![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Часть 2
- •В подготовке сборника к печати принимали участие
- •Лицензия на издательскую деятельность
- •I. Цель работы
- •II. Теоретические положения
- •2.1. Векторные диаграммы напряжений и токов в симметричных и несимметричных режимах при различных фазных сопротивлениях нагрузки.
- •2.1.1. Соединение фазных сопротивлений нагрузки в треугольник (общие положения).
- •2.1.11. Неравномерная активно-емкостная нагрузка фаз.
- •2.1.13. Режим холостого хода двух фаз при активно- емкостной нагрузке.
- •III. Приборы и оборудование, используемые в работе
- •IV. Программа и порядок проведения работы
- •V. Содержание отчета
- •VI. Контрольные вопросы
- •I. Цель работы.
- •II. Основные теоретические положения.
- •Pисунок 2.2 Электрически не связанная трехфазная система.
- •Pисунок 2.3 Векторная диаграмма фазных токов и напряжений несвязанной трехфазной системы.
- •2.1. Особенности расчета несимметричных трехфазных цепей.
- •2.2. Векторные диаграммы напряжений и токов в симметричных и несимметричных режимах при различных фазных сопротивлениях нагрузки.
- •2.2.1. Соединение нагрузки в звезду с нулевым проводом.
- •2.2.2. Соединение фазных сопротивлений нагрузки в звезду без нулевого провода.
- •III. Приборы и оборудование, используемое в работе
- •IV. Программа и порядок проведения работы
- •I. Цель работы
- •II. Теоретические положения
- •III. Приборы и оборудование, используемые в работе
- •IV. Порядок выполнения работы
- •V. Содержание отчета
- •VI. Контрольные вопросы
- •I. Цель работы:
- •II. Основные теоретические положения
- •III. Приборы и оборудование, используемые в работе
- •IV. Порядок проведения работы
- •V. Ход работы
- •VI. Обработка результатов опыта
- •VII. Контрольные вопросы
- •I. Цель работы
- •II. Теоретические положения
- •III. Приборы и оборудование, используемые в работе
- •IV. Программа и порядок проведения работы
- •V. Ход работы
- •VI. Содержание отчета
- •VII. Контрольные вопросы
- •I. Цель работы
- •II. Теоретические положения
- •2.1. Простейший фнч.
- •2.1.1. Несимметричный резистивно-емкостной фнч.
- •2.1.2. Несимметричный l-c фнч.
- •2.2. Фнч как интегрирующее звено.
- •2.2.1. Резистивно-емкостной фнч.
- •2.2.2. Индуктивно-емкостной фнч.
- •III. Приборы и оборудование, используемые в работе
- •IV. Программа и порядок проведения работы
- •V. Содержание отчета
- •VI. Контрольные вопросы
- •I. Цель работы
- •II. Теоретические положения
- •2.1. Простейшие фвч.
- •2.2.1. Несимметричный c-r фвч.
- •2.1.2. Несимметричный «c-l» фвч.
- •Сопротивления реактивного фвч от частоты.
- •2.2. Фвч как дифференцирующее звено.
- •III. Приборы и оборудование, используемые в работе
- •IV. Программа и порядок проведения работы
- •V. Содержание отчета
- •VI. Контрольные вопросы
- •Заключение
2.1.11. Неравномерная активно-емкостная нагрузка фаз.
Если фазные сопротивления нагрузки различны, например,
,
то при и сохранении общих для треугольника соотношений , , получим . Схема несимметричной трехфазной нагрузки и векторные диаграммы для этого случая представлены на рис. 1.21.
Рисунок 1.21
2.1.12. Режим холостого хода одной фазы при активно-емкостной нагрузке.
Рисунок 1.22
В режиме холостого
хода (при обрыве или разгрузке), одной
фазы, например, когда
,
для случая, когда
,
,
при
и сохранении общих для треугольника
соотношений
,
,
получим
.
Схема несимметричной нагрузки и векторные
диаграммы для этого случая представлены
на рис. 1.22.
2.1.13. Режим холостого хода двух фаз при активно- емкостной нагрузке.
В режиме холостого хода (при обрыве или разгрузке) двух фаз, например, когда и , для случая, когда , при и сохранении общих для треугольника соотношений , , получим
.
Схема несимметричной нагрузки и векторные диаграммы для этого случая представлены на рис. 1.23.
Рисунок 1.23.
III. Приборы и оборудование, используемые в работе
3.1 Резисторы (5 Ом) – 6 шт.
3.2 Амперметры Э59 (0,25-0,5-1,0А) – 3 шт.
3.3 Измерительный комплект К505 – 1 шт.
3.4 Комплект конденсаторов (30 мкФ) – 6 шт.
3.5 Катушка индуктивности (137 мГн) – 3 шт.
3.6 Ключи – 3 шт.
3.7 Автомат трехфазный на 5А – 1 шт.
3.8 Трансформатор трехфазный 220/36 В, 100 Вт – 1 шт.
IV. Программа и порядок проведения работы
4.1 Собрать схему электрической цепи, соединенную треугольником.
4.2 Собранную схему представить для проверки преподавателю или лаборанту.
4.3 Провести исследование режимов работы схемы, собранной в треугольник, при активной, активно-индуктивной и активно-емкостной нагрузке.
Внимание: При всех опытах токи в фазах не должны быть > 0,6 А.
4.4 Порядок проведения эксперимента:
4.5 Исследовать режимы работы нагрузки, включенной в треугольник, для случая чисто активного сопротивления фаз приемника:
4.5.1 равномерна нагрузка фаз, ;
4.5.2 неравномерная
нагрузка фаз,
;
4.5.3 холостой ход
(обрыв) одной фазы (например,
или
,
или
);
4.5.4 холостой ход (обрыв) двух фаз.
4.6 При всех опытах
измерить линейные напряжения источника
,
,
фазные
напряжения
,
,
,
фазные токи
,
,
,
линейные токи
,
,
.
Повторить все измерения для случая
активно-индуктивного и активно-емкостного
характера сопротивления фазовой
нагрузки.
Результаты измерений занести в таблицу 1.1.
Таблица 1.1
Режим работы |
Напряжения, В |
Токи, А |
Мощность |
|||||||||
линейные |
линейные |
фазные |
P |
Q |
S |
|||||||
UAB |
UBC |
UCA |
IA |
IB |
IC |
IAB |
IBC |
ICA |
Вт |
ВАр |
ВА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|