- •Основной материал лекции
- •Методы обследования
- •Виды пальпации
- •Виды перкуссии
- •Виды перкуторных звуков
- •Виды аускультации
- •Обследование больных с заболеваниями органов дыхания
- •Лекционное занятие №2 Тема: «Фармакотерапия при заболеваниях органов кровообращения». Перечень заданий для самостоятельной подготовки:
- •1.Подготовьте основные источники информации
- •2.Запишите в лекционной тетради план лекции
- •4.Повторите из курса осд следующие понятия и дайте им определения
- •Обследование больных с заболеваниями органов кровообращения
- •Тема: «Основы гастроэнтерологии и нефрологии, эндокринологии. Принципы диагностики и лечения заболеваний жкт, мочевыделительной и эндокринной систем» Перечень заданий для самостоятельной подготовки:
- •1.Подготовьте основные источники информации
- •2.Запишите в лекционной тетради план лекции
- •4.Повторите из курса осд следующие понятия и дайте им определения:
- •Основной материал лекции
- •I. Заболевания жкт.
- •Найдите соответствия:
- •Диспепсия желудка
- •Кишечная диспепсия
- •Синдромы заболеваний
- •Объективные методы обследования п ри заболеваниях жкт
- •Семинар№1.
- •Семинар №2.
- •Практическое занятие №1
- •Подготовьте доклады о следующих ученых:
- •Алгоритм субъективного обследования
- •Алгоритм субъективного обследования
- •Практическое занятие №2 Тема: Заболевания органов дыхания
- •Практическое занятие №3
- •Ишемическая болезнь сердца.
- •Гипертоническая болезнь
- •Практическое занятие №4
- •Тема 1: Заболевания органов жкт
- •Вопросы по теме «Острый гастрит»
- •Тема 2: Заболевания крови.
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Практическое занятие №5
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Кроссворд по теме"Острый и хронический пиелонефрит"
- •Практическое занятие №6
- •Практическое занятие №7
- •Дополните классификацию аллергенов
- •Принципы лечения отека Квинке:
- •Основные клинические проявления анафилактического шока:
- •Принципы лечения анафилактического шока:
Рабочая тетрадь
по организации самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время
(домашняя подготовка к лекционным, семинарским, практическим занятиям и экзамену)
Специальность: фармация
Дисциплина: Основы терапии
Курс:4
содержание
Лекционное занятие №1
ТЕМА: «Терапия как область медицины. Принципы диагностики и лечения терапевтических заболеваний. Основы пульмонологии, принципы Диагностики и лечения заболеваний легких.
Перечень заданий для самостоятельной подготовки:
Подготовьте основные источники информации
Запишите в лекционной тетради план лекции
Повторите анатомо-физиологические особенности органов дыхания из курса анатомии и физиологии
Повторите из курса ОСД следующие понятия и дайте им определения:
Одышка - ______________________________________________________________________________________
Удушье - ______________________________________________________________________________________
Кашель - ______________________________________________________________________________________
Мокрота - ______________________________________________________________________________________
Основной материал лекции
(допишите недостающее)
Терапия – наука, которая изучает этиологию, ____________________, клинические проявления, ______________________ и лечение.
Болезнь – состояние организма, которое возникает на воздействие чрезвычайно сильных раздражителей при снижении ___________
Методы обследования
Субъективный Объективный
Общий осмотр Исследование по системам
__________ __________ ____________
1.Пальпация – получение информации об органе с помощи осязания
Правила проведения пальпации: - теплые руки
- ______________________________
- теплое, сухое помещение
- ______________________________
Виды пальпации
Глубокая Поверхностная
2. Дайте определение понятию « перкуссия » - _____________________________________________________________________________________________
Виды перкуссии
непосредственная опосредованная сравнительная топографическая
Правила проведения перкуссии: см. правила проведения пальпации + плессиметр плотно прилегает к телу; средним пальцем правой руки наносим короткие отрывистые удары под углом 90º
Виды перкуторных звуков
тупой патология
_____________________ тимпанический притупление звука коробочный звук
3.Дайте определение понятию «аускультация» - _____________________________________________________________________________________________
Виды аускультации
Опосредованная Непосредованная
__________________ ________________ Стетофонендоскоп
Правила проведения аускультации: см.правила проведения пальпации + сухой фонендоскоп + ________________________________