Практическая работа № 3 Расчет показателей производительности труда. Расчет бюджета рабочего времени работников

Тема 3.4. Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда.

Продолжительность занятия: 2 часа.

Цели:

1. Закрепление теоретических знаний, приобретение практических навыков расчета норм, производительности труда;

2. Воспитание сознания значимости нормирования труда на предприятии;

3. Развитие экономического мышления

Задачи:

1. Сформировать умение расчета трудоемкости и выработки одного рабочего и одного работающего на предприятии, определение норм времени и норм выработки, расчет полезного фонда рабочего времени.

2. Выработать навыки проведения анализа эффективности труда на предприятии

После выполнения практической работы студенты должны:

знать:

• бюджет рабочего времени работника;

• показатели и резервы роста производительности труда;

• основные виды норм затрат труд;

• виды наблюдения ( хронометраж);

уметь:

• рассчитывать баланс рабочего времени;

• рассчитывать натуральные и стоимостные показатели производительности труда;

• рассчитывать среднюю продолжительность времени выполнения операции, используя хронометражную карту

Междисциплинарные связи:

- «Основы экономики», тема 2.4. Экономические основы бизнеса.

Внутрипредметные связи:

Тема 1.3.Трудовые и финансовые ресурсы отрасли.

Комплексное учебно-методическое оснащение занятия: микрокалькуляторы, рабочие тетради, методические указания по выполнению практических работ.

Порядок проведения занятия:

Для выполнения практической работы учебная группа распределяется по двум вариантам. При выполнения анализа эффективности труда студенты работают в паре ( 1 и 2 варианты).

Теоретическое обоснование

Под производительностью труда понимается его эффективность в процессе производства продукции, выполнения работ, услуг.

Повышение производительности труда обеспечивает экономию труда, снижение себестоимости и увеличение прибыли. От производительности труда зависит оплата труда.

Для стимулирования постоянного роста производительности труда необходим учет, контроль и анализ выполнения действующих на предприятии норм и нормативов.

Перед началом занятия необходимо вспомнить следующие учебные элементы:

• Среднесписочная численность;

• Производительность труда;

• Выработка;

• Трудоемкость;

• Норма времени;

• Норма выработки;

• Коэффициент хронологического ряда.

Выработка – это количество продукции в единицу времени

В = О / Т; В = О / Ч

где О – объем продукции, работ или услуг в натуральных показателях или в рублях;

Т – время, затраченное на производство данного объема в мин, час., днях, мес., кв., год;

Ч – среднесписочная численность.

Определяется производительность труда одного работающего и одного рабочего-сдельщика. В первом случае в формулу подставляется общая численность работников на предприятии, а во втором случае – численность основных производственных рабочих – сдельщиков.

Трудоемкость – это затраты рабочего времени на изготовление единицы продукции, работ, услуг.

t = Т / О

Норма выработки (Н выр.) – количество единиц работы (операций, изделий), которое должно быть выполнено в единицу времени (час, смену, месяц) одним или группой рабочих соответствующей квалификации.

Н выр. = N /Т;

где N – кол-во изделий;

Т – длительность периода.

Норма времени (Н вр. или t н ) - затрата времени на выполнение единицы работы (операции, изделия) одним или группой рабочих соответствующей квалификации (в сек.., мин., час. )

Н вр. = Т / N

Процент выполнения плана определяется по формуле :

Факт тек.г. / План тек.г. · 100 %

Отклонение от выполнения плана определяется по формуле:

Факт тек.г. – План тек.г.

Рост к уровню прошлого года определяется по формулам:

Рост (%) = Факт тек.г. / Факт пр.г. · 100 %

Рост (руб.) = Факт тек.г. – Факт пр.г.

Коэффициент устойчивости хронологического ряда К_уст

К_уст = max замер / min замер

Последовательность выполнения практической работы:

1. Задания индивидуально каждым студентом по одному из двух вариантов в рабочих тетрадях.

2. Условия задачи №1 записываются в таблице. Затем записать формулу, ее решение. Обязательно указать единицы измерения. Расчет производить с точностью до сотых. Сделать вывод.

3. Условия задачи №2 записываются в таблице. Затем записать формулу, ее решение. Расчет производить с точностью до сотых. Сделать вывод, сопоставив рост производительности труда и выполнение плана по двум вариантам.

4. Кратко записать условия задачи №3. Записать формулу, затем ее решение. Сделать вывод, сопоставив показатели производительности труда по двум вариантам.

5. Условия задачи №4 записываются в таблице. В решении сначала необходимо определить коэффициент устойчивости хронологического ряда, исключить при необходимости ошибочные замеры, а затем определить среднюю продолжительность времени.

6. Баланс рабочего времени выполняется в таблице, промежуточные расчеты записываются под таблицей.

По окончанию практической работы студент должен представить:

- Выполненную в рабочей тетради практическую работу в соответствии с вышеуказанными требованиями.

Требование к выводу:

- Вывод в 1- 3 задачах должен быть написан кратко на основе теоретических знаний и проведенном анализе. Анализ проводится путем сравнения двух вариантов задач.

Образец вывода:

1. Эффективность труда в 1 варианте выше (ниже), чем во втором, так как _______________________________________________

2. Предприятие в 1 варианте работает более (менее) эффективно, так как __________________________________________________

3. Производительность труда рабочего в 1 варианте выше (ниже)в натуральном выражении в связи с тем, что _____________________,

а в стоимостном выше (ниже) так как __________________________.

Критерии оценки:

оценка «5» - все задачи решены верно, выводы сделаны правильно, студент ответил на все вопросы преподавателя. Возможны незначительные замечания по оформлению работы, неточность при округлении, не достаточно полный ответ на один из поставленных вопросов;

оценка «4» - одна из задач решена с ошибками и (или) не верно сделан вывод и (или) дан неверный ответ на вопрос преподавателя;

оценка «3» - две задачи решены с ошибками или одна из задач не решена и (или) не верно сделан вывод, ответы на вопросы преподавателя не верные;

оценка «2» - три задачи решены не верно, или нет выводов и ни на один вопрос преподавателя не был дан ответ;

оценка «1» - 4 задачи не решены, на вопросы преподавателя студент не отвечает.

Вопросы:

1. Кто входит в состав кадров предприятия?

2. Как рассчитывается среднесписочная численность?

3. Что такое нормирование труда?

4. Что такое производительность труда?

5. Назовите показатели производительности труда и методы их измерения.

6. Назовите факторы роста производительности труда.

7. Что такое хронометраж?

8. Для чего составляется баланс рабочего времени?

Список литературы:

1. В.В. Жиделева, Ю.Н. Комтейн Экономика предприятия. Учебное пособие М.: ИНФРА – М, 200г.

2. Н.В. Сергеев Экономика предприятия М.: Финансы и статистика, 2001г

3. И.А. Сафронов «Экономика организации (предприятия)М.: Экономист, 2003г

4. Экономика организаций (предприятий) под редакцией В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандара, М.: ЮНИТИ, 2003г

5. В.Д. Грибов, В.П Грузинов, Экономика предприятия. Учебное пособие. Практикум, М.: Финансы и статистика, 2003г

6. Экономика предприятия под редакцией В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандара, М.: Юнити, 2003г