26 Июня 2012г. (вечер)

Образовательная область

Формы организации совместной деятельности взрослого и детей в режимных моментах

Примечание

Физическая культура, здоровье

Познание

Познание

коммуникация

1. Постепенный подъем. Бодрящая гимнастика (часики, кошечка, велосипед, маятник).

Цель: создать радостное настроение после дневного сна.

2. Полдник. приходит в детям кукла Катя.

Цель: формировать представление о пользе молока.

3. Беседа с детьми на тему «Мои друзья»

4. Дид.игра «Так или не так». Игровое упражнение «Научи Незнайку»

5. Подвижная игра «Ровным кругом», «Огуречик, огуречик», «Попади  в цель», «Брось через скакалку»

6. Чтение стихов. Прочитать сказку Шорыгиной «Упрямый утенок»

Прогулка:

- наблюдения за погодой в вечернее время

- Подв.игра «Мы веселые ребята»

- индивидуальная работа по определению и называнию диких и домашних животных, мам и их детенышей.

- Самостоятельная деятельность - игры с песком, игры со спортивным оборудованием (скакалки, мячи, обручи)

Образовательная область

Формы организации совместной деятельности взрослого и детей в режимных моментах

Примечание

Познание

Художественно-творческое развитие

Физическая культура

Познание,

Физическая культура,

Здоровье

Коммуникация

Труд

1. Прием детей на улице. Рассматривание росы.

2. Рисование на песке палочками.

3. Качание на качели, катание на велосипедах, самокатах.

4. Игры с песком «Красивый пирог»

5. Утренняя гимнастика с Незнайкой.

6. Непосредственно-образовательная деятельность по физической культуре «Колобок»

7. Прогулка:

- Рассматривание деревьев и кустов в уголке леса

Цель: формировать умение замечать изменения, которые произошли в уголке леса.

- Подвиж.игра «Найди себе домик», «Красный, желтый, зеленый»

Цель: развивать ловкость и внимательность.

- Индивидуальная работа по физо. «Перепрыгни через ручеек»

- Сюжетно-ролевая игра «Автобус»

Цель: формировать умение вступать в ролевой диалог со сверстниками, разыгрывать ролевое дейтвие.

- Игры с песком, рисунок из мозаики на песке.

- уборка игрушек на веранде.

Обед: Использование худ.слова: «Вкусно повар нам готовит»

Укладывание на сон под колыбельную музыку.

Образовательная область

Формы организации совместной деятельности взрослого и детей в режимных моментах

Примечание

Здоровье

Физическая культура

Коммуникация

Познание

Физическая культура

Коммуникация

Труд

1. Постепенный подъем. Бодрящая гимнастика игры с одеялом, ходьба по массажным дорожкам.

Цель: создать радостное настроение после дневного сна.

2. Полдник.

Цель: прививать у детей навык аккуратно пить из чашки.

3. Пальчиковые игры «Апельсин», «Семья», «Наши пальчики»

4. Настольные игры «Пазлы», «Мозаика», игры с конструктором.

5. Игры малой подвижности «Найди и промолчи», «Мы шли,шли,шли…»

Прогулка:

- Наблюдение за вечерней погодой

- Игры «Где мы были мы не скажем», «Два притопа»

Цель: формировать умение сочетать движение и слово.

-Повторение стихов про лето.

- Сюжетно-ролевая игра «У дочки день рождения»

Цель: воспитывать умение и желание играть в коллективе сверстников, разворачивать интересные игровые действия, вступать в ролевой диалог.

- Трудовая деятельность - уборка игрушек на веранде.