- •Завдання до практично-семінарського заняття № 1 «Вища освіта: сутність, функції та завдання. Предмет, завдання та методи психології вищої школи»
- •Самооцінка студентського періоду життя
- •Завдання до практично-семінарського заняття № 2 «Психологія студентського віку. Особистість сучасного студента»
- •Самооцінка професійних якостей
- •Завдання до практично-семінарського заняття № з «Модель сучасного педагога. Професійне зростання студента як Фахівця»
- •Визначити основні поняття теми та виписати їх із поясненнями у тематичний словник.
- •Зміна підходів до навчально-професійної діяльності студентів
- •Завдання до практично-семінарського заняття № 4 «Психологія студентської групи»
- •Визначити основні поняття теми та виписати їх із поясненням у тематичний словник.
- •Завдання до практично-семінарського заняття № 5 «Психологічні особливості навчання студентів»
- •Визначити основні поняття теми та виписати їх із поясненням у тематичний словник.
- •Завдання до практично-семінарського заняття № 6 «Психологічні особливості виховання студентів»
- •Визначити основні поняття теми та виписати їх із поясненням у тематичний словник.
- •1. Визначити основні поняття теми та виписати їх із поясненням у тематичний словник.
- •Самоаналіз бар'єрів спілкування
- •Самоаналіз готовності до налагодження взаємин зі студентами
- •Завдання до практично-семінарського заняття № 8 «Психологія особистості та діяльності викладача вищої школи»
- •Викладач очима студентів
Завдання до практично-семінарського заняття № 8 «Психологія особистості та діяльності викладача вищої школи»
І. Питання для обговорення:
У чому специфіка педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу порівняно з діяльністю шкільного вчителя?
Які психологічні умови визначають ефективність діяльности викладача вищої школи?
Довести, що педагогічна діяльність викладача має творчий характер. Особливості педагогічної творчості.
Які існують шляхи підвищення педагогічної майстерності викладача вищого навчального закладу?
У чому полягає проблема критеріїв оцінки ефективності діяльності викладача вищої школи?
ІІ. Завдання для самостійної роботи (виконати письмово):
1. Визначити основні поняття теми та виписати їх із поясненням тематичний словник.
2. Скласти таблицю професійних і особистісних якостей викладача вищої школи.
Викладач очима студентів
№п/п |
Професійні якості викладача |
Оцінка |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. |
|
|
3. На основі спостереження за педагогічною діяльністю найкращого, на Вашу думку, викладача факультету (інституту), визначте особливості його індивідуальності та педагогічної майстерності, які сприятливо впливали на професійне навчання студентів.
4. У письмовому вигляді проаналізуйте свої особистісні якості, які були виявлені під час Вашої педагогічної (асистентської) практики (відповідно до вимог професійної діяльності).