Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мой диплом-2 Пантыкина.rtf
Скачиваний:
37
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
1.1 Mб
Скачать

2.1 Методологический раздел программы

2.1.1 Обоснование выбора темы

Одним из объектов деятельности Центра социальной помощи семье и детям «Вдохновение» является категория «неполная семья». Такие семьи состоят из одного родителя и ребенка (детей). Неполные семьи являются слабозащищенными, малообеспеченными. Детей из таких семей относят к группе «социального риска». Причина в том, что у родителя, обеспечивающего неполную семью, не хватает времени на воспитание и общение с ребенком. Ребенок, в свою очередь, чувствует себя одиноким, неполноценным, может винить себя в том, что нет отца (матери). Часто происходит конфликт отношений «родитель – ребенок».

В настоящее время наблюдается рост неполных семей за счет расторжения браков (в последнее время в крае ежегодно расторгается примерно 14 тыс. браков); за счет рождения детей вне брака (за 1989 – 2002гг. доля таких детей почти удвоилась и составила около 30% от общего числа ежегодных рождений) [29, с. 13 ].

В неполной семье есть проблемы, которые родитель один решить не в силах. Мне кажется, что категории «неполная семья» следует уделять больше внимания. В г. Барнауле социальную помощь неполным семьям оказывают ряд организаций: Краевой кризисный центр для мужчин, Центры социальной помощи и др.

Мне хотелось бы изучить деятельность специалистов ЦСПСиД «Вдохновение», направленную на социальную помощь неполной семье, познакомиться с методами и технологией работы, выявить насколько эффективна работа с данной категорией, дать рекомендации как повысить эффективность работы с неполными семьями.

Изучению неполных семей, их проблем, социальной работы с ними уделяется достаточно внимания, так как эта тема актуальна. Ряд авторов посвящает свои работы именно неполным семьям. Например, Целуйко В.М. в книге «Психология неблагополучной семьи» рассматривает посвещает главу неполным семьям, их психологическим трудностям. Демидова А.М. в работе «Особенности жизнедеятельности неполных семей» представлен материал, касающийся особенностей функционирования различных видов неполных семей в российском обществе. Работы Башкировой Н. « Ребенок без папы» и Николаевой Я. «Воспитание ребенка в неполной семье» затрагивают материнские неполные семьи. Очень интересно и подробно о не вполне традиционной модели семьи – отцовской рассказывается в книгах «Социальная работа с отцовской семьей» и «Социальная работа с мужчиной» автора М.А.Костенко. В статье И.Ф. Дементьевой выделяются негативные факторы воспитания детей из неполных семей.

Научная актуальность тесно связана с практическим обоснованием темы моего исследования. А заключается это в следующем: проблема действительно есть, и она в этом мире стоит очень остро, приобретает все большие масштабы. И нужно решать данную проблему, или, по крайней мере, минимизировать ее негативные стороны.

А для этого нужно проводить новые исследования, получать новые данные.

В практическом и научном обосновании наблюдается противоречие. Именно оно и побуждает исследовать данную тему, выявить противоречие и внести вклад в изучение данной проблемы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]