- •Понятие и сущность менеджмента. Методы менеджмента
- •Понятие и сущность менеджмента
- •Методы менеджмента
- •Уровни управления. Роли, задачи и компетенции менеджеров на различных уровнях управления
- •Национальные особенности менеджмента: особенности японского и американского менеджмента, специфика российского менеджмента
- •Классическое направление менеджмента: школы, авторы, годы становления, основные положения ц практическое значение
- •Классификация направлений и школ менеджмента
- •Школа научного менеджмента
- •Административная школа
- •Гуманитарное направление менеджмента: школы, авторы, годы становления, основные положения и практическое значение
- •Классификация направлений и школ менеджмента
- •Школа человеческих отношений
- •Школа наук о поведении
- •Системный, ситуационный и процессный подходы к менеджменту: основные положения и практическое значение
- •Системный подход к менеджменту
- •Ситуационный подход к менеджменту
- •Процессный подход к менеджменту
- •Понятие управленческого решения. Классификация управленческих решений по способам разработки
- •Понятие управленческого решения
- •Сущность и виды планирования деятельности . ... Организации. Требования, предъявляемые к целям деятельности организации
- •Сущность планирования деятельности организации
- •Виды планирования деятельности организации
- •Требования, предъявляемые к целям организации
- •Базовые типы организационных структур управления и их особенности
- •Понятие мотивации. Основные положения теории иерархии потребностей а. Маслоу и ее практическая значимость
- •Понятие мотивации
- •Основные положения теории иерархии потребностей а. Маслоу
- •Понятие мотивации. Основные положения двухфакторной теории ф. Герцберга и ее практическая значимость
- •Понятие мотивации
- •Основные положения двухфакторной теории Фредерика Герцберга и ее практическая значимость
- •Сущность и виды управленческого контроля. Принципы эффективного контроля
- •Сущность управленческого контроля
- •Виды управленческого контроля
- •Принципы эффективного контроля
- •Властные полномочия менеджера. Формы власти и влияния. Понятие баланса власти в организации
- •Властные полномочия менеджера
- •Формы власти и влияния
- •Понятие баланса власти в организации
- •Понятие лидерства. Личностный подход. Основные положения теории черт и ее практическая значимость
- •Понятие лидерства
- •Личностный подход. Основные положения теории черт и ее практическая значимость
- •Понятие лидерства. Поведенческий подход. Основные положения теории «X» и «y» д. Мак-Грегора и ее практическая значимость
- •Понятие лидерства
- •Поведенческий подход. Основные положения теории «X» и «y» д. Мак-Грегора и ее практическая значимость
- •Понятие лидерства. Ситуационный подход. Основные положения теории ф. Фидлера и ее практическая значимость
- •Понятие лидерства
- •Ситуационный подход. Основные положения теории ф. Фидлера и ее практическая значимость
- •Коммуникации в менеджменте: содержание» направления и особенности коммуникаций в организации
- •Раздел 2 теория организации
- •Законы организации. Закон синергии
- •Законы организации
- •Закон синергии
- •Понятие жизненного цикла организации. Характеристика стадий жизненного цикла организации
- •Понятие организационной культуры. Классификация организационных культур по к. Камерону и р. Куинну
- •Понятие организационной культуры
- •Классификация типов организационных культур по к. Камерону и р. Куинну
- •Виды организаций: формальные и неформальные, коммерческие и некоммерческие, общественные и хозяйственные
- •Раздел 3 типовые практические задания Задание 1
- •Дайте название каждому из перечисленных этапов.
- •Расставьте этапы в порядке, обеспечивающем эффективную pea- I лизацию основных функций менеджмента компании.
- •Задание 2
- •Какой тип организационной структуры (бюрократический или адаптивный) наиболее приемлем для такой компании?
- •Найдите ошибки в действиях руководства компании «Омега».
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Какой принцип эффективного контроля нарушен в данной ситуации?
- •Задание 5
- •Как называется такой подход к принятию решений?
- •К чему может привести злоупотребление таким способом принятия решений?
