- •Методичні розробки для студентів
- •Тема 1. Вчення про епідемічний процес. Протиепідемічні заходи в осередках інфекційних хвороб.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи студента
- •Контрольні питання до теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю
- •6. Чим проявляється епідемічний процес?
- •Література:
- •Тема 2. Дератизація. Дезінсекція. Дезінфекція і стерилізація.
- •Контрольні питання до теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 3. Імунопрофілактика інфекційних хвороб. Календар профілактичних щеплень.
- •Контрольні питання до теми
- •Питання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 4. Організаціяя та проведення щеплень. Оцінка ефективності імунопрофілактики. Термінова профілактика правцЯ і сказу
- •Контрольні питання до теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 5. Епідеміологічний метод дослідження та його стуктура. Епідеміологічний аналіз.
- •Контрольні питання до теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 6. Аналітичні та експериментальні методи в епідеміологічних дослідженнях.
- •Контрольні питання до теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 7. Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з фекально-оральним механізмом передачі (шигельози, черевний тиф і паратифи, гепатит а).
- •Контрольні питання до теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 8. Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з аерозольним механізмом передачі (дифтерія, менінгококова інфекція, кір)
- •Контрольні питання до теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Тема 9. Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з трансмісивним (малярія, лайм-бореліоз) та контактним механізмами передачі (гепатити в та с). Захист індивідуальної самостійної роботи
- •Самостійна аудиторна робота студента
Методичні розробки для студентів
Тема 1. Вчення про епідемічний процес. Протиепідемічні заходи в осередках інфекційних хвороб.
АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: епідеміологія, як наука, озброює сучасну медицину знаннями про причини, умови, та механізми розвитку епідемічного процесу, висвітлює його як біологічно обумовлену взаємодію двох популяцій - господаря і паразита, дає підстави для розроблення концепції профілактики або й ліквідації інфекційної захворюваності.
НАВЧАЛЬНА МЕТА ЗАНЯТТЯ: засвоєння понять і знань про предмет епідеміології, епідемічний процес і паразитарну систему, протиепідемічні заходи.
СТУДЕНТ ПОВИНЕН ЗНАТИ:
1. Поняття про інфекційну і “неінфекційну” епідеміологію.
2. Розділи інфекційної епідеміології.
3. Поняття про паразитизм і паразитарну систему, популяцію.
4. Визначення поняття “епідемічний процес”.
5. Умови виникнення епідемічного процесу.
6. Механізми розвитку епідемічного процесу.
7. Прояви епідемічного процесу.
8. Екологічні аспекти епідемічного процесу.
9. Протиепідемічні заходи.
10. Методику обстеження осередка інфекційного захворювання.
СТУДЕНТ ПОВИНЕН ВМІТИ:
1. Виявляти причини, механізми та прояви епідемічного процесу.
2. Обгрунтувати виникнення епідемічного процесу.
3. Складати план обстеження осередку інфекції.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи студента
Навчальні завдання |
Вказівки до завдань |
Вивчіть: |
Напишіть відповіді: |
1. Поняття про епідеміологію як науку. |
1. Розділи інфекційної епідеміології. Визначення епідеміології як загально-медичної науки. |
2. Вчення про епідемічний процес (його розділи). |
1. Умови та чинники епідемічного процесу. 2. Теорії механізмів розвитку епідемічного процесу 3. Прояви епідемічного процесу. |
3. Екологічні аспекти в епідеміології. |
1. Визначення епідемічного процесу. 2. Еколого–філогенетична класифікація інфекційних хвороб людини. |
4. Роль соціально-економічних та біологічних чинників в епідемічному процесі. |
1. Визначення поняття “територія ризику”, “група ризику”, “час ризику”.
|
5. Протиепідемічні заходи. |
1. Протиепідемічні заходи по відношенню до джерела інфекції, механізмів передачі, сприйнятливого колективу. |
Контрольні питання до теми
1. Який організм називають паразитом? Які складові паразитарної системи?
2. Розділи загальної епідеміології.
3. Чинники епідемічного процесу.
4. Протиепідемічні заходи щодо хворих тварин.
5. Які теорії пояснюють механізми розвитку епідемічного процесу?
6. Чим проявляється епідемічний процес?
7. Що покладено в основу еколого-філогенетичної класифікації інфекційних хвороб людини?
8. Що відноситься до “факторів ризику”?
9. Які протиепідемічні заходи застосовуються до джерела інфекції?
10.Які протиепідемічні заходи застосовуються до сприйнятливого колективу?