- •Пояснювальна записка
- •Місце дисципліни у навчальному процесі
- •Вимоги до знань і умінь студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Тематичний план дисципліни “основи психотерапії”
- •Зміст дисципліни «основи психотерапії» Змістовий модуль 1. Історичні аспекти виникнення психотерапії як методу лікування
- •Тема 1. Теоретичні основи психотерапії. Сутність сучасного розуміння психотерапевтичного впливу
- •Тема 2. Базові комунікаційні навички, діагностичний процес у психотерапії. Поняття межових психічних розладів
- •Тема 3. Розуміння структури особистості та межових психічних розладів, їх значення для психотерапевтичного процесу
- •Змістовий модуль 2. Характеористика напрямів психотерапії
- •Тема 4. Психодинамічна психотерапія
- •Тема 5. Індивідуальна психологія Адлера. Гештальттерапія
- •Тема 6. Аналітична психологія к. Юнга. Психодрама
- •Тема 7. Клієнт-центрована терапія. Трансактний аналіз
- •Тема 8. Біоенергетичний аналіз Лоуена і тілесно-орієнтована терапія
- •Тема 9. Поведінкова и когнітивна психотерапія
- •Тема 10. Нлп. Сугестивна психотерапія
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття № 1. Введення в психотерапію. Базові комунікаційні навички, діагностичний процес у психотерапії. Поняття межових психічних розладів
- •Семінарське заняття № 2. Розуміння структури особистості та межових психічних розладів, їх значення для психотерапевтичного процесу
- •Семінарське заняття № 3. Психодинамічна психотерапія. Індивідуальна психологія Адлера
- •Семінарське заняття № 4. Гештальттерапія. Аналітична психологія к. Юнга. Психодрама
- •Семінарське заняття № 5. Клієнт-центрована терапія. Трансактний аналіз. Біоенергетичний аналіз Лоуена і тілесно-орієнтована терапія
- •Семінарське заняття № 6. Поведінкова і когнітивна психотерапія
- •Семінарське заняття № 7. Нлп. Сугестивна психотерапія
- •Вказівки до виконання контрольної роботи
- •Теми контрольних робіт
- •Питання до заліку
- •Рекомендована література
- •Л. Хьелл , д. Зиглер. Теории личности. 3-е изд. Основные положения, исследования и применение. Издательство: Питер, 2009 - 608 с.
- •Психотерапия: Учебник для вузов.// под. Редакцией б. Д. Карвасарского. Издательство: Питер, 2007. - 532 с.
- •Університет сучасних знань
- •03150 М.Київ-150, вул.Велика Васильківська 57/3
Зміст дисципліни «основи психотерапії» Змістовий модуль 1. Історичні аспекти виникнення психотерапії як методу лікування
Тема 1. Теоретичні основи психотерапії. Сутність сучасного розуміння психотерапевтичного впливу
Зміст поняття «психотерапія». Історичний контекст і сучасні уявлення про психологічне лікування. Психотерапевти і моделі їх підготовки. Суб'єкти психотерапії – клієнти або пацієнти? Загальні функції теоретичних основ і процедур у психотерапії. Варіанти класифікації систем, напрямів і методів психотерапії. Ф. Месмер, Шарко. Поняття “тваринний магнетизм”. Сугестивні техніки терапії. Спроби “духовного” зцілення людини. Директивні методики. Динамічні напрями. Вербальні та невербальні методи. Сутність сучасного розуміння психотерапевтичного впливу.
Література: [1-12, 15, 19, 22, 35, 42].
Тема 2. Базові комунікаційні навички, діагностичний процес у психотерапії. Поняття межових психічних розладів
Базові комунікаційні навички: інтерперсональні навички, адекватне речовинне оточення. Вітання. Активне слухання. Емпатія. Мова. Невербальна комунікація. Закриття інтерв'ю. Навички збору інформації. Этико-деонтологічні аспекти психотерапії. Межові психічні розлади. Системний аналіз механізмів психічної адаптації і станів дезадаптації, що супроводжуються межовими психічними розладами. Аналіз загальних закономірностей виникнення емоційно-стресових і невротичних станів.
Література: [1-20, 23, 25, 29, 30, 33, 35, 40].
Тема 3. Розуміння структури особистості та межових психічних розладів, їх значення для психотерапевтичного процесу
Розуміння структури особистості в клінічному процесі. Психоаналітична діагностика особистості. Типи організації характерів. Диференціація і клінічні особливості головних форм межових психічних розладів. Залежність клінічних проявів межових станів від індивідуально-типологічних особливості особистості пацієнта. Межові психічні розлади при соматичних захворюваннях. Значення структури особистості для психотерапевтичного процесу. Визначення показань і особливості психотерапії при головних формах межових психічних розладів. Критерії і методи оцінки ефективності психотерапії.
Література: [1-5, 12-25, 27, 29, 32, 35, 39, 41].
Змістовий модуль 2. Характеористика напрямів психотерапії
Тема 4. Психодинамічна психотерапія
Введення в принципи психодинаміки. Історія розвитку психодинамічної психотерапії. Поняття конфлікту. Несвідомі процеси. Тривога і психічні страждання. Механізми захисту. Мотивація. Фази розвитку. Моделі свідомості. Відношення в процесі терапії. Добір пацієнтів для аналітичної психотерапії. Введення в практику психодинаміки. Елементи і рівні психотерапії. Психоаналіз і аналітична психотерапія. Групова психотерапія. Сімейна терапія і терапія подружніх пар.
Психоаналіз. Історія та розвиток. Теорія З. Фройда. Активна участь клієнта в психотерапевтичному процесі. Метод вільних асоціацій. Метод сенсорної фрустрації. Регресія. Цензура. Безсвідоме, підсвідоме, свідоме. Ід, его, суперего.
Взаємодія складових психіки і формування патології. Теорія сексуальності. Фази розвитку дитини. Прояв фазної фіксації в дорослої людини. Розгалуження психоаналітичної науки.
Література: [1-16, 18, 21, 23, 27, 29, 37, 40-43].