- •Какой подход предложили бы вы?
- •Задание 6
- •Какой стиль лидерства описывает автор этого высказывания?
- •Какие еще стили лидерства вам известны?
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Какие из перечисленных тезисов относятся к «Теории y» Дугласа МакГрегора?
- •Приведите другие тезисы «Теории y».
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Раздел 2 теория организации
- •Раздел 1 основы менеджмента
- •1. Понятие и сущность менеджмента. Содержание и взаимосвязь основных функций менеджмента
- •Понятие и сущность менеджмента
Понятие организационной культуры. Классификация организационных культур по к. Камерону и р. Куинну
Понятие организационной культуры
Социологическое определение культуры включает два смысловых аспекта: личностный и социальный. В первом смысле имеется в виду личностная система качеств, осознаваемых как ценности самим индивидом и ценимых в обществе: ума, характера, воображения, памяти, полученных в процессе воспитания и образования. Во втором — социальная система организованных при помощи норм и ценностей функционально полярных, закрепившихся в общественной практике и сознании общества форм деятельности.
Организационная культура — это модель коллективных базовых представлений, обретаемых группой в процессе внутренней интеграции и адаптации к внешней среде, эффективность которой оказывается достаточной для того, чтобы считать ее ценной и передавать новым членам группы в качестве единой системы восприятия.
К основным элементам организационной культуры относятся:
Артефакты:
вещественные и поведенческие;
личностно-индивидуальные;
коллективные.
Провозглашаемые ценности:
формальные;
неформальные.
Артефакт культуры — искусственно созданный объект, имеющий знаковое или символическое содержание. Артефактами культуры могут быть созданные людьми предметы, вещи, а также феномены духовной жизни общества: научные теории, суеверия, произведения искусства и фольклор.
К основным составляющим организационной культуры относят:
управленческий стиль;
исторические особенности создания и развития компании, ее традиции;
принятие сотрудниками целей компании;
понимание возможности развития компании;
реальные ценности компании;
интерес к работе;
условия труда;
отношения в коллективе;
коммуникации между сотрудниками и подразделениями.
К основным функциям организационной культуры традиционно относят:
Воспроизводство лучших элементов культуры, продуцирование и накопление новых ценностей.
Оценочно-корпоративная функция.
Регламентирующая и регулирующая функции.
Познавательная функция.
Смыслообразующая функция.
Коммуникационная функция, обеспечивающая взаимопонимание и взаимодействие работников.
Функция коллективной памяти, сохранение и накопление опыта.
Рекреативная функция, выражающаяся в том, что разделение ценностей организации обеспечивает поддержание, восстановление и развитие духовных сил работников в процессе культурной деятельности корпорации.
В большинстве случаев представление менеджмента компании об особенностях организационной культуры сводится к трем требованиям — организационная культура должна быть сильной, единой и соответствующей стратегическим целям компании.
Классификация типов организационных культур по к. Камерону и р. Куинну
Модели организационных культур по К. Камерону и Р. Куинну. Классификация организационных культур К. Камерона и Р. Куинна, основанная на модели конкурирующих ценностей (Competing Values Framework), за последние десять лет легла в основу исследований организационных культур большого числа компаний. В данной модели четыре доминирующих типа корпоративной культуры оцениваются на основе т. н. рамочной конструкции конкурирующих ценностей.
К. Камерон и Р. Куинн исследовали индикаторы эффективности крупных компаний по двум измерениям. В рамках первого измерения одни компании считают себя эффективными, если они стабильны, предсказуемы и механистически целостны, другие — если они склонны к переменам, адаптивны и постоянно движутся вперед. Второе измерение рассматривает критерии эффективности либо как внутреннюю ориентацию, интеграцию и единство, либо как внешнюю ориентацию, дифференциацию и соперничество.
Эти два измерения образуют четыре квадранта, каждый из которых соответствует своему типу организационной культуры (рис. 34):
клан;
иерархия (бюрократия);
рынок;
адхократия.
