Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

УМК ГПП бакалавры ОФО _Шакитько, Маслова, Попова__Му (1)

.pdf
Скачиваний:
12
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
763.28 Кб
Скачать

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

(г. КРАСНОДАР)

Кафедра гражданского процессуального права

Ю.А. Попова, Т.В. Шакитько

ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для студентов очной формы обучения на базе СПО (бакалавр)

Краснодар

2013

1

УДК !!!!

ББК !!!

П!!

Авторы программы:

Программа разработана кафедрой гражданского процесса Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина.

Рекомендована к использованию кафедрой гражданского, арбитражного и административного процессуального права ФГБОУ ВПО «РАП».

Авторы учебно-методического комплекса:

Попова Юлия Александровна, доктор юридических наук, профессор кафедры гражданского процессуального права Северо-Кавказского филиала Российской академии правосудия (г. Краснодар); Шакитько Татьяна Васильевна, кандидат юридических наук, доцент кафедры гра-

жданского процессуального права Северо-Кавказского филиала Российской академии правосудия (г. Краснодар).

Рецензенты:

В.Я. Неказаков, кандидат юридических наук, доцент,

судья Краснодарского краевого суда.

В.Я. Беспалов, кандидат юридических наук, доцент,

председатель Прикубанского районного суда

Попова, Юлия Александровна.

П!! Гражданский процесс : учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения на базе СПО / Ю.А. Попова, Т.В. Шакитько; СКФ ФГБОУВПО «РАП». – Краснодар : Издательский Дом – Юг, 2013. – 144 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры гражданского процессуального права Севе- ро-Кавказского филиала Федерального государственного бюджетного образова- тельного учреждения высшего профессионального образования «Российская ака- демии правосудия» (протокол № 14 от 11 апреля 2012 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Северо-Кавказского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения выс- шего профессионального образования «Российская академии правосудия» (прото- кол № 9 от 24 апреля 2012 г.).

ББК !!!

УДК !!!

© СКФ ФГБОУВПО «РАП», 2013 © Ю.А. Попова, 2013 © Т.В. Шакитько, 2013

2

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.

Введение .....................................................................................................

4

2.

Объем дисциплины и виды учебной работы ..........................................

11

3.

Тематический план изучения дисциплины .............................................

12

4.

Программа курса «Гражданский процесс» .............................................

14

5.

Планы семинарских (практических) занятий .........................................

38

6.Методические рекомендации по изучению дисциплины

 

и организации самостоятельной работы студентов

............................... 98

7.

Контрольные задания .............................................................................

102

8.

Примерная тематика курсовых работ ...................................................

109

9.

Примеры тестовых заданий ...................................................................

112

10.

Литература ..............................................................................................

127

11.

Вопросы для подготовки к экзамену .....................................................

137

3

1.ВВЕДЕНИЕ

1.Цели и задачи дисциплины.

«Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)» – одна

из профилирующих учебных дисциплин, в системе подготовки специалистов согласно Государственному образовательному стандарту, изучаемая студен-

тами юридического факультета Российской Академии Правосудия независи-

мо от избранной специализации.

«Гражданское процессуальное право» представляет собой самостоя-

тельную отрасль, целостную совокупность процессуальных норм, регули-

рующих порядок отправления правосудия по гражданским делам.

Предметом изучения курса являются общественные отношения, скла-

дывающиеся между судом и другими субъектами в процессе гражданского судопроизводства, а также их процессуальные действия.

«Гражданское процессуальное право» является основной базовой дис-

циплиной. Особенностью курса является более глубокое и детальное изуче-

ние специфики деятельности мировых судей и федеральных судов общей юрисдикции по рассмотрению и разрешению гражданско-правовых споров.

Задачей изучения курса гражданского процессуального права является формирование у студентов отношения к гражданскому судопроизводству как деятельности органа государственной власти – суда, строго регламентиро-

ванной нормами гражданского процессуального права. Только неукосни-

тельное соблюдение судами законов способно сформировать у населения,

всех органов власти и управления, необходимость жить и работать в услови-

ях правового государства.

