- •Выписка из гос впо
- •Виды занятий и методы обучения.
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •Формы контроля.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •4.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет теории политики
- •Тема 2. Политическая власть
- •Тема 3. Политическая система
- •Тема 4. Политические институты
- •Тема 5. Государство как политический институт
- •Тема 6. Избирательная система
- •Тема 7. Институты представительства и согласования интересов. Парламент
- •Тема 8. Институты представительства и согласования интересов. Политические партии
- •Тема 9. Институты представительства и согласования интересов: клиентелизм, лоббизм и корпоративизм
- •Тема 10. Институты представительства и согласования интересов: средства массовой информации в политике
- •Тема 11. Административные институты
- •Тема 12. Политический режим.
- •Тема 13. Политический режим. Тоталитаризм
- •Тема 14. Политический режим. Авторитаризм.
- •Тема 15. Политический режим. Демократия
- •Тема 20. Политический процесс
- •Тема 21. Социальные общности как политические акторы
- •Тема 22. Политическое лидерство
- •Тема 23. Политическое поведение. Политическое участие
- •Тема 24. Электоральное поведение
- •Тема 25. Протестное поведение
- •Тема 26. Политическая коммуникация
- •Тема 27. Политический конфликт
- •Тема 28. Политическая модернизация. Структурные теории перехода к демократии
- •Тема 29. Политическая модернизация. Процедурные теории перехода к демократии
- •Тема 30. Политическая модернизация. Консолидация демократии
- •Планы семинарских занятий предмет теории политики Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интеренет-ресурсы: а. Библиотеки
- •Б. Учебные пособия
- •В. Статьи
- •Политическая власть Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Статьи и монографии:
- •Политическая система Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Государство Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Избирательные системы и выборы Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Представительство и согласование интересов в политике Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Статьи и монографии:
- •Лоббизм и корпоративизм как специфические институты представительства интересов Вопросы:
- •Основная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Статьи и монографии:
- •Политический режим Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Политический режим диктатура
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Статьи и монографии:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Статьи и монографии:
- •Интернет-ресурсы:
- •Гражданское общество Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Политическая идеология Вопросы:
- •Основная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Политическая культура Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Статьи и монографии:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Статьи и монографии:
- •Массовые социальные движения как акторы политики Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Политическое поведение Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •Политическая модернизация Вопросы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы: а. Учебные пособия:
- •Б. Монографии и статьи:
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •Словарь основных терминов.
- •5.2. Список рекомендуемой литературы.
- •Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Контрольная работа 2. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Ответы на контрольную работу 2 вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Варитант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Самостоятельная работа к теме «Государство как политический институт»
- •Самостоятельная работа к теме «Институты представительства интересов» Лоббизм
- •Корпоративизм
- •Политические партии
- •Самостоятельная работа к теме «Политический режим»
- •Контрольные задания
- •Венесуэла (1958)
- •Насаждение
- •Реформа
- •Дискуссии и дедовые игры Дискуссия «Специфика политической власти»
- •Деловая игра «Определение уровня политической стабильности Российской Федерации»
- •Дискуссия: «институты и предпочтения: характер взаимоотношений»
- •Дискуссия «Политические партии России: участники политического процесса или «пятое колесо» политической системы»?
- •Дискуссия «Политический режим в современной России»
- •Дискуссия «Характер российской политической культуры»
- •Деловая игра «Изучение политических ценностей»
- •Дискуссия «Облик правящей элиты»
- •«Санкт-Петербургский Государственный университет культуры и искусств»
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •«Санкт-Петербургский Государственный университет культуры и искусств»
- •Тестовые задания для итогового контроля успеваемости
- •«Санкт-Петербургский Государственный университет культуры и искусств»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •«Санкт-Петербургский Государственный университет культуры и искусств»
- •Руководство для преподавателя
Образовательные технологии
В процессе преподавания данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:
1. лекционные занятия, сопровождаемые слайд-лекциями, подготовленными в среде MS PowerPoint;
2. семинарские занятия с элементами дискуссии;
3. электронное тестирование при осуществлении оперативного контроля на основе единого банка тестовых заданий по курсу в соответствии с учебно-тематическим планом;
Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ п/п |
Наименование |
Количество |
|
Специализированные аудитории |
- |
|
Специализированные мебель и оргсредства |
- |
|
Специальное оборудование |
- |
|
Оборудование для демонстрации слайд-лекций, подготовленных в среде MS Power-Point |
1 комплект |
Разработчики |
|
|
Кафедра СиП СПбГУКИ (место работы) |
доцент (занимаемая должность) |
Хренов Андрей Евгеньевич (ФИО) |
Эксперты Учебно-методическое управление СПбГУКИ (место работы) |
Начальник управления (занимаемая должность) |
Дмитритева Ирина Игоревна (ФИО) |
|
|
|
________________________ (место работы) |
_______________________ (занимаемая должность) |
______________________ (ФИО) |
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский Государственный университет
культуры и искусств»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Факультет культурологии и социологии
Кафедра социологии и политологии
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Теория политики
( наименование дисциплины)
Специальность 020200 Политология
(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору
по образованию, 2010г.)
