Краткие методические указания к работе на практическом занятии
В начале занятия заслушиваются 2-3 доклада (реферата) по теме занятия.
Самостоятельная работа студентов заключается в определении вклада ученых разных государств Средневековья в развитие медицины. Работа оформляется в виде таблицы, в которой указывается регион, исторический период, перечисляются фамилии учёных, их достижения и вклад в медицину (Приложение 3). При выполнении работы рекомендуется использовать учебник и лекционный материал.
В конце занятия проводится тестовый контроль.
Приложение 1
Граф логической структуры темы «Медицина Средневековья»
Приложение 2
Средневековье |
|
века |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|||||||||||
1 |
|
|||||||||||
2 |
|
|||||||||||
3 |
|
|||||||||||
4 |
|
395 г.
1453 г. |
IV в.
XVII |
|||||||||
ранний период |
5 |
V в.
XV в. |
||||||||||
6 |
||||||||||||
7 |
VII в.
X в. |
|||||||||||
8 |
||||||||||||
9 |
IX в.
XIII в. |
Киевская Русь |
||||||||||
10 |
X в.
XII в. |
X в.
XVIIв |
||||||||||
развитой период |
11 |
|
||||||||||
12 |
||||||||||||
13 |
|
|||||||||||
14 |
XIV в. |
Татаро монг. иго |
||||||||||
15 |
XV в. |
|||||||||||
позд-ний |
16 |
XVII в. |
|
|
Московское гос-во |
|||||||
17 |
XVII в. |
|||||||||||
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
19 |
||||||||||
|
|
20 |
||||||||||
|
|
|
Западная Европа |
Византийская империя |
Средневековая Русь |
|
Средневековый Восток |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Арабо-язычные халифаты |
гос-ва Средней Азии |
гос-ва Закав-казья |
гос.Восточной и Юго-Вост. Азии |
||
Приложение 3