Система курса гражданского процессуального права предопределяется задачей изучения ряда нормативных источников в сфере осуществления пра-

восудия, а также практики его применения, теоретических проблем, процес-

суальных концепций, взглядов российских и зарубежных ученых о граждан-

ском процессе.

4

Изучение этого курса должно сопровождаться самостоятельной систе-

матической работой над источниками права и учебным материалом. Чтобы знания были прочными и осмысленными, помимо теоретического материала,

изложенного в учебниках и на лекциях, необходимо также регулярно знако-

миться с материалами судебной практики, отраженной как в разъяснениях Верховного Суда Российской Федерации, так и в постановлениях по кон-

кретным делам.

Одним из важнейших профессиональных навыков будущего юриста является умение грамотно составлять процессуальные документы (исковые заявления, ходатайства, определения, решения и др.) Это предполагает глу-

бокое знание не только материального, но и процессуального права. Процес-

суальные документы должны составляться в соответствии с образцами, вы-

работанными судебной практикой, и в строгом соответствии с требованиями гражданского процессуального законодательства.

2. Требования к уровню освоения содержания курса.

2.1 По результатам изучения дисциплины студент должен знать:

гражданское процессуальное право как отрасль права, предмет и метод регулирования;

общие и принципиальные положения науки гражданского процес-

суального права;

основные начала (принципы) гражданского судопроизводства;

особенности гражданских процессуальных правоотношений;

положения о субъектах гражданского судопроизводства;

процессуальные права и обязанности лиц, участвующих в деле;

институты подведомственности и подсудности;

процесс доказывания и виды доказательств;

право на иск и право на предъявление иска, а также порядок его осуществления;

процедуру рассмотрения и разрешения гражданского дела;

5

особенности рассмотрения и разрешения дел, возникающих из пуб-

личных правоотношений, и дел особого производства;

сущность апелляционного производства;

процессуальный порядок и сроки рассмотрения дел в кассационной инстанции;

порядок рассмотрения дел в суде надзорной инстанции;

сущность и процессуальный порядок пересмотра судебных поста-

новлений по вновь открывшимся и новым обстоятельствам;

процессуальные права иностранных граждан, предприятий, органи-

заций и лиц без гражданства.

2.2 По результатам изучения дисциплины студент должен уметь:

осуществлять сбор нормативного и фактического материала,

имеющего значение для реализации правовых норм, регулирующих деятель-

ность по отправлению правосудия;

анализировать правовые нормы и отношения, складывающиеся при рассмотрении гражданско-правовых споров;

анализировать и обобщать судебную практику;

составлять процессуальные документы;

обосновывать и принимать решения в сфере осуществления право-

судия.

Компетенционные требования к результатам обучения по дисцип-

лине.

После освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» (в целом

по учебной дисциплине) в рамках общекультурных и профессиональных

компетенций студент способен:

Общекультурные компетенции:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, об-

ладать достаточным уровнем профессионального правосознания;

исполнять добросовестно профессиональные обязанности, соблю-

дать принципы этики юриста;

6

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу,

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

строить логически верно, аргументировано и ясно устную и пись-

менную речь;

обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с кол-

легами, работе в коллективе;

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, ува-

жительно относиться к праву и закону;

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

использовать основные положения и методы социальных, гумани-

тарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

анализировать социально значимые проблемы и процессы;

понимать сущность и значение информации в развитии современ-

ного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникаю-

щие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

владеть основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером

как средством управления информацией;

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Профессиональные компетенции:

в нормотворческой деятельности:

участвовать в разработке гражданского процессуального законода-

тельства, иных нормативных правовых актов по вопросам защиты прав, сво-

бод и интересов граждан и организаций;

в правоприменительной деятельности:

– осуществлять профессиональную деятельность по защите прав и охраняемых законом интересов в гражданском процессе, а также с использо-

