- •I. Рабочая программа учебной дисциплины Пояснительная записка
- •Тематический план дисциплины Дневное отделение
- •Темы рефератов:
- •Вопросы к зачету
- •Классификация инструментов федеральной экономической политики с точки зрения их влияния на развитие регионов
- •Список литературы
- •Дополнительная литература:
- •II. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Методические рекомендации по работе с литературой
- •Требования к написанию научно-исследовательской работы (реферат/доклад)
- •Советы по подготовке к зачету
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий
- •I. Выбор темы научного доклада
- •II. Подбор материалов
- •III. Составление плана доклада
- •IV. Оформление материалов выступления
- •V. Подготовка к выступлению
- •III. Учебно-методические материалы лекции
- •Тема 1. Введение в экономическую политику
- •Тема 2. Теории экономической политики
- •Тема 3. Экономика и политика: условия взаимодействия
- •Тема 4. Региональные аспекты Федеральной экономической политики Классификация инструментов федеральной экономической политики с точки зрения их влияния на развитие регионов
- •Тема 5. Государственная финансовая политика
- •Тема 6. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности
- •Тема 7. Государственная промышленная политика
- •Тема 8. Государственная научно-техническая политика
- •Тема 9. Государственная социальная политика
- •Практические занятия Семинар 1. Формирование государственной (экономической) политики
- •Семинар 2. Воспроизводственный потенциал национальной экономики
- •Семинар 3. Роль экономического роста в национальной стратегии развития Российской Федерации
- •Методические указания для преподавателей
- •Словарь терминов и персоналий
- •Формы текущего и итогового (семестрового) контроля Темы рефератов:
- •Варианты тестов:
- •Контрольные вопросы:
- •IV. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине
- •Контроль текущей работы в семестре
- •График сдачи модулей проведения контрольных работ
- •Нормы выставления дополнительных баллов
- •Методика формирования результирующей оценки
IV. Оформление материалов выступления
Подготовленный Вами доклад и Ваше будущее выступление в аудитории направлено на его слуховое восприятие. Устная речь предоставляет оратору дополнительные средства воздействия на слушателей: голос, интонация, мимика, жесты. Однако одновременно следует успешно использовать способность слушателей ВИДЕТЬ.
Автор научного доклада может прекрасно дополнить свое выступление, используя диаграммы, иллюстрации, графики, изображения на доске, чертежи, плакаты.
Однако, чтобы использование наглядных пособий произвело предполагаемый эффект, необходимо учитывать следующие правила:
Целесообразно использовать наглядный материал. Если же необходимость в его демонстрации отсутствует, применение будет только отвлекать внимание слушателей.
Графики, плакаты и диаграммы готовятся заранее.
Изображения должны быть видны всем. Сложным статистическим таблицам следует придать доступную форму диаграмм или графиков.
Наглядные материалы необходимо демонстрировать аудитории, а не самому себе.
Тезисы доклада должны быть тесно связаны с изображением наглядных материалов.
Чтобы не отвлекать внимание аудитории, нужно своевременно их убирать и переходить к демонстрации других материалов.
Необходимо делать паузу в Вашем выступлении, если аудитория занята рассматриванием наглядных материалов.
V. Подготовка к выступлению
Подготовив материал для доклада, следует решить вопрос о записях к выступлению: готовить полный текст доклада, составить подробные тезисы выступления или приготовить краткие рабочие записи. Научный доклад представляет собой устное произведение, чтение вслух подготовленного текста недопустимо.
III. Учебно-методические материалы лекции
Тема 1. Введение в экономическую политику
Сущность формирования экономической политики и ее составляющие
Понятие «экономическая политика» и истоки ее развития (историко-экономические направления)
Этапы формирования ЭП и субъекты экономической политики
Методологические направления и цели ЭП
Составляющие ЭП и ее инструменты
Американская, немецкая и английская модели ЭП
Шведская и японская модели ЭП
Тема 2. Теории экономической политики
Общие идеи экономической политики
Типология экономической политики государства
Концепция Тинбергена
Критика Лукаса
Методологический подход к проведению государственной экономической политики кейнсианцев, монетаристов, «новых классиков» (Р.Барро, Р.Лукас, Т.Сержент), сторонников «экономики предложения» (АЛаффер, М.Фелдстайн). Причины основных различий в их подходах.
Тема 3. Экономика и политика: условия взаимодействия
Фискальная политика. Политика государственных расходов, ее регулирующая роль. Политика государственных доходов и ее макроэкономические задачи. Бюджетная политика.
Взаимосвязь между экономикой и политикой. Основные теории государственного регулирования экономики и экономической политики. Специфика экономической политики в России на современном этапе. Послание Президента РФ Федеральному собранию на 2009 год – новый курс в экономической политике страны.