- •Верно только а.
- •Верно только б.
- •Верно а и б.
- •22. Продолжите фразу. 2 балла
- •24. Вставьте пропущенное слово. 2 балла
- •Максимальный балл - 43
- •Проблемно-познавательная задача (максимальный балл 3 б)
- •Анализ текста (максимальный балл 7 б) Почему бедные остаются бедными
- •Э. Гидденс
- •Вопрос 1. Что относит автор к наиболее широко используемым средствам борьбы с бедностью?
- •Вопрос 2. Какую цену приходится, по мнению социолога, платить обществу за искоренение бедности?
- •Вопрос 3. Можно ли цену, которую платит общество за искоренение бедности, считать приемлемой? Свой вывод обоснуйте.
- •Практические задания (максимальный балл 5 б.)
- •Проектное задание (максимальный балл 10 б.)
- •Темы проектов-исследований
- •Ответы 9 класс
- •Вопрос 1. Что относит автор к наиболее широко используемым средствам борьбы с бедностью?
- •Вопрос 2. Какую цену приходится, по мнению социолога, платить обществу за искоренение бедности?
- •Вопрос 3. Можно ли с цену, которую платит общество за искоренение бедности, считать приемлемой? Свой вывод обоснуйте.
- •Задания школьного этапа олимпиады школьников по обществознанию
- •10 Класс
- •Тестовые задания (выбор ответа, краткий ответ, развернутый ответ)
- •Верно только а
- •Верно только б
- •Верно только а
- •Верно только б
- •Задание 2. Проблемно-познавательная задача (максимальный балл 3 б.)
- •Глава I. Общие положения.
- •Задание 4. Эссе (максимальный балл 4 балла)
- •Ответы 10 класс Задание1. Тестовые задания
- •Задание 2. Проблемно-познавательная задача (максимальный балл 3 б.)
- •Вопрос 1. Опираясь на текст Федерального Закона «о политических партиях», определите, что является предметом регулирования настоящего Закона?
- •Вопрос 2. Опираясь на текст Федерального Закона «о политических партиях», назовите основные цели и задачи политической партии и поясните их примерами.
- •Вопрос 3. Используя знания обществоведческого курса, покажите на трех примерах наличие в рф многопартийной политической системы.
- •Задание 4. Критерии оценивания эссе (максимальный балл 4 б.)
- •Задания школьного этапа олимпиады школьников по обществознанию
- •11 Класс
- •Задание 1. Тестовые задания (выбор ответа, краткий ответ, развернутый ответ)
- •Верно только а
- •Верно только б
- •2 Балла
- •Верно только а
- •Верно только б
- •Верно только а
- •Верно только б
- •Максимальный балл - 46 Задание 2. Проблемно-познавательная задача (максимальный балл 3 б.)
- •Темы на выбор
- •Ответы 11 класс
- •Задание 2. Проблемно-познавательная задача (максимальный балл 3 б.)
- •Вопрос 1. Что понимает автор под общественным прогрессом? Какие пути прогресса названы в тексте?
- •Вопрос 2. Почему автор называет исторический процесс сложным и противоречивым? Приведите два объяснения.
- •Вопрос 4. Как автор решает вопрос о возможности применения понятия «прогресс» к изменениям в природе? Опираясь на текст и знание курса, приведите два аргумента в обоснование его позиции
- •Задание 4. Критерии оценивания эссе (максимальный балл 4 б.)
Проектное задание (максимальный балл 10 б.)
Учащимся предлагается написать заявку на проведение проектного исследования по актуальной социальной проблеме современного российского общества на региональном материале.
Для этого необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Почему вы выбрали данную тему из предложенных тем? Чем она важна и актуальна?
2. Какую исследовательскую проблему вы предполагаете решить в рамках содержания этой темы и в ходе работы над ней?
3. Какой значимой информацией о реальном положении дел в нашем регионе, в вашем районе, городе по этой проблеме вы располагаете? Какой информации вам не хватает для проектного исследования?
4. Какие методы исследования вы планируете применить?
5. Какие результаты в ходе работы над проектом вы ожидаете получить?
6. Кому может быть полезна ваша работа?
Темы проектов-исследований
1. Проблемы современной школы, реформы школьного образования.
2. Охрана природы и культурного наследия.
3. Проекты молодежной тематики в СМИ.
4. Подготовка к 60-летию победы в Великой Отечественной войне, работа с ветеранами труда и войны: моё участие.
5. Пропаганда здорового образа жизни в молодежной среде.
6. Социальный портрет молодежи региона.
7. Проблемы профессионального самоопределения молодежи.
8. Состояние правовой культуры молодежи, правонарушений несовершеннолетних.
9. Деятельность детских и юношеских общественных организаций.
10. Работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, детдома, приюта, детьми-инвалидами.
11. Изучение этно-культурного наследия Южного Урала.
Максимальный балл за всю работу 66 б.
Ответы 9 класс
Задание 1. Тестовые задания
Критерии оценивания:
задания базового уровня 1 б.
задания повышенного уровня 2 б.
Максимальный балл за тестовые задания– 43 б.
№ задания |
Ответ |
баллы |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
1 |
3 |
Личность |
2 |
4 |
4 |
1 |
5 |
3 |
2 |
6 |
1 |
1 |
7 |
1-В, 2-А, 3-Б |
2 |
8 |
деньги |
2 |
9 |
3 |
1 |
10 |
3 |
1 |
11 |
3 |
1 |
12 |
2 |
2 |
13 |
3 |
1 |
14 |
4 |
1 |
15 |
2 |
1 |
16 |
1 |
1 |
17 |
этноса |
2 |
18 |
Указание не менее пяти ролей, среди которых обязательно должны быть роли труженика, гражданина, потребителя |
2 |
19 |
4 |
2 |
20 |
2 |
1 |
21 |
Разделения властей |
2 |
22 |
Нормой права |
2 |
23 |
Местного самоуправления |
2 |
24 |
Демократией |
2 |
25 |
Монархия. Республика. |
2 |
26 |
4 (главой государства) |
1 |
27 |
4 |
1 |
28 |
1 |
1 |
29 |
4 (многонациональный народ) |
1 |
30 |
2 |
1 |
Задание 2. Проблемно-познавательная задача (максимальный балл 3 б.)
Содержание верного ответа (критерии оценивания) |
баллы |
В ответе должны содержаться следующие позиции: названа этническая общность; названы с опорой на условия задачи признаки: -считают себя русскими и гордятся этим, т.е. они причисляют себя к этнической группе «русские»; - потомки русских эмигрантов, т.е. они имеют общие русские корни; - говорят по-русски, то есть имеют общность языка; - поют русские песни, читают стихи русских поэтов, т. е. сохраняют специфические культурные черты. |
|
|
|
Названа общность и три признака |
3 |
Названа общность и два признака |
2 |
Названа общность и один признак |
1 |
Не названа общность, но названы её признаки, ИЛИ ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Задание 3. Анализ текста (максимальный балл 7 б.)