- •Содержание
- •Тема 1.1. Понятия о системах электроснабжения Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Основные понятия и определения (пуэ-7)
- •Лист с заданием 2.
- •Вопрос 3.Какому понятию соответствует определение: …..- совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Учебный материал 2.
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Структурные схемы электроснабжения
- •Список абривиатур
- •Результат 2. Определять отличия конструктивных элементов систем электроснабжения напряжением до 1000в с целью применения их в электрических сетях.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Классификация электроустановок
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Категории надежности электроприемников
- •Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Выберите условие в соответствии с которым дана классификация:
- •2.К чему приведет перерыв в электроснабжении электроприемников особой категории надежности электроснабжения?
- •3.Как обеспечиваются электроэнергией электроприемники первой категории?
- •4.Какой вариант определения кратковременного режима работы эп является правильным?
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2 (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Назначение шинопроводов
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство шинопроводов
- •1.Распределительный шинопровод силовой
- •2.Распределительный шинопровод сети освещения
- •Лист с заданием 4 Дорисуйте структурную схему устройства шинопроводов
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Преимущества шинопроводов
- •Лист с заданием 6. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Что не является достоинством шинопроводов?
- •2.Что из перечисленного ниже является способом крепления шинопроводов?
- •Список абривиатур
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Устройство силовых кабелей
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 3.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы прокладки силовых кабелей
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Преимущества кабельных линий
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Электрические проводки
- •Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Обозначения по гост
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство и назначение вру(ру)
- •2.2.12 Б)электрическая схема распределительной панели вру
- •2.2.12 А)электрическая схема вводной панели вру
- •2.2.12 Б)электрическая схема вру Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Устройство и назначение силовых шкафов
- •2.2.13 Шкаф распределительный серии шр-11 2.2.14 Шкаф распределительный серии пр-11
- •2.2.16 Схема электрическая ящика с трансформатором ятп 2.2.15 Схема электрическая шр-11
- •2.2.17 Ящик с трансформатором ятп 2.2.18 Ящик я-5000 для управления ад Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Занятие-6 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов» Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением до 1000 в
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Условные буквенные и графические обозначения электрических схем
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Магистральные схемы электроснабжения
- •Лист с заданием 3
- •Лист с заданием 4
- •1.Определение какой схемы дано:… это схема при которой линии, питающие потребителей, имеют распределение электрической энергии по длине
- •2.Что не является достоинством магистральных схем?
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Радиальные схемы электроснабжения
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 5
- •2.Что является достоинством радиальных схем?
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4.Смешанные схемы электроснабжения
- •2.2.21 Смешанные схемы электроснабжения
- •Вариант вариативной смешанной схемы электроснабжения
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Модульная образовательная программа 1.
- •Занятие-7,8 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.3.Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током
- •Практическое занятии 1. «Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током»
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Исходные данные и задание для выполнения практической работы
- •Порядок расчета
- •1.9.Длительно допустимый ток для кабелей с алюминиевыми жилами с бумажной пропитанной маслоканифольной и нестекающими маслами изоляцией в свинцовой или алюминиевой оболочке, прокладываемых в земле
- •Лист с заданием 3.Проверка степени усвояемости изученной информации:
- •Занятие-9,10 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.4. «Графики электрических нагрузок. Потери мощности и электроэнергии в воздушных и кабельных линиях»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Графики электрических нагрузок
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Потери мощности и электрической энергии в воздушных и кабельных линиях
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Потери мощности и электроэнергии в трансформаторах. Потери мощности в трансформаторах
- •Потери электрической энергии в трансформаторах
- •Лист с заданием 4
- •Выберите правильный ответ
- •11. Из чего состоят потери реактивной мощности в трансформаторе
- •3.2. Оценка деятельности
- •Список абривиатур
- •Терминологический словарь
- •Занятие-11 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок»
- •1.Метод упорядоченных диаграмм
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Основные положения. Метод упорядоченных диаграмм
- •Метод упорядоченных диаграмм
- •Алгоритм расчета
- •1.Определяем нагрузку за наиболее загруженную смену:
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Метод удельных показателей
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Метод коэффициента спроса
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок» Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Ответьте на вопросы:
- •Занятие-12, 13 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5. «Расчет электрических нагрузок»
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Порядок расчета Метод упорядоченных диаграмм
- •Тема 2.6 «Выбор и расчет электрических сетей на потерю напряжения»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Определение потери напряжения в линии
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Допустимые потери напряжения
- •Лист с заданием 4
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Модульная образовательная программа 1
- •Занятие-15 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1.
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Сущность коэффициента мощности.
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы повышения коэффициента мощности
- •Конденсаторные батареи.
- •Синхронные двигатели
- •Синхронные компенсаторы.
- •Источники реактивной мощности -ирм.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Размещение средств компенсации и регулирование их мощности
- •Лист с заданием 5 а) Нарисуйте электрические схемы индивидуальной, групповой и централизованной компенсации.
