- •Хрестоматия по курсу «концепции современного естествознания»
- •Оглавление
- •Раздел I. Наука и культура 5
- •Раздел II. Становление классического естествознания 106
- •Раздел III. Неклассическое естествознание 162
- •Раздел I. Наука и культура Михаэль Хагнер
- •История науки
- •Внутри и снаружи
- •История науки ради воспоминания
- •История науки и две культуры
- •«Повороты»
- •Научные культуры
- •Науки о культуре и история науки
- •Контрольные вопросы
- •Ганс Селье
- •От мечты к открытию: Как стать ученым? Оригинальность
- •Независимость мышления
- •Непредубежденность
- •Воображение
- •Интуиция
- •Интеллект
- •Память и опыт
- •Сосредоточенности
- •Абстракция
- •Честность перед самим собой
- •Р. У. Сервис1
- •Контакт с природой
- •Технические навыки
- •Оценка результатов наблюдения
- •Что следует делать? Выбор проблемы
- •Что такое открытие?
- •Что мы подразумеваем под «известным»?
- •Видение и открытие
- •Простота и сложность
- •Сложность явления и сложность обусловливающих его причин
- •Прогнозирование значимости открытие и его развитие
- •Контрольные вопросы
- •Дэвид Дойч
- •Глава 13. Четыре нити
- •Терминология
- •Контрольные вопросы
- •Раздел II. Становление классического естествознания Николай Коперник (1473–1543)
- •Контрольные вопросы
- •Чарльз Дарвин
- •Происхождение видов путем естественного отбора или сохранения благоприятных пород в борьбе за жизнь Предисловие
- •Контрольные вопросы
- •Хал Хеллман
- •Ньютон против Лейбница. Битва титанов
- •Одновременные открытия
- •Основы дифференциального исчисления
- •Пробный выстрел
- •Альянсы
- •Королевское общество
- •Другие факторы
- •Философия и религия
- •Финал битвы
- •Контрольные вопросы
- •Бульдог Дарвина против Елейного Сэма Эволюционные войны
- •Часть 1: XIX век
- •На поле сражения
- •Религия
- •Возражения
- •Часть 2: XX век
- •Обезьяний процесс
- •Постоянное притеснение
- •Еще один этап борьбы
- •Хождение вокруг да около и проблема сложности
- •Контрольные вопросы
- •Альфред Вегенер
- •Возникновение материков и океанов теория перемещения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел III. Неклассическое естествознание Вернер Гейзенберг
- •Критика и контрпредложения в отношении копенгагенской интерпретации квантовой теории
- •Квантовая теория и строение материи
- •Контрольные вопросы
- •Паул Девис
- •Действительность и мир квантов Лабиринт парадоксов
- •Эксперимент Эйнштейна – Подольского – Розена
- •Крушение наивного представления о реальности
- •Причуды квантовой реальности
- •Ископаемые космоса Происхождение элементов
- •Реликты первой секунды
- •Происхождение вещества
- •Тво приходит на помощь
- •Чем вызван Большой взрыв? Парадокс возникновения
- •Поиск антигравитации
- •Инфляция: объяснение Большого взрыва
- •Успехи теории инфляции
- •Вселенная, создающая сама себя
- •Бесплатный ленч?
- •Контрольные вопросы
- •Брайан Грин
- •Глава 8. Измерений больше, чем видит глаз
- •Иллюзия привычного
- •Идея Калуцы и уточнение Клейна
- •Взад и вперед по Садовому шлангу
- •Объединение в высших измерениях
- •Современное состояние теории Калуцы – Клейна
- •Дополнительные измерения и теория струн
- •Некоторые вопросы
- •Физические следствия дополнительных измерений
- •Как выглядят свернутые измерения?
- •Глава 12. За рамками струн: в поисках м‑теории
- •Краткое изложение результатов второй революции в теории суперструн
- •Приближенный метод
- •Классический пример теории возмущений
- •Использование теории возмущений в теории струн
- •Приближает ли к ответу приближение?
- •Уравнения теории струн
- •Дуальность
- •Мощь симметрии
- •Дуальность в теории струн
- •Предварительные итоги
- •Супергравитация
- •Проблески м‑теории
- •М‑теория и паутина взаимосвязей
- •Общая панорама
- •Сюрприз в м‑теории: демократия в протяжении
- •Помогает ли это в неразрешенных вопросах теории струн?
- •Контрольные вопросы
- •Хал Хеллман Джохансон против Лики Недостающее звено
- •Недостающее звено
- •Луис Упорный
- •Олдувайское ущелье
- •Ричард Лики
- •На сцене появляется Люси
- •Действие и противодействие
- •Что мы понимаем под «человеком»?
- •Новые находки
- •Отправные точки
- •Возникающие объекты
- •Рибонуклеиновые кислоты
- •Калибровки
- •Трудности
- •Новая техника: мечение аминокислот
- •От микросомы к рибосоме
- •Представление о рибосоме как о комплексе из двух элементов
- •От эукариот к бактериям, от биохимии к молекулярной биологии
- •Заключение: история эпистемических вещей
- •Контрольные вопросы
- •Герман Хакен (род. 1927 г.)
