Граф логической структуры темы «История медицины как наука и предмет преподавания»
Приложение 2
Задание 1
Составить таблицу «Исторические источники информации о медицине»
Наименования наук, дающих исторические сведения о медицине |
Что изучает |
Материал для изучения |
О чём может свидетельствовать |
|
|
|
|
Примечание: образец выполнения задания дан на примере науки палеопатологии (см. эталон выполнения задания №1).
Задание 2
Составить таблицу «Периодизация и хронология всемирной истории»
Периоды всемирной истории (а также истории медицины) |
Условные хронологические рамки |
Абсолютный возраст |
Господствующая общественно-экономическая формация |
|
|
|
|
Эталон выполнения задания №1
Наименования наук, дающих исторические сведения о медицине |
Что изучает |
Материал для изучения |
О чём может свидетельствовать |
Палеопатология
|
Патологические изменения останков первобытного человека (его скелета) |
Кости скелета (изучается характер изменения или повреждения: левая бедренная кость древнейшего человека со значительными костными выростами (экзостоз) – возраст около 700 тыс. лет до н.э. (раскопки на о. Ява); кости туловища или черепа с травматическими дефектами, в т.ч. со следами трепанации черепа |
Об образе жизни; о средней продолжительности жизни первобытного человека; о болезнях в первобытном обществе (например, артрит); о характере травм. |
2.3. Врачевание в первобытном обществе актуальность темы
История первобытного общества является неотъемлемой составной частью всемирно-исторического процесса развития человечества и по своей продолжительности охватывает более 99% всей истории. Также следует учесть, что первобытно-общинный строй является универсальной общественно-экономической формацией, через которую прошли все народы нашей планеты без исключения. Он является основой всего последующего высшего развития, а рациональные традиции и огромный эмпирический опыт первобытного врачевания стали одним из истоков традиционной медицины последующих эпох, в том числе и современной научной медицины.
Цели обучения
Общая цель: Уметь интерпретировать этапность становления и развития врачевания в первобытном обществе.
Конкретные цели:
Уметь:
Провести сопоставление между различными этапами эволюции человека и человеческого общества.
Определить источники информации, используемые для характеристики первобытного строя
Раскрыть основное содержание периодов первобытной истории.
Охарактеризовать достижения врачевания в первобытном обществе.