Вопросы для самопроверки

1. Что такое, по Ф. Ратцелю, государство?

2. Чем, по его мнению, определяются свойства государства?

3. Что, с точки зрения Ф. Ратцеля, прежде всего, необходимо для процветания государства?

4. Какую территорию ученый считал необходимой для величия державы?

5. Как в классической геополитике назывались виды внешней государственной власти континентальных и морских держав?

6. Что определяет силу государства, по мнению Р. Челлена?

7. Как ученый определял геополитику?

8. Какое значение Р. Челлен придавал применению в политике силы и войне?

9. Где, как считал ученый, должны объединиться великие державы?

10. По мнению А. Мэхэна, какие государства – континентальные или морские – имеют историческое преимущество?

11. Какая страна, с его точки зрения, будет господствовать в мире?

12. Какие государства представляют для этого угрозу?

13. В чем, по А. Мэхэну, состоят критерии планетарного статуса державы?

14. Какая глобальная полусфера, как считал ученый, является главной?

15. Что для П. Видаль де ла Блаша активный геополитический фактор, а что – пассивный?

16. На каких принципах, по его мнению, должно быть основано будущее мировое государство?

17. Что послужит преодолению противоречий между талассократиями и теллурократиями?

18. На какие полушария, согласно Х. Маккиндеру, делится Земля?

19. Что такое в его учении «Мировой остров»?

20. Где располагается Хартленд Х. Маккиндера?

21. Какие принципы (максимы) мирового господства формулирует ученый?

22. Что, по мнению Н. Спайкмена, должно обеспечить глобальную безопасность США?

23. Какую мировую зону он считал ключевой?

24. Почему Хартленд, с точки зрения Н. Спайкмена, неконкурентоспособен?

25. Каковы правила мирового господства, по Н. Спайкмену?

26. Как были реализованы идеи ученого?

27. Что, по мнению К. Хаусхофер, является главной движущей силой государства?

28. Какие панрегионы выделял ученый?

29. Где находятся центры, а где – периферии этих регионов?

30. Была ли воплощена в жизнь идея К. Хаусхофера о глобальной оси «Берлин – Москва – Токио»?

31. Какие «номосы» различает К. Шмитт?

32. На чьей стороне, по его мнению, преимущество, и почему? Кто такой «геополитический партизан»?

33. Почему, как считает К. Шмитт, может наступить «великая цивилизационная катастрофа»?

34. Чем ученый обосновывает имперскую интеграцию?

35. Для чего, по мнению К. Шмитта, в центре Европы должно было быть создано большое интегрированное пространство?

Темы рефератов

1. Итальянская школа классической геополитики.

2. Японская школа классической геополитики.

3. Германская школа классической геополитики.

4. Британская школа классической геополитики.

5. Американская школа классической геополитики.

6. Французская школа классической геополитики.

Темы дискуссий

1. Каков был бы характер Второй мировой войны в случае реализации идей К.Хаусхофера?

2. Где сейчас находится Хартленд?

Практическое занятие № 4

Тема № 3. Современные геополитические теории Запада

Занятие № 1. Современные геополитические теории Запада (2 ч.)

Цель занятия: ознакомиться с основами учения представителей западной геополитики второй половины ХХ века.

Задачи занятия:

- проверить и закрепить представления и знания об основных положениях учения послевоенных западных геополитиков;

- выработать и развить умения и навыки применения полученных представлений и знаний.