Тема х. Речевое воздействие в общении - 4 часа

Задание 67. Прочитайте о лексических значениях и лексической сочетаемости слов (воздействовать): воздействие, внушение, побуждение, заряжение; убедить, внушить, побудить. Приведите дополнительные примеры словосочетаний, в роли главных и зависимых слов которых используйте данные имена существительные, глаголы. Составьте предложения. Запишите.

Запомните Убеждение, вескость, основательность, резонность (в чем?).

Убедить, уверить, заверить – заставить поверить во что-либо, с помощью каких-либо доводов, доказательств, факторов; заставить поверить в правильность, истинность, справедливость чего-либо.

Побудить – заставить, принудить, вынудить, приневолить – о человеке, его словах, действиях, а также о каких-то условиях; поставить кого-либо перед необходимостью, неизбежностью сделать, совершить что-либо, поступить каким-либо способом;

Внушить – внушать, вселять, поселять, внушить, вливать, наводить, навевать, вносить, вливать, наводить, навевать, нагонять, заронить – оказывать какое-либо воздействие, передавать другому, вызывать в ком-либо то или иное состояние, мысли, чувство, настроение;

Внушить – заразить другого какими-либо чувствами, мыслями, вызвать их.

Задание 68. Проиллюстрируйте употребление глаголов, имен существительных в синонимических рядах (упр.67) своими примерами. Запишите.

Задание 69. Составьте антонимические ряды: убеждать – ?; внушать – ?; понуждать – ?; заряжать – ?

Задание 70. Проанализируйте следующие речевые ситуации. Воспользуйтесь информационной справкой и определите, какие цели общения достигаются в каждом конкретном случае.

1. - Передайте, пожалуйста, соус!

- Пожалуйста!

2. - Передайте, пожалуйста, соус!

- Простите, но здесь нет соуса.

3. - Дайте соус!

- А почему так грубо?

4. - Передайте, пожалуйста, соус!

- Что?

5. - Передайте, пожалуйста, соус!

- На!

Информационная справка.

Цели общения:

- информационная - донести свою информацию до собеседника и получить подтверждение, что она получена.

- предметная - что-либо получить, узнать, изменить в поведении собеседника.

- коммуникативная - сформировать определенные отношения с собеседником. Можно выделить такие разновидности коммуникативных целей: установить контакт, развить контакт, поддержать контакт, возобновить контакт, завершить контакт. Коммуникативные цели преследуют такие речевые формулы как приветствие, поздравление, сочувствие, прощание, комплимент и т.д.

Задание 71.Прочитайте пословицы и поговорки, какие в них заключены правила общения?

Знай боле, да говори мене.

Слово серебро, молчание золото.

Умей пошутить, умей и перестать.

Шумом праву не быть.

Мало говоря, больше услышишь.

Во многословии не без пустословия.

Задание 72. Существуют пять способов речевого воздействия: доказывание, убеждение, уговаривание, внушение, принуждение. Какие из них являются цивилизованными? Выберите одну из предложенных тем и составьте варианты текстов, используя в каждом из них один способ речевого воздействия:

« Это место самое лучшее на Земле»;

«Самая нужная профессия в мире»;

«Великая личность в русской истории».

Информационная справка.

Речевое воздействие – это воздействие на человека при помощи речи с целью побудить его сознательно принять нашу точку зрения, сознательно принять решение о каком-либо действии и т.д.

Задание 73. В книге Д. Карнеги «Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей» автор выделяет шесть способов располагать к себе людей:

Правило 1: Проявляйте искренний интерес к другим людям.

Правило 2: Улыбайтесь!

Правило 3: Помните, что для человека звук его имени является самым сладким и самым важным звуком человеческой речи.

Правило 4: Будьте хорошим слушателем. Поощряйте других рассказывать вам о себе.

Правило 5: Ведите разговор в круге интересов вашего собеседника.

Правило 6: Давайте людям почувствовать их значительность и делайте это искренне.

Один из способов Д.Карнеги комментирует так:

Если мы хотим завести друзей, давайте будем делать для этого что-нибудь, требующее от нас нашего времени, энергии, бескорыстных чувств и внимательности к другим.

Вот уже много лет, как я взял себе за правило узнавать дни рождения моих друзей. Как? Хотя я сам ни капельки не верю в астрологию, тем не менее завожу разговор о том, верит ли мой собеседник в то, что дата его рождения влияет на характер и обстоятельства жизни. Потом прошу назвать мне месяц и день его рождения. Если он скажет, например, 24 ноября, я начинаю повторять про себя: «24 ноября», «24 ноября». Как только он отвернется, я записываю его имя и день рождения, а позднее вношу эти данные в свою книгу дней рождения. В начале каждого года я отмечаю эти дни в своем календаре, чтобы они попадались мне на глаза автоматически. Когда подходит очередной день рождения, посылаю письмо или телеграмму. Какой это имеет успех! Часто я оказываюсь единственным человеком на земле, который вспомнил об имениннике.

Если мы хотим завести друзей, давайте будем при встречах с людьми приветливы и душевны. Когда вам кто-нибудь звонит по телефону, пользуйтесь этим психологическим правилом. Говорите «алло» тоном, выражающим радость по поводу того, что вам позвонили. Вспомним об этом завтра, когда будем отвечать на телефонный звонок.

Какой это способ? Придумайте речевые ситуации, которые иллюстрировали бы другие способы.

Задание 74. Прочитайте публичное выступление И.С.Тургенева. Какие словесные формы воздействия использует автор?