- •Синергетика мозга
- •1. Введение
- •2. Мозг как черный ящик
- •Структура и функция: микроскопическое описание
- •3. Теории: Искусственный Интеллект
- •4. Синергетический подход к мозгу
- •Динамика одного параметра порядка
- •5. Последние замечания и перспективы
- •Контрольные вопросы
- •Хрестоматия по курсу «Концепции современного естествознания»
- •610002, Г. Киров, ул. Красноармейская, д. 26
- •6 10002, Г. Киров, ул. Ленина, д. 111, т. (8332) 673674
История науки ради воспоминания
В институциональном отношении описанное разделение труда породило весьма инертные структуры – во всяком случае, в том, что касалось истории науки. В то время как изучение внешних аспектов научной деятельности стало скорее делом социологии, а теория науки занималась внутренними, структурными аспектами, история науки, хотя и ориентировалась на теорию, всё же привнесла метафизику прогресса в область, которая была зарезервирована преимущественно для напоминания о «Великих мужах», великих теориях и открытиях, великих переворотах и прорывах. Чем объясняется этот культ героев, который был совсем не полезен для самостоятельного развития и профессионализации истории науки, по крайней мере в Европе? Я предполагаю, что эта ненормальная тенденция берёт своё начало уже в истоках истории науки в XIX в., и, чтобы доказать это, я хотел бы несколько подробнее обрисовать ситуацию в Германии той эпохи на примере.
Когда во второй половине XIX в. – в эпоху, которую Вернер Сименс назвал «веком естествознания», – на первые позиции вышла научная медицина во главе с такими фигурами, как Рудольф Вирхов, Герман Гельмгольц или Эмиль Дюбуа‑Реймон (которые имели немаловажное значение и для развития медицины в России), Дюбуа‑Реймон в своей популярной речи заявил притязания естествознания на культурную значимость. Естественные дисциплины суть «абсолютный орган культуры», утверждал он и добавлял, что «история естествознания [есть] подлинная история человечества». Но вопреки тому, что можно было бы предположить, с такой высокой оценкой истории естественных наук оратор не связывал требования особого места в академическом каноне для истории медицины и естествознания. В середине XIX в. произошло чёткое отграничение медицины и естествознания от их истории, причём последняя перестала рассматриваться как интегральная составная часть самого научного дискурса. Если до тех пор истории иногда приписывали упорядочивающую функцию (знание литературы помогало при расширении фактического знания отделять важное от неважного), то отныне всё большее значение стали приобретать современность и будущее, а прошлое, наоборот, теряло своё значение и свои позиции.
Если история науки равнялась, как утверждал Дюбуа‑Реймон, истории человечества, то современное состояние человеческой цивилизации рассматривалось как наивысший пункт в её развитии, а всё предшествующее – только как шаги на пути к обозначенной цели. Соответственно другие времена и культуры оценивались глядя с этой, «наивысшей», точки. Для истории науки из этого следовал тот вывод, что по уровню развития наук на тот или иной момент времени в той или иной точке света можно было определять уровень культурного развития народа или культуры. В конечном счёте это мало отличалось от критериев оценки, принятых в общей истории, только вместо политической зрелости, демократии, военной мощи, культурного развития и т. д. в качестве исторического субъекта рассматривалась наука, причём современность превращалась в главную точку отсчёта. Самомнение представителей естественных наук доходило до того, что они объявляли самих себя фундаментом политики и культуры и оценивали свою собственную работу как высшее достижение, на какое способно человечество. Историография соответственно заключалась в том, чтобы идентифицировать такие наивысшие достижения в прошлом и связывать их с современностью. Таким образом, история науки помимо того, что прославляла и канонизировала отдельных учёных, стала вместе с тем своего рода хранительницей памяти наук, которую можно было использовать по мере надобности. У неё имелись и соответствующие «места памяти». Процесс против Галилео Галилея в 1632 г. был превращен в нечто вроде мифа об основании науки, утверждающего свободу и независимость исследовательской деятельности в борьбе против догматического учения церкви. Эта интерпретация судьбы итальянского учёного едва ли случайно утвердилась в XIX в.; она имела большое значение для формирования у естественных наук представления о самих себе. Ещё одним «местом памяти» была натурфилософия немецких романтиков, которая вплоть до середины XX в. не только в самой Германии, но и в других странах, таких, как Англия и Франция, считалась устрашающим примером неэффективного и спекулятивного течения, которое прямо‑таки препятствовало научному прогрессу. А между тем романтики‑натурфилософы на рубеже XVIII–XIX вв. считали себя борцами против копания в пыли, пустого и бесцельного собирания и каталогизирования природных объектов и явлений, эрудитского пристрастия к бессмысленным описаниям и подробностям. Романтики хотели глубже проникнуть в механизмы природы, хотели создать обобщающую теорию, которая свела бы отдельные сведения в общую картину природы. Не прошло и одного поколения, как натурфилософия сама была выброшена на свалку истории. Представители естественных наук восхваляли «век естествознания» как подвиг и как освобождение, словно бы речь шла о снятии рабских оков. Статус натурфилософии был тем самым зафиксирован: она была объявлена восторженным почитанием и метафизикой природы, враждебной новой эпохе и на короткое время задержавшей прогресс науки. Такое клеймо осталось на ней и в последующем поколении. История науки тоже сначала безоговорочно следовала такому стереотипному её восприятию.
Непреклонность Галилея – образец позиции современного учёного, романтическая натурфилософия – образец ретроградности: на таких интерпретациях было построено представление учёного сообщества о самом себе, закрепившееся на долгое время. Пускай исследования по истории науки давно скорректировали подобные упрощающие суждения, всё равно они ещё вполне в ходу и по сей день, особенно среди представителей естественнонаучных дисциплин и журналистов, пишущих о науке, а благодаря этому они и определяют общую картину истории науки. В общественную дискуссию всё ещё слишком мало проникло представление о том, что история науки – это совсем не то же самое, что культура воспоминания, и что только в силу этого своего отличия от неё она и может претендовать на звание серьёзной научной дисциплины.