Контрольні питання до теми:

1. Назвіть вид і типи збудників дифтерії.

2. Хто є джерелом інфекції?

3. Які методи лабораторної діагностики дифтерії?

4. Вкажіть заходи стосовно осіб, які спілкувалися з хворим на дифтерію, та щодо носіїв збудників інфекції.

5. Яка локалізація збудників кору в організмі людини?

6. Який період заразливості хворого на кір, на дифтерію, менінгококову інфекцію?

7. Визначіть заходи щодо осіб, які спілкувалися з хворим на кір.

8. Складіть план профілактичних заходів при дифтерії та кору.

9. Які вакцини проти кору застосовуються в Україні?

10. Які методи діагностики менінгококової інфекції застосовуються?

Самостійна аудиторна робота студентів

У відділенні для хворих на аерозольні інфекції, під керівницт­вом викладача, студенти самостійно працюють групами по 2-3 чоло­віки, збирають епідеміологічний анамнез, визначають дже­рело і осередок інфекції, де заразився пацієнт, окреслюють осере­доки, по­в’язаний з ним самим, планують первинні протиепідемічні заходи. Заповнюють карту епідобстеження.

Питання для самоконтролю:

1. Назвати вакцини і терміни щеплень проти дифтерії.

2. Який захисний рівень антитіл забезпечує несприйнятливість до дифтерії?

3. Коли припиняється період заразливості у хворих на дифтерію?

4. Які заходи необхідно провести в дитячому колективі, якщо там виявлено дитину, хвору на дифтерію?

5. Які правила взяття контрольних посівів перед випискою у хворого на дифтерію?

6. Чи можна допускати в дитячий колектив хронічного носія токсигенного штаму дифтерійної коринебактерії?

7. Скільки днів триває період заразливості у хворого на кір?

8. Скільки днів триває карантин в групі дитячого садка, де стався випадок захворювання на кір?

9. Назвіть вакцину і терміни щеплень від кору.

10. Чим небезпечний пташиний грип для людини?

Література:

1. Б.М. Дикий, Т.О. Нікіфорова. Епідеміологія. - Івано-Фран­ківськ, 2006. - С. 94-99, 105-107.

2. В.Д. Беляков, Р.Ф. Яфаев. Эпидемиология. – М.,1989.- С.200-205, 225-230.

3. Епідеміологія / За ред. К.М. Синяка. – К.,1998. – С. 268-277, 313-329.

Тема 9. Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з трансмісивним (малярія, лайм-бореліоз) та контактним механізмами передачі (гепатити в та с). Захист індивідуальної самостійної роботи

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Парентеральні гепатити В і С глобально поширені у світі, вони часто розповсюджуються як внутрішньолікарняні інфекції, мають схильність до хронічного перебігу.

НАВЧАЛЬНА МЕТА ЗАНЯТТЯ: на основі знань про механізм передачі і властивості переносників малярії, хвороби Лайма, вміти організовувати і запроваджувати протиепідемічну ро­боту в разі виявлення таких хворих. На основі знань про шляхи передачі вірусних гепатитів В і С, вміти проводити протиепідемічні заходи у лікувально-профілактичних закладах.

СТУДЕНТ ПОВИНЕН ЗНАТИ:

1. Особливості збудників гепатитів В, С, малярії, Лайм - бореліозу .

2. Джерела збудників вірусних гепатитів В, С, та їхнє епіде­міологічне значення, групи ризику.

3. Механізми і шляхи передачі гепатитів В, С, малярії, Лайм -бореліозу.

4. Прояви епідемічного процесу (рівень захворюваності в часі, на території, серед різних груп населення) при вірусних гепатитах В і С.

5. Основні напрямки профілактики парентеральних вірусних гепатитів.

6. Протиепідемічні заходи в осередках гепатитів В, С.

7. Профілактику внутрішньолікарняного зараження на гепа­тити В, С.

8. Специфічну профілактику гепатиту В.

9. Властивості переносників малярії, хвороби Лайма.

Способи бороть би з малярійними комарами, іксодовими кліщами.

СТУДЕНТ ПОВИНЕН ВМІТИ:

Організовувати та здійснювати протиепідемічні заходи в природних осе­ред­ках малярії, Лайм-бореліозу, здійснювати профілакти­ку внутрішньо­лі­карняних заражень на гепатити В і С.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ

Навчальні завдання	Вказівки до завдань
Вивчіть:	Напишіть відповіді:
1. Особливості збудників вірусних гепатитів	1. Антигени вірусу гепатиту В. 2. Особливості вірусу гапатиту С.
2. Особливості джерела збудників ГВ, ГС	1. Групи ризику на зараження парентеральними гепатитами. 2. Тривалість заразного періоду у хворих на ГВ, ГС

3. Механізм передачі збудників ГВ, ГС	1. Фактори та шляхи передачі ГВ, ГС
4. Прояви епідемічного процесу при гепатитах В, С	1. Прояви епідемічного процесу: рівень захворюваності на територіях, у часі, в різних групах населення.
5. Профілактику внутрішньолікарняного зараження гепатитами В, С	1. Попередження трансфузійного зараження на гепатити 2. Попередження ін’єкційних заражень.
6. Специфічну профілактику ГВ.	1. Контингенти, які підлягають імунізації, вакцини і схема щеплень.
7. Протиепідемічні заходи в осередках гепатитів В, С	Розв’яжіть задачу: Вірусним гепатитом В захворів лікар-нейрохірург, який працює у лікарні швидкої допомоги. Склад сім’ї: дружина - лікар-педіатр та 4-річна дитина, яка відвідує ди-тячий садок. Вони живуть в окремій квартирі. Які шляхи зараження даного хворого? Складіть план проти-епідемічних заходів для ліквідації осередку інфекції.
8. Механізм передачі маляріі	1.Шляхи передачі малярії 2.Види малярійних плазмодіїв цикли їх розвитку 3.Відмінності малярійних і немалярійних комарів 4. Заходи в осередках інфекції
9. Протиепідемічні заходи при Лайм- бореліозі	1.Збудник хвороби Лайма 2.Властивості переносника 3. Способи боротьби з переносниками
10. Підготовка до захисту індивідуальної самостійної роботи	Доповідь реферату, результатов та висновків завдання,

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДО ТЕМИ:

1. Які хворі в епідеміологічному відношенні мають більше зна­чен­ня при гепатитах В, С, - із гострими чи хронічними формами хвороби?

2. Які ви знаєте вакцини проти гепатиту В?

3. Назвіть етапи передстерилізаційної обробки медичного інструментарію багаторазового користування.

4. Які способи стерилізації медичного інструменту ви знаєте?

5. Які парентеральні шляхи зараження вам відомі?

6. Які природні шляхи зараження гепатитами В, С ви знаєте?

7. Яким чином запобігти захворюванню на гепатит В новона­родженого від НВs - позитивної матері?

8. Які правила термінової спецпрофілактики гепатиту В серед медиків в разі поранення медичним інструментом, контамінованим зараженою кров’ю?

9. Протиепідемічні заходи в природних осередках малярії, Лайм-бореліозу.

10. Лабораторні медоти встановлення діагнозу малярії , Лайм-бореліозу.