- •Содержание:
- •Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования деятельности профсоюзов ……………………………………………………………………13
- •Глава 2. Организация деятельности Молодежного совета Алтайского Краевого объединения организаций профсоюзов…………………………..37
- •Введение
- •Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования деятельности профсоюзов
- •Профсоюзы: понятие, функции и задачи
- •1.2. Основные тенденции развития профсоюзного движения в России.
- •1.3. Нормативно-правовое регулирование деятельности профсоюзов, по защите социально-экономических прав работающей и учащейся молодёжи.
- •2 Глава: Организация деятельности Молодежного совета Алтайского Краевого объединения организаций профсоюзов.
- •2.1. Реализация молодёжной политики на региональном уровне
- •2.2. Концепция молодёжной политики Алтайского Краевого объединения организаций профсоюзов.
- •2.3. Молодежный совет – координатор молодежной политики Алтайского Краевого объединения профсоюзов.
- •3.1 Методологический раздел программы
- •3.1.2 Структурно-функциональный, генетический анализ и основная социальная функция объекта
- •3.1.3 Формулировка проблемы
- •3.1.4 Формулировка системы целей и задач исследования
- •3.1.5 Формулировка системы гипотез.
- •3.1.6 Теоретическая модель эмпирического исследования
- •Эмпирическая интерпретация ключевых понятий гипотез Первая эмпирическая модель измерения признаков объекта исследования.
- •3.1.8 Структура и объем генеральной совокупности
- •Единица наблюдения
- •3.2 Процедурная часть программы
- •3.2.1 Переход от методологической части программы к процедурной.
- •3.2.2 Определение типа отп, схема выборки и оптимальное число индикаторных ячеек
- •3.2.3 Методы наблюдения, анализа документов, опроса и гипотезы
- •3.2.4 Методы обработки эмпирических данных
- •3.2.5 Интерпретация результатов исследования
- •3.2.6 Практические рекомендации
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Исходные данные
- •Научно-библиографичсекий поиск
- •Приложение б
- •Уважаемые коллеги!
- •Заранее благодарим Вас за сотрудничество!
- •Приложение в Дорогой друг!
- •Благодарим за искренние ответы! Приложение г Инструкция анкетеру:
- •Приложение д Сетевой график анкетного опроса
- •Приложение е Сетевой график эмпирического социологического исследования
3.1.3 Формулировка проблемы
Проблема нашего эмпирического социологического исследования включает в себя два аспекта: социальный и исследовательский.
Социальный аспект проблемы нашего ЭСИ заключается в том, что проблема социальной работы по социально-экономической поддержке учащейся и работающей молодёжью носит объективный характер, она существует в обществе независимо от исследователей данной проблемы, в ее основе лежит противоречие между клиентами и сотрудниками организации – клиенты нуждаются в как можно более быстром и эффективном разрешении своих проблем, а сотрудники, в свою очередь, не всегда обладают достаточными средствами для оказания эффективной и квалифицированной помощи.
Исследовательский аспект проблемы нашего ЭСИ определяется противоречием, которое носит субъективный характер, лежит в сознании исследователя. Противоречие порождается уже имеющимися у меня знаниями об объекте исследования, то есть о учащейся и работающей молодежи, а так же специалистах Алтайского Краевого объединения профсоюзов и новым знанием, которое еще предстоит получить в ходе ЭСИ, написав и выполнив программу исследования.
3.1.4 Формулировка системы целей и задач исследования
Основная цель ЭСИ – модель факторов, влияющих на эффективность деятельности специалистов организации 2012г., направленной на социально- экономическую помощь учащийся и работающей молодёжи.
Дополнительные цели вместе с основной образуют систему целей.
Дополнительные цели:
Модель факторов профессиональных качеств специалистов Алтайского Краевого объединения профсоюзов, влияющих на эффективность деятельности.
Модель факторов личных качеств специалистов, влияющих на эффективность социально-экономической помощи.
3) Модель факторов личных качеств работающей и учащейся молодёжи, нуждающихся в социально-экономической и психологической помощи, влияющих на эффективность работы специалистов Алтайского Краевого объединения профсоюзов.
4)Модель факторов материальной оснащенности Алтайского Краевого объединения профсоюзов, влияющих на степень эффективности социальной работы.
5)Модель факторов, положительно влияющих на социально-экономическую и психологическую помощь работающей и учащейся молодёжи в Алтайском краевом объединении профсоюзов.
6)Модель факторов, отрицательно влияющих на социально-экономическую и психологическую помощь работающей и учащейся молодёжи в Алтайском краевом объединении профсоюзов.
Основная задача ЭСИ – построить модель факторов, влияющих на эффективность деятельности специалистов Алтайского Краевого объединения профсоюзов в 2012г, направленной на социально-экономическую и психологическую помощь работающей и учащейся молодёжи.
Дополнительные задачи ЭСИ:
Построить модель факторов профессиональных качеств специалистов организации, влияющих на эффективность деятельности.
Построить модель факторов личных качеств специалистов, влияющих на эффективность социально-экономической помощи.
Построить модель факторов личных качеств работающей и учащейся молодежи, нуждающихся в социально-экономической и психологической помощи, влияющих на эффективность работы специалистов по социальной работе и работе с молодежью
Построить модель факторов материальной оснащенности Алтайского Краевого объединения профсоюзов, влияющих на степень эффективности социально-экономической помощи и социальной работы.
Построить модель факторов, положительно влияющих на социально-экономическую помощь работающей и учащейся молодежи в организации.
Построить модель факторов, отрицательно влияющих на социально-экономическую помощь работающей и учащейся молодежи в организации.