- •Часть 2
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Купля – продажа
- •Тема 2. Мена
- •Тема 3. Дарение
- •Тема 4. Рента и пожизненное содержание с иждивением
- •Тема 5. Аренда
- •Тема 6.Наем жилого помещения
- •Тема 7. Безвозмездное пользование
- •Тема 8. Подряд
- •Тема 9. Выполнение научно – исследовательских, опытно – конструкторских и технологических работ
- •Тема 11. Транспортные обязательства
- •Тема 12. Кредитные и расчетные обязательства
- •Тема 13. Хранение
- •Тема 14. Страхование
- •Тема 15. Поручение
- •Тема 16. Комиссия
- •Тема 18. Доверительное управление имуществом
- •Тема 19. Коммерческая концессия
- •Тема 20. Простое товарищество
- •Планы аудиторных занятий Планы лекционных занятий в активной/интерактивной форме
- •Планы практических (семинарских) занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме). Семинарское занятия № 1-3
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 5
- •Основная литература
- •Семинарское занятия № 7-9
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 10
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 11
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 12-14
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 15
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 16-17
- •I. Введение
- •2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 18-20
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 21-23
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 24
- •Тема 13. Хранение
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Тема 16. Комиссия
- •Тема 18. Доверительное управление имуществом
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 31
- •Тема 19. Коммерческая концессия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 32
- •Нормативные правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 33
- •Нормативные правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 34-36
- •I. Введение
- •2. Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •Тема 22.3. Ответственность за вред, причиненный актами власти.
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 37-39
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 40-42
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Нормативные правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятия № 43-45
- •Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
- •Методические указания к изучению курса
- •Примерная тематика рефератов
- •Вариант 1.
- •Задача 1.
- •Задание 4.
- •Вариант 2.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задание 4.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задание 4.
- •Вариант 2. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задание 4.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примеры тестовых заданий и/или контрольных заданий для проведения рубежного контроля.
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Интернет- ресурс
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Дополнительная литература
Касенов Е.Б., Договор подряда по проведению комплекса мероприятий для продвижения услуг веб-сервера заказчика в сети Интернет. М. 2010
Сутягин А.В. Договоры в строительстве с комментариями. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2008. 160 с.
Овсянникова М. Новация долга по договору подряда в заемное обязательство // Финансовая газета. Региональный выпуск. 2010. N 41. С. 2.
Трапезников В.А. Понятие "обменная доверенность" в гражданском праве: проблемы правоприменения по договору строительного подряда // Законодательство и экономика. 2010. N 9. С. 56 - 62.
Петрухин М.В. Договор участия в долевом строительстве с условием договора подряда, их общая и особенная правовая природа // Юрист. 2010. N 5. С. 38 - 43.
Канашевский В.А. Договоры международного подряда в коммерческой практике // Журнал российского права. 2010. N 7. С. 85 — 91.
Синюкова Е. Коммерческие споры: договоры подряда и возмездного оказания услуг // Корпоративный юрист. 2009. N 7. С. 34 - 37.
Семинарское занятия № 15
Тема № 9.Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.
Договор на выполнение научно – исследовательских и опытно - конструкторских работ. Отличие договора на выполнение научно – исследовательских и опытно – конструкторских работ от лицензионных и авторских договоров.
Предмет и сроки действия договоров на выполнение научно – исследовательских и опытно – конструкторских работ.
Права и обязанности исполнителя и заказчика в договорах на выполнение опытно – конструкторских и научно – исследовательских работ.
Конфиденциальность сведений, составляющих предмет договоров на выполнение научно – исследовательских и опытно – конструкторских работ.
Ответственность сторон по договорам научно – исследовательских и опытно – конструкторских работ.
Основная литература
Гражданское право в 3-х т. Т.2: Учеб. / Под ред. д-ра юрид. наук, проф. А.П. Сергеева. - М.: ТК Велби, 2009. *
Дополнительная литература
Брагинский М.И., Витрянский В.В. Договорное право. Договоры о выполнении работ и оказании услуг. – М.: «Статут», 2002.
Семинарское занятия № 16-17
Тема № 10 Договор возмездного оказания услуг
Общие положения об обязательствах по оказанию услуг.
Понятие услуги. Отличие договоров оказания услуг от смежных отношений.
Договор возмездного оказания услуг. Понятие договора возмездного оказания услуг.
Элементы договора возмездного оказания услуг.
Применение Закона о защите прав потребителей к отношениям по оказанию услуг.
Интерактивная форма.
I. Введение
1. Тема10.2 Виды возмездного оказания услуг.
2.Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- приобретение навыков толкования гражданско-правовых норм и их применения при заключении договора возмездного оказания услуг к конкретным практическим ситуациям;
- развитие аналитических способностей к исследованию жизненных и производственных задач при заключении договора возмездного оказания услуг
- создание профессионального контекста, приобретения коммуникативных умений, развития исследовательских умений при разрешении споров вытекающих из договора возмездного оказания услуг.
3. Форма проведения интерактивного занятия:
составления проектов документов, разбор конкретных ситуаций, анализ правоприменительной практики
4. Используемые технологии, методы, приемы.
Метод проектов
ситуационные задачи и упражнения;
анализ конкретных ситуаций;
5. Организация работы студентов:
Студенты работают в малых группах. Учебная группа делится на подгруппы по 2-3 человека, которые по заданию преподавателя составляют проекты договора Формируемая подгруппа включает в себя от 7 до 9 человек. Затем подгруппы объявляют свои решения предложенных практических ситуаций.
6. Критерии и механизмы оценивания студентов.
Оценка успешности учебной деятельности студента производится на соответствующем практическом (семинарском) занятии путем присвоения баллов.
7. Форма представления студентами конечного результата.
Защита проекта, представление презентации
По завершению преподаватель подводит итоги, дает оценку работе участников
8. Время проведения (2 часа)
II. Ход занятия:
Учебная группа делится на подгруппы по 2-3 человека, которые по заданию преподавателя составляют проекты договора оказания услуг (договоры об оказании возмездных медицинских, туристских, зрелищных, юридических, образовательных услуг, об оказании услуг телефонной связи т.д.). Затем подгруппы представляют результаты своей работы для обсуждения.
По завершению практического занятия преподаватель подводит итоги, дает оценку работе участников.