Квалификация выпускника – политолог
(квалификация выпускника в соответствии с ГОС)
Санкт-Петербург
2011 г.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский Государственный университет
культуры и искусств»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Факультет культурологии и социологии
Кафедра социологии и политологии
Тестовые задания для текущего контроля успеваемости
Теория политики
( наименование дисциплины)
Специальность Теория политики
(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору
по образованию, 2010г.)
Квалификация выпускника - политолог
(квалификация выпускника в соответствии с ГОС)
Санкт-Петербург
2011
Основоположником бихевиорализма в политической науке считается:
а) Ч. Мерриам;
б) Д. Истон;
в) Дж. Бьюкенен;
г) В. Парето.
Направление политологии, в центре внимания которого проблема рационального выбора индивида в политике, а также политические результаты и последствия взаимодействия рациональных индивидов:
а) неоинституционализм;
б) структурный функционализм;
в) теория рационального выбора;
г) бихевиорализм.
В центре внимания теории рационального выбора:
а) бессознательные мотивы политического поведения отдельных индивидов;
б) коллективное бессознательное;
в) политические результаты и последствия взаимодействия рациональных индивидов;
г) влияние норм и ценностей на выбор форм политического поведения.
Бихевиорализм представляет собой направление политической науки, в рамках которого основное внимание сосредотачивается на исследовании:
а) проблем рационального выбора индивида в политике, политических результатах и последствиях взаимодействия рациональных индивидов;
б) проблем коммуникации;
в) политических фактов и, прежде всего, политического поведения с помощью методов квантификации (количественного измерения);
г) политического взаимодействия в условиях и возможностях («рамках») существующих политических и нститутов.
Неоинституционализм представляет собой направление политической науки, в рамках которого основное внимание сосредотачивается на исследовании:
а) проблем рационального выбора индивида в политике, так и на политических результатах и последствиях взаимодействия рациональных индивидов;
б) проблем коммуникации;
в) политических фактов и, прежде всего, политического поведения с помощью методов квантификации;
г) политического взаимодействия в условиях и возможностях («рамках») существующих политических и нститутов.
В центре внимания теории рационального выбора:
а) бессознательные мотивы политического поведения отдельных индивидов;
б) коллективное бессознательное и архетипы как детерминанты массовых форм политического поведения;
в) политические результаты и последствия взаимодействия рациональных индивидов;
г) влияние норм и ценностей на выбор форм политического поведения.
С точки зрения теории Д. Истона, политическая система – это:
а) совокупность институтов (таких как парламенты бюрократии и суды) которые формулируют и воплощают в жизнь коллективные цели общества и существующих в них групп;
б) совокупность взаимодействий, посредством которых происходит властное распределение ценностей в обществе;
в) совокупность устойчивых взаимодействий по поводу распределения власти;
г) совокупность стандартных отношений исполнителей политических ролей.
Какое из названных ниже положений раскрывают смысл функции артикуляции интересов:
а) придание однородности множеству разнохарактерных требований и интересов, выработка общих требований и их иерархизация, соединение требований в партийные программы;
б) процесс формулирования и выражения требований, предъявляемых к политическим структурам, принимающим властные решения;
в) выражение лояльности по отношению к политическому сообществу в целом, режиму и органам власти;
г) приспособление политической системы к требованиям, исходящим от окружающей среды, выражающееся в изменении функций, постановке новых целей и выработке новых подходов к решению проблем.
Придание однородности множеству разнохарактерных требований и интересов, выработка общих требований и их иерархизация, соединение требований в партийные программы – это содержание процесса:
а) политической социализации;
б) политической коммуникации;
в) артикуляции интересов;
г) агрегирования интересов.
