II. Процедурная часть

2.1. Методы сбора данных

Тип ОТП

В э.с.и. я использую описательные гипотезы, т.к. в них я делаю предположение о некоторых свойствах объекта и характере связей между отдельными элементами ЦСПСиД «Вдохновение» Центрального района г. Барнаула, как объекта э.с.и.. Гипотезы не объясняют причинно-следственные связи, следовательно, тип ОТП описательный, т.к. информация об объекте позволила сформулировать описательные гипотезы. Вариант исследования в данной работе аналитический, т.к. разработанность проблемы находится на второй стадии, когда информация об объекте позволяет сформулировать описательную гипотезу. Стратегическая цель плана ОТП – проверка системы описательны гипотез.

Метод опроса, сетевой график опроса и вторая эмпирическая модель

Метод анализа документов

В своём ЭСИ я буду использовать традиционный метод анализа документов. Он будет заключаться в установлении достоверности вида, формы документа, а также в интерпретации информации, имеющейся в доступных документах в соответствии с выдвинутыми гипотезами.

Из основного списка эмпирически проверяемых гипотез выбираем те, которые нужно проверить методом анализа документов

Гипотеза № 1.

Ключевое понятие: образование специалистов.

Индикаторы: - средне-специальное

- неполное высшее

- высшее

Для выяснения образования специалистов были просмотрены личные дела, трудовые книжки, трудовые договора. В процессе анализа документов я заполняла карточки анализа документов. (см. приложение Б)

Метод опроса

На мой взгляд, наиболее целесообразным для моего исследования будет проведение анкетного опроса. Он позволит сократить время сбора информации; избежать волнения респондентов; он исключает изменение внешних обстоятельств; является наиболее удобным для обработки данных.

Все гипотезы проверяются методом наблюдения.

№ гипотезы	показатель	Ключевое понятие
2	 7 - 8 разряд  9 - 11 разряд  12 - 14 разряд	квалификация специалистов
3	 0 – 1 год  2 - 5 лет  6 и выше	стаж работы
4	- Да - Нет	смена кадров
5	низкая - средняя - высокая	степень сплочённости коллектива
6	- есть - нет	личные качества специалистов
7	- Да - Нет	степень удовлетворения неполной семьи социальной помощью
8	- доступна -недоступна	Доступность информации о социальной помощи
9	- постоянное - среднее - редкое	взаимодействие специалистов и неполной семьи
10	 1 ребёнок  2 ребёнка  3 и более	число детей в неполной семье
11	- духовные - экономические - социальные	потребности неполных семей
12	 1800 – 2000 р.  2001 – 2800 р.  2801 и выше	размер заработной платы специалистов
13	Низкая Средняя высокая	материально-техническая оснащённость

В моём ЭСИ анкетный опрос является главным, так как этим методом я буду проверять 12 гипотез.

Анкета, инструкция анкетеру и сетевой график анкетного опроса приведены в приложении.(В,Г,Д,Е)