- •Социальная философия
- •030501.65 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •Цель и задачи изучения дисциплины
- •1. 1. Цель преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •Содержание теоретического курса
- •Тема 1.Социальная философия, её предмет и роль в обществе.
- •Тема 2.Становление и историческое развитие социальной философии.
- •Тема 3. Общество и природа
- •Тема 4. Общество как система.
- •Тема 5. Производство и общество.
- •Тема 6. Социальная структура общества.
- •Тема 7. Социальный детерминизм.
- •Тема 8. Типология общества.
- •Тема 9.Единство и многообразие человечества.
- •Тема 10. Социальное пространство и социальное время.
- •Тема 11. Общественный прогресс
- •Тема 12. Пути общественного развития
- •Тема 13. Субъекты истории.
- •Тема 14. Проблема человека в социальной философии
- •Тема 15. Социально-философские проблемы политики
- •Тема 16. Государство как ядро политическойсистемы общества. Правовое государство.
- •Тема 17. Гражданское общество
- •Тема 18. Духовная сфера жизни общества.
- •Тема 19. Виды духовного производства.
- •Тема 20. Социально-философский анализ глобализации
- •Тема 21. Социальная философия и постмодернизм.
- •6. Темы и планы семинарских занятий
- •Семинар 7. Тема: Социальное пространство исоциальное время.
- •7. Методические указания, рекомендации по изучению дисциплины
- •8. Образовательные технологии.
- •9. Самостоятельная работа студентов.
- •10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •И учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Студентов
- •10.1. Примерные тесты к первому промежуточному контролю
- •10.2.Примерные тесты ко второму промежуточному контролю
- •10.3. Примерные тесты для проведения зачёта
- •10.4. Вопросы для подготовки к зачету
- •11. Форма итогового контроля знаний, критерии оценки знаний студентов
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •12.1. Литература (основная, дополнительная, рекомендуемая)
- •10.2 Справочник имен
- •12.3.Русские философы.
- •Словарь—справочник философских терминов, школ,
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 4. Общество как система.
Основные значения слова "общество". Философское понятие общества. Идеалистический, натуралистический и диалектико-материалистический взгляды на общество.Структурно-функциональный и исторический аспекты рассмотрения общества социальной философией. Проблема построения теоретической модели общества. Точки зрения на сущность общества: сингулярная (атомистическая) и холистская.
Общество как вид бытия, целостная органическая система открытого типа. Свойства общества как системы: самодостаточность, самодеятельность, саморазвитие, самоорганизация.
Саморазвитие общества как важнейшая характеристика его существования. Многообразие взглядов на причины и движущие силы общественного развития. Объективные и субъективные факторы общественного развития.
Структура общества. Основные сферы жизни общества – экономическая, социальная, политическая, духовная.
Материальная жизнь общества и понятие общественного бытия. Духовная жизнь общества и понятие общественного сознания. Методологическое значение понятия "сфер жизни общества".
Экономическая сфера жизни общества. Производство и его роль в жизни человечества.
Социальная сфера жизни общества. Понятие социальной сферы.
Политико-правовая сфера жизни общества. Понятие политики и права. Объективные основания появления политики и права. Политические и правовые организации, политическая и правовая деятельность, политическое и правовое сознание.
Духовная сфера жизни общества. Функции духовного производства в общественной жизни. Особенности взаимодействия духовной сферы жизни общества с экономической, политической и правовой сферами.
Тема 5. Производство и общество.
Материальное производство как процесс взаимодействия общества и природы. Всеобщие признаки материального производства как социального явления. Производство, распределение, обмен и потребление как основные составляющие экономического процесса. Общественное разделение труда и его роль в развитии социальной структуры. Собственность и социально-экономические (производственные) отношения.
Способ производства как единство производительных сил и производственных отношений. Структура производительных сил. Средства производства. Средства труда и предметы труда. Орудия труда. Технологии. Производственные отношения и их структура.
Основные способы производства и последовательность их смены вистории человеческого общества. Виды производственных отношений. Роль экономики в жизни современного общества. Особенности рыночной экономики. Понятие переходной экономики. Экономические основы процессов глобализации. Роль современных технологий и информационных систем в ускорении темпов экономического развития. Проблемы неравномерности экономического развития стран мира. Глобализация как способ формирования общечеловеческой социальной системы.
Тема 6. Социальная структура общества.
Человек в системе социальных связей.Социальные элементы. Простые и сложные социальные элементы: индивиды, устойчивые социальные группы, социальные институты.
Понятия социальной группы, социальных связей и отношений.Социальные отношения как необходимые объективные отношения между социальными элементами. Виды социальных отношений: национальные, политические, классовые и др. Материальные и идеологические социальные отношения. Исторические формы общности людей. Расы, этносы, племена, народности, нации и национальные отношения.
Понятие социальной структуры, социальной группы и методология выделения различных социальных групп. Социальная структура как совокупность социальных отношений между индивидами, социальными группами и социальными институтами. Общественное разделение труда и развитие социальной структуры общества.
Понятие социального класса. Основные и неосновные классы, сословия, прослойки, касты. Сущность классового подхода к социальным явлениям.
Теории «среднего класса», «социальной стратификации» и «социальной мобильности»и особенности стратификационного подхода.
Половозрастная дифференциация в обществе и связанные с ней проблемы.