Какие из названных ниже положений раскрывают смысл функции политической коммуникации?
а) выработка новых норм и правил;
б) информирование населения о проводимой политике;
в) распространение и передача политической информации как между элементами политической системы, так и между политической системой и окружающей средой;
г) принятие наиболее важных решений.
Какая из нижеперечисленных структур не относится к структурам «входа»?
а) политическая партия;
б) исполнительные органы власти;
в) группы интересов;
г) заинтересованные группы.
Какая из нижеперечисленных структур не относится к структурам «выхода»?
а) исполнительные органы власти;
б) бюрократия;
в) группы интересов;
г) суд.
Какая из нижеперечисленных функций относится к функциям «входа» политической системы?
а) принятие решений;
б) артикуляция интересов;
в) исполнение решений;
г) контроль за исполнением решений.
Какая из нижеперечисленных функций относится к функциям «выхода» политической системы?
а) артикуляция интересов;
б) агрегирование интересов;
в) политическая социализация;
г) контроль за исполнением решений
С позиций теории социального обмена власть основывается:
а) на силе;
б) на дефицитных ресурсах;
в) на вере в необыкновенные качества лица, осуществляющего власть;
г) престиже институтов, ее осуществляющих.
Под ресурсами власти понимаются:
а) наиболее ценные для субъекта власти средства;
б) способы достижения целей объектом власти;
в) средства, с помощью которых субъект власти контролирует поведение или подчиняет объект власти;
г) средства, с помощью которых объект власти контролирует поведение или подчиняет субъекта власти.
К утилитарным ресурсам власти относятся:
а) материальные и социальные блага;
б) правоохранительные органы, суды и тюрьмы;
в) законы;
г) ценности общества.
К принудительным ресурсам власти относятся:
а) материальные и социальные блага;
б) правоохранительные органы, суды и тюрьмы;
в) законы;
г) ценности общества.
К нормативным ресурсам власти относятся:
а) материальные и социальные блага;
б) правоохранительные органы, суды и тюрьмы;
в) законы;
г) ценности общества.
Понятие легитимности власти означает, что власть:
а) является законной;
б) поддерживается обществом;
в) обладает достаточным количеством ресурсов для достижения целей;
г) представляет интересы большей части общества.
Харизматический тип легитимного господства, согласно М. Веберу, - это:
а) власть, основанная на вере в божественное происхождение лидера;
б) власть, основанная на традиционных устоях;
в) власть, основанная на вере в рациональность существующих норм (законов);
г) власть, основанная на вере в необыкновенные качества лидера.
Рационально-легальный тип легитимного господства, в соответствии с теорией М. Вебера, предполагает:
а) подчинение существующим законам;
б) подчинение устоявшимся рациональным традициям;
в) рациональное подчинение харизматическому лидеру;
г) следование рационально сформулированным индивидуальным целям.
М. Вебер определял государство как такой тип господства, который опирается на:
а) авторитет;
б) традиции;
в) легитимное насилие;
г) легальное насилие.
Унитаризм представляет собой:
а) модель организации государственного управления, основанную на объединении политической компетенции Центром;
б) модель организации государственного управления, основанную на рассредоточении политической компетенции между Центром и регионами;
в) модель организации государственного управления, основанную на рассредоточении политической компетенции между федеральными структурами власти;
г) модель организации государственного управления, основанную на объединении политической компетенции региональными структурами власти.
Федерализм представляет собой:
а) модель организации государственной власти, в которой власть разделяется между региональными правительствами и центральным правительством и каждый тип правительства имеет область принятия окончательных решений;
б) модель организации государственной власти, в которой власть разделяется между региональными правительствами, каждое из которых имеет область принятия окончательных решений;
в) модель организации государственной власти, в которой власть разделяется между структурами центральной власти, каждая из которых имеет область принятия окончательных решений;
г) модель организации государственной власти, в которой власть между региональными правительствами и центральным правительством объединяется.
Понятие «форма правления» означает:
а) административно-территориальное деление страны;
б) политический режим в государстве;
в) структуру высших органов власти в государстве и распределение власти между ними;
г) легитимность власти.
При какой формы правления глава исполнительной власти избирается на всеобщих выборах:
а) парламентской республике;
б) президентской республике;
в) полупрезидентской республике;
г) дуалистической монархии.
