- •Часть 2
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Купля – продажа
- •Тема 2. Мена
- •Тема 3. Дарение
- •Тема 4. Рента и пожизненное содержание с иждивением
- •Тема 5. Аренда
- •Тема 6.Наем жилого помещения
- •Тема 7. Безвозмездное пользование
- •Тема 8. Подряд
- •Тема 9. Выполнение научно – исследовательских, опытно – конструкторских и технологических работ
- •Тема 11. Транспортные обязательства
- •Тема 12. Кредитные и расчетные обязательства
- •Тема 13. Хранение
- •Тема 14. Страхование
- •Тема 15. Поручение
- •Тема 16. Комиссия
- •Тема 18. Доверительное управление имуществом
- •Тема 19. Коммерческая концессия
- •Тема 20. Простое товарищество
- •Планы аудиторных занятий Планы лекционных занятий в активной/интерактивной форме
- •Планы практических (семинарских) занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме). Семинарское занятия № 1-3
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 5
- •Основная литература
- •Семинарское занятия № 7-9
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 10
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 11
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 12-14
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 15
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 16-17
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 18-20
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 21-23
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 24
- •Тема 13. Хранение
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Тема 16. Комиссия
- •Тема 18. Доверительное управление имуществом
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 31
- •Тема 19. Коммерческая концессия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 32
- •Нормативные правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 33
- •Нормативные правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 34-36
- •I. Введение
- •2. Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •Тема 22.3. Ответственность за вред, причиненный актами власти.
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 37-39
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 40-42
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 43-45
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
- •Методические указания к изучению курса
- •Примерная тематика рефератов
- •Вариант 1.
- •Задача 1.
- •Задание 4.
- •Вариант 2.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задание 4.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задание 4.
- •Вариант 2. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задание 4.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примеры тестовых заданий и/или контрольных заданий для проведения рубежного контроля.
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Интернет- ресурс
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Задание 4.
Выполните тестовые задания
Вариант 2.
для студентов, номер зачетной книжки которых оканчивается на нечетную цифру.
Задача 1.
Петрова обратилась в платную медицинскую клинику “ Здоровье” с жалобами на боли в спине. После проведения обследования Петровой были предложены курс массажа и водные процедуры. После нескольких сеансов боли прошли, однако по окончании всего курса процедур возобновились. Петрова потребовала возвратить ей стоимость оплаченных ею процедур, а также выплатить компенсацию морального вреда за причиненный ущерб здоровью, поскольку вместо обещанного выздоровления ее состояние даже не улучшилось.
Представитель клиники “ Здоровье” утверждал, что никакого вреда для Петровой сеансы массажа и водные процедуры причинить не могли, ее боли в спине были вызваны заболеванием, которое проявилось на фоне проводимых процедур. Если петрова продолжит лечение, то причина болей вероятнее всего будет устранена.
Петрова обратилась к юристу, который, руководствуясь правилом о том, что риск недостижения результата должен нести подрядчик, предложил Петровой в соответствии с Законом о защите прав потребителей предъявить иск о взыскании всех сумм, полученных клиникой, а также компенсации морального вреда.
Кто прав в данном споре ? Разберите доводы сторон.
Задача 2.
Хладокомбинат обратился с иском к перевозчику- Управлению Московской железной дороги и поставщику - мясокомбинату о взыскании с надлежащего ответчика стоимости недостающего мяса . Груз прибыл в исправном вагоне, но без пломбы грузоотправителя. При его вскрытии оказалось, что вагон загружен до полной вместимости, и недостающее количество груза вместиться не могло. Мясо ( туши) порезов и других повреждений не имело. Эти обстоятельства были подтверждены экспедитором мясокомбината и отражены в коммерческом акте.
Кто должен нести ответственность за недостачу груза ? Изменится ли решение, если вагон, загруженный отправителем, прибыл на станцию назначения в исправном состоянии и за его пломбами ? ( при решении задачи используйте также федеральный закон “ Транспортный Устав железных дорог РФ”
Задача 3.
Колин и Вагин составили договор мены, по которому Колин обязался поставить Вагину для продажи 100 ящиков водки, а Вагин Колину - несколько коробок дезодоранта на ту же сумму. Обмен состоялся в срок. Однако милицией у Вагина были изъяты все 100 ящиков водки, признанной поддельной. После этого Вагин подал в суд иск к Колину, в котором потребовал от него возврата всех коробок дезодоранта, полученных им в обмен на водку, конфискованную милицией, и возмещения убытков, возникших из-за прекращения торговли в связи с разбирательством дела в милиции.
Вопросы к задаче :
Правомерен ли такой иск ?
Какое решение должен принять суд ?
Задание 4.
Выполните тестовые задания
Задания для выполнения контрольных работ по итогам первого семестра обучения.
ВАРИАНТ 1
для студентов, номер зачетной книжки которых оканчивается на нечетную цифру.