Гибкость и индивидуальность
►
Внешнее
позиционирование и дифференциация
Внутренний -4- контроль и интеграция
Контроль и стабильность Рис 34. Рамочная конструкция конкурирующих ценностей
В табл. 7 представлена характеристика базовых моделей организационной культуры.
я
-
Й
*
О
и
ч
Я
a
>Х
ч
Й
<и
СГ
я о
3“ я
s. t
я *
8 “
U СО
ё °
g. я
£ О
” CQ
О Г
ь
я
s
Ч
ю
В O'
г> а*
а. я
>- о
X X
я
о
U
X
Я
- Э
О
о.
t
н
5
О Я
с Ъ
я-* Л
Л с
я S'
V <и
2
Я * ° О»
П
2
° С
Н
и
X
и
X
01
ы
Ч
Я
X
я
<£
ч
г»
и
См
t
я
О
Я
я
VC
о
<и
н
О.
о.
н
я
о
ч
я
о <и
я я
я я
я я
f- а
« 1
£.5
О о
“ ■
m о
w £
Я я
Я о
а о.
^ с
г» с
5 «
СО «г
£ *
03 и
о
5
8
5 8 ^
^ Я .2ха.
^
2 vc
Я
я о
3
н w
д
5 а. й
я я
®
О. 05
«
с
5
ч£
з
м
я « e о Ч X я U ю
я я
X
2
а
о я г* я
Я
я
я 33
S
о
W Я
о
„
05 Я
Я я
в к
£ а.
я ^
ч S
О 2
я s
Я *
2
>ч
О.
X
а
>s
X
X
о
X
я
о
X
X
р
V
S
S
о
X
к
я
а.
U
я
I
я
я
о
я
b.
с
X
X
X
S4J
сг
Н й
в- §
о
я
ь
о
В
2
а.
В
н
о
г»
X
Я
я
н
«
я
я
а.
я
я
О в
<-> Я о - oj Я
я 2> о 3
о. о
я а.
г» Я
Я «
Я ^
г> -
ч 5
S4- 2 a R
.2 я
X v
о? о W «г
Ч и
я 5
X Ю Я о
о
U, х
I QJ I
га м л
Bit = gi
g-i i SS i §
•f (v I
its
ч°я
§•«5
OSS X я
o.
i о я vo
н о
X С
я -
(J я О ч я w
*- я
= о
X и;
X X
X X
я
X
U
с
«е
и
X
>ч
X
«
5
У
Е
I ■
р Си
£V
*
О
л
1
о
X
ё 2 и
£ С
в*
г
5
е? X
*
я
я 1§
11
Я
*
s
a
л
ч
я
X
s я
s С.
X и
х в
X
я
2 ч
я я
е S
&
т
В иерархических организациях социокультурный процесс определяется «власть предержащими» в силу занимаемой должности. В клановых организациях — традициями, персонифицированными, охраняемыми и модернизируемыми «авторитетами». В организациях рыночного типа культура формируется и изменяется под решающим воздействием внешних субъектов. В адхократических организациях социокультурный процесс принципиально открыт, т. е. наиболее демократичен. И именно адхократическим организациям не хватает определенности: поражающие воображение творческие культурные инициативы могут стать самоцелью, подчинив себе все стороны жизни организации и ее членов.
«Клан» и «Иерархия» более ориентированы на себя, чем на внешнюю среду, и поэтому характеризуются внутренней интеграцией. При этом «Клан» более гибок и в большей степени учитывает индивидуальность работника. Зато «Иерархия» обеспечивает большую стабильность, предсказуемость и контроль. Так же обеспечивающий контроль и управляемость, известную стабильность и прогнозируемость, «Рынок» вместе с тем ориентирован на внешнюю среду, более зависим от ее изменений. Он создает обстановку конкуренции не только в среде, но и в организации. Не менее зависима от внешней среды и «Адхократия», но она более гибкая, и дифференциация происходит в организации не по конечному результату или не столько по конечному результату, сколько по творческому потенциалу работника.