Для какой формы правления характерно формирование правительства парламентом:
а) парламентской республики;
б) президентской республики;
в) полупрезидентской республики;
г) абсолютной монархии.
Для какой формы правления характерно право роспуска президентом нижней палаты парламента:
а) парламентской республики;
б) президентской республики;
в) полупрезидентской республики;
г) парламентской монархии.
В президентской республике правительство несет политическую ответственность перед:
а) парламентом;
б) президентом;
в) Верховным судом;
г) Центральным банком.
К какой группе прав человека относится право на жизнь?
а) социальных прав;
б) политических прав;
в) личных (гражданских) прав;
г) социокультурных.
К социальным правам относятся:
а) избирательные права;
б) свобода слова;
в) свобода совести;
г) право на жилище.
К личным (гражданским) правам и свободам относится:
а) право на создание ассоциаций;
б) право пользования достижениями культуры;
в) право на труд;
г) неприкосновенность частной жизни.
Права гражданина охватывают сферу взаимодействия:
а) индивида и правоохранительных органов;
б) индивида и партии;
в) индивида и трудового коллектива;
г) индивида и государства.
Правовое государство основывается на принципе:
а) верховенства партии;
б) верховенства государства;
в) верховенства власти;
г) верховенства права.
Политический режим представляет собой:
а) совокупность взаимодействий, посредством которых распределяются ценности в обществе;
б) совокупность политических норм и ограничений, организующих взаимоотношения между людьми по поводу распределения и осуществления власти;
в) упорядоченное взаимодействие структур политической системы, а также совокупность методов осуществления власти и достижения политических целей;
г) возможность определенных групп реализовать свою волю вопреки сопротивлению других.
Отличительной чертой тоталитаризма является:
а) монополия на власть какой-либо одной партии, группировки или института;
б) стремление государства к целостному, всеохватывающему контролю за жизнью всего общества в целом и каждой личности в отдельности;
в) широкое политическое участие масс в формировании законодательных и исполнительных органов власти (выборах главы исполнительной власти) и отсутствие реальных ограничений исполнительной власти в период между выборами;
г) ограниченная политическая конкуренция, допускаемая в той мере, в какой она не угрожает монополии на власть правящей элиты.
Монополия на власть какой-либо одной партии, группировки или института – специфическая черта:
а) авторитаризма;
б) делегативной демократии;
в) демократии;
г) полиархии.
Какая из причин не обуславливает воспроизводство авторитарных режимов?
а) доминирование отношений клиентального типа в социальной структуре;
б) высокая степень конфликтности в обществе;
в) политический плюрализм;
г) неразвитость гражданского общества.
Представление о демократии как институциональном устройстве для принятия политических решений, в котором индивиды обретают власть путем конкурентной борьбы за голоса избирателей – является основополагающим для:
а) теории плюралистической демократии;
б) теории полиархии Р. Даля;
в) элитистской теории демократии;
г) теории сообщественной демократии А. Лейпхарта.
Представление о демократическом процессе как о борьбе наиболее влиятельных групп интересов составляет содержание:
а) теории плюралистической демократии;
б) теории полиархии Р. Даля;
в) элитистской теории демократии;
г) теории сообщественной демократии А. Лейпхарта.
Какое из определений гражданского общества наиболее точно отражает его специфику?
а) общество граждан одного государства;
б) неполитическая сфера, образуемая совокупностью добровольных ассоциаций, через которые реализуются социальные, экономические, духовные интересы индивидов независимо от государства;
в) экономический базис государства;
г) часть общества, наиболее активно участвующая в политической жизни?
Какие из нижеперечисленных признаков присущи гражданскому обществу (укажите несколько признаков)?
а) этатизм;
б) частная собственность;
в) клиентелизм;
г) свобода;
д) монополия государства на собственность;
е) независимые ассоциации граждан;
ж) патернализм;
з) корпоративизм.
В. Парето определял элиту как:
а) совокупность лиц с наиболее высокими показателями и достижениями;
б) класс, который правит;
в) узкую группу лиц, обладающую монополией на власть и неподконтрольную обществу;
г) совокупность формальных и неформальных лидеров общества.
