ознайомитися з особливостями зовнішньої будови риби, які відпові­дають умовам життя у воді.

Теоретичні відомості

Тіло риб складається з трьох відділів – голови, тулуба та хвоста. Умовною межею між головою та тулубом тварини є закінчення зябрових кришок, а умовною межею між тулубом та хвостом є анальний отвір. На голові риб розміщені очі, ніздрі, рот, зяброві кришки. Для риб характерна обтічна форма тіла. Плавці риб бувають: парні (грудні, черевні), непарні (хвостовий, спинні, анальний). Шкіра вкрита лускою, виділяє слиз, виконує захисну функцію.

Матеріали та обладнання: живі риби (в акваріумі), фіксовані препарати риб, лу­сочки великих екземплярів риб (короп), лупа, таблиці, малюнки.

Хід роботи

1. Розгляньте зовнішню будову риби. Яке значення має така форма тіла для життя у воді? ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 . Як забарвлене тіло риби? Яке значення має таке забарвлення у житті тварини? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Користуючись підручни-ком, зробіть позначення на ма-люнку:

1 __________________________;

2 __________________________;

3 __________________________;

4 __________________________;

5 __________________________; 6 ______________________________;

7 __________________________; 8 ______________________________;

9 __________________________; 10 _____________________________;

11 _________________________; 12 _____________________________.

4. Чим вкрите тіло риби? Які особливості мають покриви її тіла? Яке вони мають зна­чення для пересування риби у воді?

5. Розгляньте плавці. Користуючись малюнком підручника, визначте їх назви. Яке значення парних та непарних плавців для плавання риби?

У висновку дайте відповіді на запитання:

1. Як риби пристосовані до водного способу життя?

2. Що таке бічна лінія та яке її значення у житті риб?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №12

Тема: Порівняння скелетів риб та земноводних

Мета роботи: Ознайомитись із будовою скелетів земноводних та риб, визначити риси подібності та відмінності у будові скелетів риб та земноводних, встановити зміни у скелеті земноводних, пов’язані з пристосуванням до життя на суходолі.