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Схемы включения конденсаторных батарей
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •7.Какие способы компенсации реактивной мощности относятся к искусственным?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Электрическая сеть - это совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Занятие-16 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1. Тест по учебным материалам занятия №15
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Показатели качества электрической энергии
- •Отклонение напряжения
- •Колебания напряжения
- •Несинусоидальность напряжения
- •Несимметрия напряжений
- •Отклонение частоты
- •Провалы напряжения
- •Временное перенапряжение
- •Импульсное перенапряжение
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •2.Способы регулирования напряжения
- •Лист с заданием 4
- •3.2. Оценка деятельности
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Занятие-17,18 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Практическое занятие 3 «Расчет мощности и выбор компенсирующих устройств»
- •Инструкция по выполнению практического занятия
- •Порядок расчета
Модульная образовательная программа 1.
Результат 3. Выполнять выбор сечения проводов и кабелей, расчет электрических нагрузок, потерь напряжения для проектирования и правильной эксплуатации электрических сетей.
Занятие-7,8 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
Тема 2.3.Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током
Практическое занятии 1. «Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током»
Результат урока: выполнять выбор сечения проводов и кабелей с целью использования их в электрических сетях
Лист с заданием 1.
Опишите значение всех надписей на схеме, дайте название графическим условным обозначениям, укажите их размеры
Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
Ответьте на вопросы:
1.От чего зависит нагрев проводника?
2. Как называется формула ?
3.До какого значения температуры нагревается проводник?
4. До какого значения происходит нарастание температуры проводника?
5.К чему может привести чрезмерно высокая температура проводника?
6.Что называется предельно допустимым током нагрева проводника?
7. Проанализируйте таблицу 1.1.
8.По каким условиям выбираются сечения проводов ВЛ, кабелей и проводок?
9.По каким условиям проверяется правильность выбора проводов?
10. По каким условиям проверяется правильность выбора кабелей?
Инструкция по выполнению практической работы
Содержание отчета по практической работе
1.Титульный лист, 2.Цель работы, 3.Программа работы, 4.Электрическая схема, 5.Данные для расчета, 6.Расчет 7.Анализ выполненной работы
Цель практической работы
Научиться выбирать сечения проводов по допустимому нагреву электрическим током с учетом способа прокладки проводников, категории помещения или открытой электроустановки и проверять их на соответствие аппаратам защиты и потерям напряжения.
Программа работы
1.Изучить теоретические сведения по теме и выполнить задание 1.
2.Выбрать вариант задания и исходные данные.
3.Зарисовать электрическую схему, согласно варианта.
4.Произвести расчет, согласно алгоритма.
5.Сделать вывод о проделанной работе
6. Ответить устно на контрольные вопросы
7. Составить анализ результатов работы
Краткие теоретические сведения
Более подробно нагрев проводников рассматривался при изучении дисциплины «Электрические аппараты»
П
(1.1)
Количество выделенной теплоты пропорционально квадрату тока, сопротивлению и времени протекания тока.
Нарастание температуры проводника происходит до тех пор, пока не наступит тепловое равновесие между теплом, выделяемым в проводнике с током, и отдачей в окружающую среду.
Чрезмерно высокая температура нагрева проводника может привести к преждевременному износу изоляции, ухудшению контактных соединений и пожарной опасности. Поэтому устанавливаются предельно допустимые (ПУЭ-7) значения температуры нагрева проводников в зависимости от марки и материала изоляции в различных режимах.
Определение: Длительно протекающий по проводнику ток, при котором устанавливается наибольшая длительно допустимая температура нагрева проводника, называется предельно допустимым током нагрева.
Таблица 1.1.Допустимые температуры нагрева проводников, ºС
Проводник и его изоляция |
Длительная температура нагрева |
Кратковременная температура нагрева при токах перегрузках |
Температура нагрева при токах к.з. в проводниках |
|
медном |
алюминиевом |
|||
Неизолированные провода и шины |
70 |
125 |
300 |
200 |
Провода и кабели с резиновой или поливинилхлоридной изоляцией |
55 |
110 |
150 |
150 |
Кабели с бумажной пропитанной изоляцией включительно до, кВ 3 6 10 35 |
80 65 60 50 |
125 110 90 75 |
200 200 200 125 |
200 200 200 125 |
Проводники любого назначения должны удовлетворять требованиям в отношении предельно допустимого нагрева с учетом не только нормальных, но и послеаварийных режимов, а также режимов в период ремонта и возможных неравномерностей распределения токов между линиями, секциями шин и т.д. При проверке на нагрев принимается получасовой максимум тока, наибольший из средних получасовых токов данного элемента сети.
Сечения проводов ВЛ жил кабелей и проводов проводок электрических сетей до 1000В выбираются по расчетному току нагрузки и проверяются по допустимому длительному току в аварийном и послеаварийном режимах, а также по допустимому отклонению напряжения.
Линии до 1 кВ в сетях с глухим заземлением нейтрали должны быть проверены, согласно требованиям гл. 1.7 ПУЭ, на обеспечение надежного автоматического отключения поврежденного участка при коротких замыканиях.
При проверке кабельных линий по допустимому длительному току должны быть учтены поправочные коэффициенты: на количество работающих кабелей, лежащих рядом в земле, на допустимую перегрузку в послеаварийном режиме, фактическую температуру среды, тепловое сопротивление грунта и на отличие номинального напряжения кабеля от номинального напряжения сети.