Согласно Г. Моска, правящий класс – это:
а) совокупность лиц с наиболее высокими показателями и достижениями;
б) класс, монополизирующий власть;
в) совокупность наиболее сплоченных олигархических групп;
г) совокупность формальных и неформальных лидеров общества.
Какое из приведенных положений соответствует политологическому определению понятия «правящая элита»?
а) социальная группа, состоящая из лучших представителей общества;
б) совокупность высших, привилегированных групп, слоев, осуществляющих властные функции;
в) совокупность лиц, обладающих наивысшим IQ (коэффициентом интеллекта);
г) руководство политической партии.
Укажите, кто из политологов сформулировал «железный» закон олигархии?
а) Дж. Бернхейм; в) В. Парето;
б) Г. Моска; г) Р. Михельс.
Какую цель преследуют группы интересов в политике?
а) борьба за власть;
б) стремление оказать влияние на власть с целью реализации своих интересов;
в) стремление реализовать собственные интересы независимо от государства;
г) стремление к изменению политического режима.
Какая из нижеприведенных функций нехарактерна для групп интересов:
а) артикуляция интересов;
б) политическая социализация;
в) коммуникация;
г) принятие властных решений.
Какая из нижеперечисленных функций не выполняется политическим лидером:
а) коммуникация власти и масс;
б) мобилизация масс на достижение политических целей;
в) принятие законов;
г) выработка и принятие политических решений.
Утверждение о том, что политическими лидерами становятся лица с определенными чертами характера является основополагающим для:
а) теории личностных черт;
б) теории конституентов;
в) инвайроменталистской теории;
г) компаративной теории политического лидерства.
Инвайроменталистская теория утверждает, что лидерство:
а) результат случайного и удачного стечения множества обстоятельств;
б) формируется на основе соответствия имиджа лидера ожиданиям последователей;
в) формируется определенным набором личностных черт;
г) производно как от личностных свойств индивида, так и внешнего контекста лидерства.
Преимущественное применение лидером санкций и угроз – характерная черта:
а) авторитарно-демократического стиля лидерства;
б) демократического стиля лидерства;
в) невмешивающегося стиля лидерства;
г) авторитарного стиля лидерства.
Стремление политического лидера занять позицию стороннего наблюдателя – характерная черта:
а) авторитарно-демократического стиля лидерства;
б) демократического стиля лидерства;
в) невмешивающегося стиля лидерства;
г) авторитарного стиля лидерства.
Тип лидерства, основывающийся на вере в необыкновенные качества политического лидера, в политической науке обозначается как:
а) традиционный;
б) харизматическиий;
в) рационально-легальный;
г) рационально-иррациональный.
Лидерство И. Сталина можно рассматривать как:
а) нейтральное;
б) рационально-легальное;
в) традиционное;
г) харизматическое.
Согласно типологизации политического лидерства, предложенной М. Херманн, лидеры, обладающие способностью убеждать других людей и внушать им свои идеи, называются:
а) «торговцами»;
б) «служителями»;
в) «пожарниками»;
г) «знаменосцами».
Политическая партия представляет собой:
а) политическую структуру, ставящей своей целью контроль за процессом принятия решений государственными органами власти;
б) организацию, целью которой является лоббирование интересов определенных социальных групп;
в) институт, включающий в себя ограниченное число иерархически ранжированных групп интересов, которые монополизируют право представительства соответствующих сфер общественной жизни перед государством;
г) институт, который выражает интересы определенной социальной группы (или групп) и/или идеологию и стремится к государственной власти для их реализации.
Массовая партия – это:
а) разновидность партии, отличающаяся стремлением подорвать легитимность существующего режима;
б) хорошо организованное объединение, основными признаками которого являются: широкое, активное членство, определенная идеология и мировоззрение, строгая дисциплина, неукоснительное соблюдение устава и программы ее приверженцами;
в) организация представляющая собой «объединения нотаблей», целью которых выступает проведение выборов, победа на них определенных кандидатов и сохранение связи с ними;
г) слабоструктурированное объединение последователей вокруг харизматического лидера.
Кадровая партия – это разновидность партии, для которой характерно:
а) широкое, активное членство, определенная идеология и мировоззрение, строгая дисциплина, неукоснительное соблюдение устава и программы ее приверженцами;
б) преследование единственной цели - контроль за процессом принятия решений государственными органами власти;
в) «объединения нотаблей», целью которых выступает проведение выборов, победа на них определенных кандидатов и сохранение связи с ними;
г) слабоструктурированное объединение последователей вокруг харизматического лидера.
