Самостійна робота № 5 тема: "Обслуговування державного боргу"

Для вивчення цієї теми студенти повинні опрацювати наступні питання:

1. Облік державного боргу та його специфіка.

2. Сутність операцій з обслуговування державного боргу.

3. Особливості накопичення та обслуговування внутрішнього держав­ного боргу України.

4. Динаміка накопичення та особливості обслуговування зовнішнього державного боргу України.

5. Оцінка рівня боргового навантаження країни (на прикладі України).

6. Дефолт. Методи врегулювання боргової кризи.

7. Взаємозв'язок платіжного балансу і державного боргу.

8. Державний борг та економічна безпека країни.

Завдання для самостійного виконання:

• визначте необхідність та специфіку обліку державного боргу;

• визначте сутність операцій з обслуговування боргу;

• на основі аналітичного матеріалу проаналізуйте рівень боргового навантаження України за 2008-2010 рр.;

• опишіть причини та наслідки дефолту;

• розкрийте специфіку застосування різних механізмів врегулювання боргової кризи.

Самостійна робота № 6 тема: "Досвід зарубіжних країн з управління державним боргом"

Для вивчення цієї теми студенти повинні опрацювати наступні питання:

1. Управління державним боргом США.

2. Управління державним боргом Великої Британії.

3. Управління державним боргом країн Європейського Союзу.

4. Управління державним боргом у Російській Федерації.

5. Особливості накопичення боргу в СРСР та управління ним.

6. Причини та наслідки зростання державної заборгованості країн, що розвиваються.

7. Роль МВФ у врегулюванні проблем державної заборгованості.

Завдання для самостійного виконання:

• визначте специфіку функціонування ринку американських боргових інструментів;

• охарактеризуйте роль Банку Англії в управлінні державним боргом;

• охарактеризуйте особливості управління державним боргом в країнах Європейського Союзу;

• у чому полягає сутність управління державним кредитом Російської Федерації;

• назвіть найбільші в світі країни-боржники.

8. Індивідуальна науково-дослідна робота студента

Індивідуальна науково-дослідна робота стимулює студентів до наукової й творчої праці, є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей, науково-дослідну роботу і творчу діяльність.

ІНДЗ передбачає безпосередню участь студента у виконанні наукових досліджень та інших творчих завдань. Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) є видом позааудиторної індивідуальної роботи студента навчального, навчально-дослідницького характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу.

Метою ІНДЗ є поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці та розвиток навичок самостійної роботи.

Зміст ІНДЗ. ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних, семінарських занять, охоплює одну тему (декілька тем) або зміст навчального курсу в цілому.

Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. Завдання можуть мати комплексний характер і тоді до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.

З курсу «Управління державним боргом» ІНДЗ включає такі види: написання пошукових і дослідницьких рефератів, наукових статей, участь в науково-практичних конференціях, науково-дослідних проектах, круглих столах, наукових семінарах.