Основная литература

1. Гамезо М.В. Атлас по психологии: Информационно-метод. пособие к курсу» Психология человека"/М.В.Гамезо, И. А. Домашенко.-3-е изд-е, доп. и исправ. - М.:Педагогическое общество России,2003.-276с.

2. Григорович Л. А. Педагогика и психология: Л.А.Григорович, Т.Д. Марцинковская. - М.:Гардарики, 2003.-480 с.

3. Кроль И.А. Психология и педагогика. – М., 2004.

4. Крысько Г.М. Психология и педагогика. – М., 2004

5. Немов Р.С. Психология (в 3 кн.). – М., 2000

6. Общая психология (Сост. Е.И. Рогов) – М., ВАДОС, 1995.

7. Психология и педагогика./ Под ред. К.А. Абульхановой-Славской, Н.В. Васиной и др. - М., 1998.

8. Психология и педагогика. Ред. А.А. Радугин. М. Центр. - 2003.

9. Психология и педагогика. Карманная энциклопедия студента. 2002.

10. Психология для студентов вузов: Учеб. курс/Под общ. ред. Е.Н.Рогова. - Ростов-на -Дону:МарТ,2004.-560с.

11. Тарабакина Л.В. Практикум по курсу «Психология человека»: Учеб. пособие для студентов педвузов. – М.: Педагогическое общество России. 1998. – 112 с.

12. Талызина Н.Ф. Практикум по педагогической психологии: Учебное пособие для студ.педвузов. – М.: Издат.центр «Академия». 2002. –192 с.

Дополнительна литература.

1. Бодалев А. А. Общая психодиагностика: [учебник]/А. А. Бодалев, В. В. Столин. - СПб: Речь,2004.-440 с.

2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – Москва-Воронеж, 1997. Введение в психодиагностику: Учеб. пос./Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой; Психологический ин-т РАО.-3-е изд., стереотип. - М: Академия,1999.-192с.

3. Годфруа Ж. Что такое психология? – М., 1996.

1. Аткинсон, Вильям. Сила мысли. Память и уход за ней. – М., 1996.

2. Эфроимсон В.П. Загадка гениальности. – М., 1991.

3. Бурлачук, Леонид Фокич. Психодиагностика: учебник для вузов/Л.Ф.Бурлачук. - СПб: Питер, 2005.- 351 с.: ил.

4. Глуханюк Н. С. Практикум по психодиагностике: учеб. пособие/Н. С. Глуханюк; М-во образования РФ, Рос. акад. образования, Моск. психолого-социальный ин-т, Рос. гос. профессионально-педагогический ун-т. - М.: Воронеж: МПСИ: МОДЭК,2003.-192 с

5. Столяренко Л. Д.-Изд. 12-е .-Ростов-на-Дону: Феникс,2005.-672 с.

6. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1998.

7. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, особенности, самосознание. – Пермь, 1996.

8. Психология личности. Тексты. – М., 1992.

9. Психология формирования и развития личности. Тексты. – М., 1996.

10. Одаренные дети. – М., 1991.

11. Познавательные психические процессы/А.Г.Маклаков.-СПб:Питер,2001.-480 с.-(Хрестоматия по психологии).

12. Стоукс Э. Психопедагогика. – М., 1984.

13. Кадыров Б.Р. Способности и склонности. – Ташкент, 1990.

14. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., Изд-во ЛГУ, 1988.

Контрольные вопросы

1. Понятие, цели и задачи психологии.

2. Понятие, цели и задачи педагогики.

3. Структура педагогики.

4. Категории педагогики.

5. Развитие человека.

6. Образование.

7. Обучение.

8. Воспитание.

9. Процессы социализации.

10. Механизмы социализации.

11. Понятие психологии и психики.

12. Функции психики.

13. Формы проявления психики.

14. Основные отрасли психологии.