7

ванием альтернативных процедур (способов) разрешения (урегулирования)

споров на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

– обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права при рассмотрении разрешении гражданских дел в судах общей юрисдикции, раз-

решении (урегулировании) споров с использованием альтернативных проце-

дур (способов);

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с гражданским процессуальным и иным законодательством;

применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы ма-

териального и гражданского процессуального законодательства в профес-

сиональной деятельности;

– квалифицировать юридически правильно факты и обстоятельства при рассмотрении дел в судах общей юрисдикции, разрешении (урегулиро-

вании) споров с применением альтернативных процедур (способов);

составлять процессуальные документы;

в правоохранительной деятельности:

выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения при рас-

смотрении и разрешении дел в судах общей юрисдикции, а также разреше-

нии (урегулировании) споров с использованием альтернативных процедур

(способов);

осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устра-

нять причины и условия, способствующие их совершению, при осуществле-

нии правосудия по гражданским делам;

– отражать результаты профессиональной деятельности правильно и полно в юридической и иной документации;

в экспертно-консулътационной деятельности:

принимать участие в проведении юридической экспертизы проек-

тов нормативных правовых актов по вопросам гражданского процесса, а так-

8

же альтернативных процедур (способов) разрешения (урегулирования) спо-

ров, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих соз-

данию условий для проявления коррупции;

толковать нормы гражданского процессуального и иного законода-

тельства;

давать квалифицированные юридические заключения и консульта-

ции по вопросам применения гражданского процессуального и иного законо-

дательства в конкретных видах юридической деятельности, связанной с за-

щитой прав, свобод и интересов субъектов права;

в педагогической деятельности:

преподавать гражданский процесс на необходимом теоретическом и методическом уровне в образовательных учреждениях, за исключением высших учебных заведений;

управлять самостоятельной работой обучающихся гражданскому процессу; осуществлять эффективно правовое воспитание в ходе преподава-

ния дисциплины «Гражданский процесс».

В результате освоения учебной дисциплины «Гражданский про-

цесс» обучающийся должен: Знать:

источники гражданского процессуального права;

содержание гражданских процессуальных норм;

понятия и основные теоретические положения науки гражданского процессуального права;

актуальные проблемы правового регулирования судопроизводства в сфере гражданской юрисдикции; правовые позиции высших судебных орга-

нов, касающиеся гражданского судопроизводства.

Уметь:

● оперировать основными понятиями гражданского процессуального права;

9

● выявлять и анализировать проблемы правового регулирования су-

допроизводства в судах общей юрисдикции, применения альтернативных процедур (способов) разрешения (урегулирования) споров, анализировать факты и правоотношения, возникающие при рассмотрении гражданских дел

всудах общей юрисдикции;

анализировать, толковать и правильно применять нормы матери-

ального и процессуального права при рассмотрении дел в судах общей юрис-

дикции, при разрешении (урегулировании) споров с использованием альтер-

нативных процедур (способов);

● принимать решения и совершать юридические действия на основа-

нии гражданских процессуальных норм;

● осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов,

касающихся осуществления правосудия по гражданским делам в судах об-

щей юрисдикции, применения альтернативных процедур (способов) разре-

шения (урегулирования) споров;

● давать квалифицированные юридические заключения и консульта-

ции по вопросам судебной защиты прав, свобод, охраняемых законом инте-

ресов; правильно составлять и оформлять процессуальные и иные юридиче-

ские документы.

Владеть:

гражданской процессуальной терминологией;

навыками работы с гражданским процессуальным и иным законо-

дательством в целях обеспечения защиты прав, свобод и интересов субъектов

права;

навыками анализа и применения гражданских процессуальных норм к конкретным правовым ситуациям;

анализа процессуальных действий и процессуальных отношений;

анализа и поиска судебной практики, которая необходима при рас-

смотрении и разрешении гражданских дел в судах общей юрисдикции, ана-

лиза и поиска научной (специальной) литературы.

10

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.