- •Содержание
- •Тема 1.1. Понятия о системах электроснабжения Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Основные понятия и определения (пуэ-7)
- •Лист с заданием 2.
- •Вопрос 3.Какому понятию соответствует определение: …..- совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Учебный материал 2.
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Структурные схемы электроснабжения
- •Список абривиатур
- •Результат 2. Определять отличия конструктивных элементов систем электроснабжения напряжением до 1000в с целью применения их в электрических сетях.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Классификация электроустановок
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Категории надежности электроприемников
- •Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Выберите условие в соответствии с которым дана классификация:
- •2.К чему приведет перерыв в электроснабжении электроприемников особой категории надежности электроснабжения?
- •3.Как обеспечиваются электроэнергией электроприемники первой категории?
- •4.Какой вариант определения кратковременного режима работы эп является правильным?
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2 (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Назначение шинопроводов
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство шинопроводов
- •1.Распределительный шинопровод силовой
- •2.Распределительный шинопровод сети освещения
- •Лист с заданием 4 Дорисуйте структурную схему устройства шинопроводов
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Преимущества шинопроводов
- •Лист с заданием 6. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Что не является достоинством шинопроводов?
- •2.Что из перечисленного ниже является способом крепления шинопроводов?
- •Список абривиатур
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Устройство силовых кабелей
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 3.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы прокладки силовых кабелей
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Преимущества кабельных линий
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Электрические проводки
- •Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Обозначения по гост
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство и назначение вру(ру)
- •2.2.12 Б)электрическая схема распределительной панели вру
- •2.2.12 А)электрическая схема вводной панели вру
- •2.2.12 Б)электрическая схема вру Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Устройство и назначение силовых шкафов
- •2.2.13 Шкаф распределительный серии шр-11 2.2.14 Шкаф распределительный серии пр-11
- •2.2.16 Схема электрическая ящика с трансформатором ятп 2.2.15 Схема электрическая шр-11
- •2.2.17 Ящик с трансформатором ятп 2.2.18 Ящик я-5000 для управления ад Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Занятие-6 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов» Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением до 1000 в
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Условные буквенные и графические обозначения электрических схем
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Магистральные схемы электроснабжения
- •Лист с заданием 3
- •Лист с заданием 4
- •1.Определение какой схемы дано:… это схема при которой линии, питающие потребителей, имеют распределение электрической энергии по длине
- •2.Что не является достоинством магистральных схем?
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Радиальные схемы электроснабжения
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 5
- •2.Что является достоинством радиальных схем?
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4.Смешанные схемы электроснабжения
- •2.2.21 Смешанные схемы электроснабжения
- •Вариант вариативной смешанной схемы электроснабжения
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Модульная образовательная программа 1.
- •Занятие-7,8 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.3.Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током
- •Практическое занятии 1. «Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током»
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Исходные данные и задание для выполнения практической работы
- •Порядок расчета
- •1.9.Длительно допустимый ток для кабелей с алюминиевыми жилами с бумажной пропитанной маслоканифольной и нестекающими маслами изоляцией в свинцовой или алюминиевой оболочке, прокладываемых в земле
- •Лист с заданием 3.Проверка степени усвояемости изученной информации:
- •Занятие-9,10 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.4. «Графики электрических нагрузок. Потери мощности и электроэнергии в воздушных и кабельных линиях»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Графики электрических нагрузок
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Потери мощности и электрической энергии в воздушных и кабельных линиях
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Потери мощности и электроэнергии в трансформаторах. Потери мощности в трансформаторах
- •Потери электрической энергии в трансформаторах
- •Лист с заданием 4
- •Выберите правильный ответ
- •11. Из чего состоят потери реактивной мощности в трансформаторе
- •3.2. Оценка деятельности
- •Список абривиатур
- •Терминологический словарь
- •Занятие-11 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок»
- •1.Метод упорядоченных диаграмм
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Основные положения. Метод упорядоченных диаграмм
- •Метод упорядоченных диаграмм
- •Алгоритм расчета
- •1.Определяем нагрузку за наиболее загруженную смену:
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Метод удельных показателей
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Метод коэффициента спроса
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок» Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Ответьте на вопросы:
- •Занятие-12, 13 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5. «Расчет электрических нагрузок»
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Порядок расчета Метод упорядоченных диаграмм
- •Тема 2.6 «Выбор и расчет электрических сетей на потерю напряжения»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Определение потери напряжения в линии
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Допустимые потери напряжения
- •Лист с заданием 4
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Модульная образовательная программа 1
- •Занятие-15 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1.
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Сущность коэффициента мощности.
