Вопросы для обсуждения:

1. Приведите статьи, в которых используется термин «преступление». Какие однокоренные термины использует Воинский артикул? Что подразумевает этот термин?

2. Какие формы вины называет Артикул? Зависит ли наказание от формы вины?

3. В каких случаях лицо, совершившее противоправное деяние, освобождается от наказания?

4. Как определена в Воинском артикуле необходимая оборона?

5. Назовите основные виды преступлений. Какова приоритетность деяний, о которой можно судить по очередности упоминания деяния?

6. Назовите цели и виды наказаний. Что подразумевает под собой понятие «квалифицированного» наказания?

7. Какие первоначальные шаги в сторону оформления смешанного процесса были сделаны в конце XVII в.?

8. Какая система военных судов нашла отражение в Кратком изображении? Подсудность каждой инстанции.

9. Назовите формы и стадии судебного процесса.

10. Назовите и охарактеризуйте стороны и других участников процесса?

11. Назовите и охарактеризуйте основные процессуальные документы. Какой принцип процесса закреплен в Кратком изображении? Каким образом он смягчается в Указе «О форме суда»?

12. Какая система доказательств закреплена в Кратком изображении? Каковы методы их получения?

13. Как оцениваются свидетельские показания?

14. Каким образом выносится и исполняется приговор?

Практические задания:

Дайте решения предложенных ситуаций, используя нормы Артикула:

Задача 1. На солдата А донесли, что он пытался заговорить свое ружье перед боем.

Задача 2. Марфа уплатила чародею за то, чтобы он навел порчу на соперницу Ольгу. Когда Ольга стала чахнуть, нашлись люди, которые донесли на Марфу и чародея.

Задача 3. Когда у Федора умерли жена и дочка, он разгневался на Бога и перестал ходить на службу в церковь. Однажды он стал громко смеяться над идущими на службу и кричать, что Бога нет, а если есть, то он его презирает. Об этом донесли властям.

Задача 4. Офицер А регулярно являлся к молитве в нетрезвом виде. Глядя на него, некоторые младшие офицеры тоже стали позволять себе выпить перед молитвой. О поведении офицера А донесли в полковой кригсрехт.

Задача 5. Дворянин А, будучи офицером, вел тайную переписку со знакомым иностранцем, с которым познакомился во время обучения в Европе. Переписка попала в руки недоброжелателям в период, когда Россия находилась в состоянии войны со страной пребывания корреспондента.

Задача 6. В письме к брату офицер А. жаловался на то, что в полку нет порядка, а жалованье не выплачивали уже 3 месяца.

Задача 7. Несколько рядовых вместе с офицером собрались для того, чтобы написать общую челобитную о предоставлении им отпуска. Об этом донесли в кригсрехт.

Задача 8. Двое рядовых подрались. Во время драки один из них позвал на помощь своих однополчан, которые присоединились к драке.

Задача 9. Офицер А. публично, без видимых причин выкрикивал оскорбительные слова в адрес другого офицера.

Задача 10. Офицер А., которого нечаянно толкнул офицер Б, задев при этом свежую рану, в сердцах крепко обругал его при свидетелях.

Задача 11. Федор задумал убить Сергея. Он подстерег его вечером и жестоко избил, надеясь, что смерть от ран наступит не скоро, а, значит, об убийстве речи не пойдет. От полученных ран в затылочной области Сергей скончался через 5 дней. Соседи показали на Федора, зная о злобе, которую тот таил на умершего.

Задача 12. Федор задумал убить Сергея. Он подстерег его в темноте и напал с ножом. В завязавшейся драке Сергей успел вынуть нож, на который и наткнулся Федор. Случайные свидетели подтвердили ход событий.

Задача 13. Во время учебных стрельб один из солдат пошел осмотреть мишени, ничего никому не сказав. Чтобы поправить мишень, он обошел ее сзади, а в это время был сделан еще один залп, от которого солдат получил смертельные ранения.

Задача 14. Для того, чтобы угостить товарищей, солдат украл в деревне 3 гусей.

Задача 15. Для того, чтобы вернуть долг, солдат украл у товарища 3 рубля.

Задача 16. Солдат нашел в походе и присвоил кошелек с 3 рублями. Товарищ увидел это и донес командиру.

При решении следующих задач используйте нормы Краткого изображения процессов и тяжеб:

Задача 17. Офицер Преображенского полка хулительными словами отзывался о Государе, поскольку выплата жалованья в полку была задержана на три месяца. Полковой кригсрехт приговорил его к шельмованию.

Задача 18. Ответчик в споре из договора займа перед принесением присяги заявил перед судом, что один из членов полкового кригсрехта обязан свойством челобитчику.

Задача 19. В ответ на жалобу челобитчика, произнесенную в суде, ответчик так же кратко произнес свои возражения. После этого стороны обменялись возражениями еще раз. Внезапно челобитчик вспомнил, что не сообщил суду еще об одном важном свидетеле.

Задача 20. После обмена заявлениями между челобитчиком и ответчиком суд приступил к исследованию названных сторонами доказательств и назначил сторонам день явки в суд. Однако в указанный день ответчик заболел и послал вместо себя в суд адвоката.

Задача 21. Когда челобитчик привел к очной ставке своего свидетеля, возражений ни кого не последовало. Свидетель был допущен к присяге. Через некоторое время ответчику стало известно, что этот свидетель ранее был объявлен в суде нечестным человеком.

Задача 22. В качестве доказательства своей правоты челобитчик смог сослаться только на записи в купецких книгах ответчика.

Задача 23. Судья назначил человеку деликатного сложения жестокую пытку, не имея к тому особых причин и подозрений. Испытуемый умер под пыткой.

Задача 24. Лицо, подвергнутое пытке по подозрению, основанному на доносе (доводному подозрению), отказалось в суде от сделанного под пыткой признания.

Студенты должны знать и уметь объяснить значение следующих терминов: «кригсрехт», «генеральный кригсрехт», «ассессоры», «аудитор», «сугубый процесс», «повещание», «ответ», «сентенция», «салф-кондукт», «своевольное признание», «негодные и презираемые свидетели», «распрос с пристрастием», «отрекаться от своей скаски», «шпицрутены», «профос», «шпиталь», «заключение в железа», «охранительный лист», «пас», «шельмование», «лишение чести, пожитков и живота», «пасквиль», «нужное оборонение».