8 Июня 2012г. (вечер)

Образовательная область

Формы организации совместной деятельности взрослого и детей в режимных моментах

Примечание

Здоровье,

коммуникация

Познание

Коммуникация

Физическая культура

1. Постепенный подъем. Бодрящая гимнастика (часики, кошечка, велосипед, маятник).

Цель: создать радостное настроение после дневного сна.

2. Полдник. В гости пришла матрешка

Цель: формировать представление о пользе молока.

3. Досуг.Театр на фланелеграфе «Дюймовочка». Создать у детей радостное впечатление.

4. Прогулка: - наблюдение «Что окружает детский сад?»

- Беседа с детьми «Какую одежду люди носят летом»

- Кормление голубей, наблюдение за их внешним видом, повадками.

- Подвижная игра «У медведя во бору» «Угадай, кто ушел?»

- Игры с песком «Накормим куклу обедом»

- Дидактическая игра «Волшебный мешочек»

Образовательная область

Формы организации совместной деятельности взрослого и детей в режимных моментах

Примечание

Физическая культура,

Здоровье

Музыка

Физическая культура

Коммуникация

Познание

Труд

Физическая культура

1. Прием детей на участке под музыку.

2. Утренняя гимнастика «Маленькие гномы»

3. Беседа – рассматривание «Самые разные цветы».

Цель: рассмотреть цветы ( на клумбе, на деревьях, на садовых растениях, кустарниках и травах), сравнить их по величине, форме, цвету.

4. Слушание музыки «Ромашковая Русь».

Цель: Учить чувствовать характер музыки.

5. Индивидуальная работа с Настей, Дашей

-учить рисовать ромашки.

6. Подвижная игра «Ловля обезьян». Упражнять в лазанье.

7. Прогулка

Беседа-наблюдение «Солнечные лучи».

Цель: Дать понятие, что солнце – источник жизни на земле.

Эксперимент «Вода в сосуде» - «Теплая или холодная?».

Цель: доказать, что лучи солнца нагревают воду.

Проблема «Из чего можно сделать кораблики?»

Цель: учить детей делать бумажные кораблики, кораблики из скорлупки грецкого ореха, из коры дерева, из листочка дерева.

Труд. После работы убрать мусор, поддерживать порядок на участке.

Игры с водой «Пускаем кораблики».

Цель: расширять знания о плавающих предметах.

3.Чтение отрывка из рассказа «Летом» Н. Павловой.

Цель: расширять знания о цветах. Закрепить названия полевых цветов.

Подвижная игра «Живая клумба цветов».

Цель:

закреплять названия цветов с помощью игры,

учить двигаться хороводом.

Обед: Использование худ.слова

«Вкусно повар нам готовит»

Укладывание на сон под колыбельную музыку.