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы повышения коэффициента мощности
- •Конденсаторные батареи.
- •Синхронные двигатели
- •Синхронные компенсаторы.
- •Источники реактивной мощности -ирм.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Размещение средств компенсации и регулирование их мощности
- •Лист с заданием 5 а) Нарисуйте электрические схемы индивидуальной, групповой и централизованной компенсации.
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Схемы включения конденсаторных батарей
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •7.Какие способы компенсации реактивной мощности относятся к искусственным?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Электрическая сеть - это совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Занятие-16 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1. Тест по учебным материалам занятия №15
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Показатели качества электрической энергии
- •Отклонение напряжения
- •Колебания напряжения
- •Несинусоидальность напряжения
- •Несимметрия напряжений
- •Отклонение частоты
- •Провалы напряжения
- •Временное перенапряжение
- •Импульсное перенапряжение
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •2.Способы регулирования напряжения
- •Лист с заданием 4
- •3.2. Оценка деятельности
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Занятие-17,18 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Практическое занятие 3 «Расчет мощности и выбор компенсирующих устройств»
- •Инструкция по выполнению практического занятия
- •Порядок расчета
Лист с заданием 2
а).Заполните таблицу
Признак классификации |
Классификация |
по длительности рассматриваемого промежутка |
|
|
|
|
|
по виду фиксируемого параметра |
|
|
|
|
|
|
|
по месту изучения или элементу энергосистемы графики можно разделить на следующие группы
|
|
|
|
|
|
|
б). Составьте формулы для определения расчетных коэффициентов характеризующих электрические нагрузки
в). Нарисуйте суточный график потребления полной мощности своей квартиры
Учебный материал 2
Вопрос 2. Потери мощности и электрической энергии в воздушных и кабельных линиях
Электрическая нагрузка, как правило, имеет переменный характер, поэтому потери мощности и электроэнергии в линиях зависят от изменения нагрузки. Потери мощности и электроэнергии по проектируемому объекту можно рассчитывать или по величине среднеквадратичного тока Iср с учетом времени включения линии Tдейств, или по максимальному току Iмакс при времени потерь t.
Среднеквадратичный ток представляет собой эквивалентный ток, который, проходя по линии за время Тдейств, вызывает те же потери мощности и электроэнергии, что и действительный, изменяющийся за то же время ток.
Время потерь t - это расчетное время, в течение которого линия, работая с неизменной максимальной нагрузкой Iмакс имела бы те же потери мощности и электроэнергии, что и при работе по действительному переменному графику нагрузки.
Среднеквадратичный ток находят по среднему току Iср и коэффициенту формы графика нагрузки кф:
Iск=кфIср (2.4.1)
где
(2.4.2)
Здесь W - расход активной электроэнергии (кВт-ч) за время Тдейств (сутки, год); cosjсрв- средневзвешенный коэффициент мощности.
С достаточной для практических расчетов точностью по данным проектных организаций при любом числе (более двух) токоприемников с длительным режимом работы и числом токоприемников более двадцати с повторно-кратковременным режимом коэффициент формы кф=1,05-1,1.
Потери активной мощности (кВт) и электроэнергии (кВт-ч) по среднеквадратичному току определяют по формулам:
(2.4.3)
Потери реактивной мощности (квар) и реактивной энергии (квар-ч) составят:
(2.4.4)
где R и X - активное и индуктивное сопротивления воздушной или кабельной линий.
R= r0 l
X =х0 l (2.4.5)
Если известен расход электроэнергии W, учтенный за определенное время (сутки, год), а также максимальная мощность нагрузки Рмакс, то можно найти время Тмакс, в течение которого данная линия могла бы передать эту электроэнергию:
Тмакс=W/Рмакс (2.4.6.)
Время использования максимума нагрузки Тмакс определяется характером производства и сменностью работы потребителя и составляет в среднем в год (ч):
для осветительных нагрузок - 1500-2000;
для односменных предприятий - 1800-2500;
для двухсменных предприятий - 3500-4500;
для трехсменных предприятий - 5000-7000.
По величинам W и Тмакс можно определить максимальный ток за рассматриваемый промежуток времени (сутки, год):
(2.4.7)
При расчете потерь мощности и электроэнергии по максимальному току вводится понятие времени потерь t , которое зависит от времени использования максимума Тмакс и коэффициента мощности cosj срв. Зная эти величины, по кривым зависимости t =f(Тмакс,cosj срв) находят время потерь, а затем определяют активные и реактивные потери электроэнергии:
(2.4.8.)
Зная потери электроэнергии, можно найти соответствующие им потери мощности:
(2.4.9)