2.1.3.Формулировка системы целей и задач исследования

Система целей и задач исследования

Основная цель э.с.и. – модель факторов, влияющих на эффективность деятельности специалистов Центра «Вдохновение» в 2009г., направленной на социальную помощь неполным семьям.

Дополнительные цели вместе с основной образуют систему целей.

Дополнительные цели:

1. Модель факторов профессиональных качеств специалистов ЦСПСиД «Вдохновение», влияющих на эффективность деятельности.

2. Модель факторов личных качеств специалистов, влияющих на эффективность социальной помощи.

3. Модель факторов личных качеств неполных семей, нуждающихся в социальной помощи, влияющих на эффективность работы специалистов по социальной работе.

4. Модель факторов материальной оснащенности ЦСПСиД «Вдохновение», влияющих на степень эффективности социальной работы.

5. Модель факторов, положительно влияющих на социальную помощь неполным семьям в Центре «Вдохновение».

6. Модель факторов, отрицательно влияющих на социальную помощь неполным семьям в Центре «Вдохновение».

Основная задача э.с.и. – построить модель факторов, влияющих на эффективность деятельности специалистов Центра «Вдохновение» в 2007г, направленной на социальную помощь неполным семьям.

Дополнительные задачи э.с.и.:

1. Построить модель факторов профессиональных качеств специалистов Центра, влияющих на эффективность деятельности.

2. Построить модель факторов личных качеств специалистов, влияющих на эффективность социальной помощи.

3. Построить модель факторов личных качеств неполных семей, нуждающихся в социальной помощи, влияющих на эффективность работы специалистов по социальной работе.

4. Построить модель факторов материальной оснащенности ЦСПСиД «Вдохновение», влияющих на степень эффективности социальной работы.

5. Построить модель факторов, положительно влияющих на социальную помощь неполным семьям в Центре «Вдохновение».

6. Построить модель факторов, отрицательно влияющих на социальную помощь неполным семьям в Центре «Вдохновение».

2.1.4 Формулировка системы гипотез

Системообразующая гипотеза: предположим, что в результате проведения исследования мы построим целостную модель факторов, влияющих на эффективность деятельности специалистов ЦСПСиД «Вдохновение», направленную на социальную помощь неполным семьям.

Эмпирически проверяемые гипотезы:

1. Возможно, что у специалистов центра высшее образование.

2. Предположим, что специалисты ЦСПСиД «Вдохновение» различаются по квалификации.

3. Предположим, специалисты ЦСПСиД «Вдохновение» различаются по стажу социальной работы с неполными семьями.

4. Возможно, частая смена кадров не влияет на социальную работу с неполной семьей.

5. Возможно, степень сплоченности коллектива ЦСПСиД «Вдохновение» высока.

6. Предположим, что отличные профессиональные качества специалиста улучшают социальную работу с неполными семьями.

7. Предположим, что неполные семьи удовлетворены социальной помощью ЦСПСиД «Вдохновение».

8. Предположим, что доступность информации о возможностях получения социальной помощи положительно влияет на посещение неполными семьями центра социальной помощи .

9. Предположим, что специалисты и неполные семьи находятся в постоянном взаимодействии.

10. Предположим, что неполные семьи различаются по числу детей.

11. Возможно, неполные семьи не различаются по потребностям.

12. Предположим, что у специалистов ЦСПСиД «Вдохновение» маленькая заработная плата.

13. Возможно, что в ЦСПСиД «Вдохновение» низкая материальная оснащенность.

Ключевые понятия гипотез-следствий

1. Образование специалистов

2. Квалификация специалистов

3. Стаж работы

4. Частота смены кадров

5. Степень сплочённости коллектива

6. Личные качества специалистов

7. Степень удовлетворения неполной семьи социальной помощью

8. Доступность информации о социальной помощи

9. Взаимодействие специалистов и неполной семьи

10. Число детей в неполной семье

11. Потребности неполных семей

12. Размер заработной платы специалистов

13. Материально-техническая оснащённость