Требования к уровню усвоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление:

• о современном состоянии научных знаний, необходимых для освоения курса, перспек­тивах и направлении их развития и т.п.

• о проблемах, рассматриваемых в рамках учебного курса и возможных аль­тернативных подходах к их рассмотрению;

• об основных сферах применения полученных знаний;

Знать:

• понятийный аппарат курса (понятия, определения, термины);

• фактологический материал курса (даты, факты, события, явления);

• признаки, параметры, характеристики, свойства изучаемых в курсе объек­тов;

• состав системы государственного управления и ее внутрисистемные связи, функции системы исполнительной власти, внешнюю среду и со­держание административного процесса, пра­вовые формы реализации го­сударственного управления и основные тен­денции развития администра­тивной реформы;

• объект, предмет, метод, систему, источники и принципы административ­ного права;

• действие актов административного законодательства во времени и простран­стве;

• виды, юридическое и организационное содержание понятия правовых ре­жимов;

• содержание и участников административно-правовых отношений;

• структуру и содержание административно-правового статуса субъекта об­щественных отношений;

• основания привлечения к административной ответственности;

• порядок производства по делам об административных правонарушениях;

• понятие, классификацию, подведомственность и подсудность администра­тивно-правовых спо­ров;

• правовые основы сотрудничества между странами.

Уметь:

• анализировать особенности построения системы государственного управле­ния, для чего клас­сифицировать, дифференцировать, системати­зировать факты, объ­екты, выби­рать способы, методы, методики, приемы, алгоритмы, модели, средства, законы, кри­терии;

• читать и анализировать статистику административно-правового содержа­ния, рассчитывать и определять пара­метры и признаки, выявлять законо­мерности, обобщать, интерпретиро­вать результаты по заданным или от­бираемым критериям;

• оформлять, представлять, описывать, характеризовать данные, сведения, факты, формулиро­вать проблемы, вопросы, задачи, выдвигать гипотезы;

• прогнозировать и моделировать процессы, изменение состояния объекта, разра­батывать меро­приятия, алгоритмы, методики, определять средства;

• выявлять и квалифицировать административное правонарушение;

• оказывать квалифицированную юридическую помощь физическим и юри­дическим лицам по вопросам административно-правовых отношений, составлять юридическую и служебную документацию;

• давать правовую оценку нормативно-правовых актов административного законодательства и действий субъектов административно-правовых от­ношений.

Владеть:

• специальной терминологией;

• основной законодательной, методической и нормативной базой, регулирую­щей и рег­ламентирующей развитие административно-право­вых правоотноше­ний;

• справочными правовыми системами (юридическими базами информацион­ных справочных систем) типа «КонсультантПлюс», «Га­рант», «Юсис» и т.п. (т.к. многие законодательные и нормативно-право­вые акты в действующих редакциях не публиковались).

Студенту рекомендуется использовать следующие издания:

- учебно-методические комплексы по каждой дисциплине учебного плана;

- базовые учебники, практикумы, хрестоматии, кодексы, сборники норма­тивно-правовых актов и другие учебные пособия по каждой дисциплине учеб­ного плана в количестве, достаточном для организации учебного процесса с за­явленной численностью студентов;

- подзаконные нормативные правовые акты, регламентирующие профиль­ные виды правоохранительной деятельности;

- периодические издания:

Российская газета;

Российские вести;

Собрание законодательства Российской Федерации;

Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств РФ;

Бюллетень Верховного суда РФ;

Вестник Высшего арбитражного суда РФ;

Вестник Конституционного Суда РФ;

Бюллетень Минюста России;

иные ведущие федеральные и региональные юридические издания.

Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021100 – «Юриспруденция», квалификация – юрист (от 27.03.2000 г.) для учебного курса «Административное право»

Административное право в правовой системе Российской Федерации; управление, государственное управление, исполнительная власть; понятие ад­министративного права, предмет и метод административно-правового регули­рования; соотношение административного права с другими отраслями права; система административного права; административно-правовые нормы; источ­ники административного права; административно-правовые отношения; субъ­екты административного права; административно-правовые формы и методы государственного управления; ответственность по административному праву; административное право и законность в управлении; административно-процес­суальное право; административно-правовая организация в отраслях материаль­ного производства, в социально-культурной и административно-политической сфере; административное право зарубежных стран.

Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессио­нального образования по специальности 023100 – «Правоохранительная деятельность», квалификация – юрист, (от 8.02.2001 г.) для учебного курса «Административное право»

Административное право в правовой системе Российской Федерации; управление, государственное управление, исполнительная власть; понятие ад­министративного права, предмет и метод административно-правового регули­рования; соотношение административного права с другими отраслями права; система административного права; административно-правовые нормы; источ­ники административного права; административно-правовые отношения; субъ­екты административного права; административно-правовые формы и ме­тоды государственного управления; ответственность по административному праву; административное право и законность в управлении; обеспечение закон­ности в деятельности правоохранительных органов; административно-процес­суальное право; административный процесс в деятельности правоохранитель­ных орга­нов; производство по делам об административных правонарушениях; роль пра­воохранительных органов в борьбе с административными правонару­шениями; административно-правовая организация в отраслях материального производ­ства, в социально-культурной и административно-политической сфере; место правоохранительных органов и особенности их правового поло­жения в системе органов государственного управления; административно-пра­вовые основы управления внутренними делами; методы государственного управления в сфере деятельности правоохранительных органов; служба в пра­воохранительных ор­ганах как особый вид государственной службы; взаимоот­ношения правоохра­нительных органов с государственными органами, органами местного само­управления, организациями, общественными объединениями; порядок действия актов управления, издаваемых правоохранительными орга­нами; администра­тивное право зарубежных стран.

Вопросы для самоподготовки студентов составляются исходя из требований ГОС ВПО, положений учебной программы дисциплины по наиболее существенным проблемам.

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по билетам, которые содержат два теоретических вопроса и одно задание в тестовой форме.

Критерии оценки:

– оценка «отлично» выставляется студенту, если он правильно и полно ответил на вопросы, выбрал правильный вариант ответов в тестовом задании и дал корректное обоснование;

– оценка «хорошо» выставляется студенту, если он недостаточно полно ответил на один вопрос или сделал ошибку в выборе ответа на тестовое задание;

– оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент выбрал неверный вариант ответа на тест и неполно ответил на один из вопросов билета;

– оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент неверно выполнил тестовое задание и не дал ответа на один из вопросов билета.