- •Учебно-тематический план курса «управление персоналом» для повышения квалификации
- •Программа курса повышения квалификации «управление персоналом»
- •1. Введение в специальность: общие понятия, цели и задачи
- •Тестовые задания к 1.
- •2. Систему управления персоналом образует:
- •14. Субъектом (ами) социально-трудовых отношений, является (ются):
- •2. Проектирование трудовой деятельности индивида на рабочем месте
- •3. Планирование человеческих ресурсов: текучесть рабочей силы
- •4. Методы и принципы подбора и отбора персонала. Технология оценки кандидатов при приеме на работу.
- •5. Технология проведения собеседования в ходе оценки потенциала работника
- •7. Профессиональное обучение и повышение квалификации управленческих кадров
- •8. Планирование и развитие карьеры сотрудников в организации. Формирование кадрового резерва
- •1. Карьера - это: (выбрать наиболее подходящий вариант ответа)
- •2. Развитие персонала - это:
- •9. Современные механизмы стимулирования результатов труда персонала
- •10. Эффективное руководство и формирование рабочих групп
- •18. Трудовой договор – это: (при необходимости указать несколько ответов)
- •Экзаменационные вопросы
- •Дополнительная литература:
Тестовые задания к 1.
1. Кадровый потенциал организации - это: а - это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике; б - это совокупность духовных и физических способностей человека, которые он использует всякий раз когда создает потребительные стоимости; в - способность персонала организации при наличии у него определенных качественных характеристик и соответствующих социально-экономических, организационных условий достигать определенный конечный результат.
2. Систему управления персоналом образует:
а - экономическая и социальная политика в совокупности с производственно-коммерческой
целью;
б - кадровая политика организации в совокупности с функциями ее руководителей и
работников структурных подразделений по созданию производительного и сплоченного
коллектива;
в - вертикальные и горизонтальные взаимосвязи руководителей и подчиненных.
3. Что следует понимать под категорией "персонал"? а - это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике; б - совокупность работников, совместно реализующих поставленную перед ними цель по производству товаров или оказанию услуг, действующих в соответствии с определенными правилами и процедурами в рамках определенной формы собственности.
4. Характеристиками цивилизованного отношения работодателя и наемного работника являются (при необходимости указать несколько): а - защищенность рабочего места от влияния рынка; б - гарантия занятости на длительную перспективу; в - неудобные дни и часы работы; г - стопроцентная оплата больничных листов и отпусков, д - негарантированное пенсионное обеспечение; е - гарантированное обучение и переквалификация за счет работодателя.
5. С чем связано возникновение управления персоналом как особого вида деятельности (выбрать и указать только одну группу факторов): а - ростом масштабов экономических организаций, усилением недовольства условиями труда большинства работников; б - распространением "научной организации труда", развитием профсоюзного движения, активным вмешательством государства в отношения между наемными работниками и работодателями; в - ужесточением рыночной конкуренции, активизацией деятельности профсоюзов, государственным законодательным регулированием кадровой работы, усложнением масштабов экономических организаций, развитием организационной культуры. 6. Возрастание роли стратегического подхода к управлению персоналом в настоящее время связано (выбрать и указать только одну группу факторов): а - с высокой монополизацией и концентрацией российского производства; б - с регионализацией экономики и целенаправленной структурной перестройкой занятости; в - с ужесточением конкуренции во всех ее проявлениях, ускорением темпов изменения параметров внешней среды и возрастанием неопределенности ее параметров во времени.
7. Выделите основные группы методов управления персоналом в организации (при необходимости указать несколько): а - административные; б - экономические; в - статистические; г - социально-психологические; д - стимулирования.
8. Какой метод управления персоналом отличается прямым характером воздействия: а - административные; б - экономические; в - социально-психологические.
9. Какие методы имеют косвенный характер управленческого воздействия (при необходимости указать несколько): а - административные; б - экономические; в - социально-психологические.
10. Система целей управления персоналом является основой определения:
а - политики организации;
б - стратегии развития организации;
в - состава функций управления персоналом.
11. Чем определяется эффективность системы управления персоналом организации (выберите наиболее приоритетный ответ):
затратами на функционирование и развитие систем управления персоналом в организации;
потерями, связанными с формированием, распределением и использованием кадрового потенциала организации;
сопоставлении результатов работы службы управления персоналом с затратами на функционирование системы управления персоналом.
12. Правовой акт, регулирующий трудовые, социально-экономические, профессиональные отношения между работодателем и наемными работниками в организации, есть:
а - трудовое соглашение;
б - трудовой договор;
в - коллективный договор;
г - трудовой контракт.
13. Социальное партнерство - это:
а - отношения власти-подчинения в организации, давления на человека сверху, контроля над
распределением материальных благ;
б - отношения, основанные на вырабатываемых в организации совместных ценностях,
социальных норм, установок поведения и регламентирующие действия работников без
видимого принуждения;
в - отношения конструктивного взаимодействия основных субъектов современных
экономических процессов путем согласования их интересов;
г - отношения, основанные на купле-продаже и равновесии интересов продавца и покупателя.