Отличительной чертой правительственной партии выступает:
а) ведущая роль в формировании правительства;
б) нахождение у власти не менее двух сроков подряд;
в) монополия на власть;
г) решающая роль правительства в ее формировании.
Представительство интересов политического меньшинства осуществляется:
а) массовой партией;
б) правительственной партией;
в) оппозиционной партией;
г) кадровой партией.
Разновидность партии, отличающейся стремлением подорвать легитимность существующего режима, в политологии обозначается понятием:
а) системной партии;
б) антисистемной партии;
в) кадровой партии;
г) правительственной партии.
Какой из нижеперечисленных конфликтов способствовал формированию религиозных партий?
а) между центром и периферией;
б) между городом и селом;
в) между государством и церковью;
г) между собственниками и рабочими.
Какой из нижеперечисленных конфликтов способствовал формированию региональных партий?
а) между центром и периферией;
б) между городом и селом;
в) между государством и церковью;
г) между собственниками и рабочими.
Какой из нижеперечисленных конфликтов способствовал формированию крестьянских партий?
а) между центром и периферией;
б) между городом и селом;
в) между государством и церковью;
г) между собственниками и рабочими.
Политическое участие, характеризующееся свободной политической деятельностью, направленной на достижение политических целей, представляет собой содержание:
а) мобилизационного участия;
б) автономного участия;
в) конвенционального участия;
г) нековенционального участия.
Форма политического участия, характеризующаяся соответствием политической деятельности нормам политической системы обозначается в политической науке как:
а) мобилизационное участие;
б) автономное участие;
в) конвенциональное участие;
г) нековенциональное участие.
Состояние недовольства, вызываемое расхождением между оцениваемым и ожидаемым состоянием, к которому стремится субъект, обозначается в политологии как:
а) депривация;
б) политический протест;
в) абсентеизм;
г) политическая идентификация.
Содержанием политической идентификации выступает:
а) уклонение от политического участия, политическая пассивность;
б) лояльность по отношению к определенной партии, стабильная ориентация на нее;
в) состояние недовольства политической системой, результатами ее функционирования;
г) совокупность представлений о месте человека в мире политического, его принадлежности к определенной группе.
Уклонение от политического участия в политической науке получило название:
а) политического протеста;
б) абсентеизма;
в) депривации;
г) электорального поведения.
Деятельность граждан, целью которой является влияние на функционирование политической системы, формирование политических институтов и процесс выработки политических решений, получила в политической науке название:
а) политического участия;
б) абсентеизма;
в) депривации;
г) политической идентификации.
Совокупность избирателей, принимающих участие в выборах, образуют:
а) политический институт;
б) группу интересов;
в) политическую партию;
г) электорат.
Содержанием электорального поведения выступает:
а) уклонение от политического участия;
б) протест против политической системы, ее отдельных элементов, норм, ценностей, принимаемых решений, в открыто демонстрируемой форме;
в) поведение избирателей на выборах;
г) политическая деятельность, не соответствующая нормам политической системы.
Устойчивая ориентация на определенную партию, постоянная связь с ней – обозначается в политической науке как:
а) партийная идентификация;
б) политическая идентификация;
в) относительная депривация;
г) устойчивый абсентеизм.
Совокупность индивидуальных позиций и ориентаций участников данной политической системы, образующая основание политических действий и придающая им значение, в политической науке обозначается как:
а) политическая культура;
б) политическая установка;
в) политический стереотип;
г) политическая диспозиция.
Какая из приведенных ниже характеристик соответствует патриархальному типу политической культуры?
а) прямая передача политического опыта от старшего поколения к молодому;
б) в политике участвуют только лица старшего возраста (патриархалы);
в) ориентации на местные ценности – общину, род, клан, племя и т.п.;
г) почтительное отношение к старшим (патриархам).
Какая из приведенных ниже характеристик соответствует политической культуре участия (активистской):
а) ориентация на активное неучастие в политической жизни;
б) ориентация на активное противостояние с политической системой и противодействие власти;
в) ориентация на активную деятельность государства;
г) ориентация на активное включение индивидов в политическую жизнь, стремление оказать влияние на политическую систему с целью реализации личных и групповых интересов.
Непосредственное приобретение политических знаний и установок представляет собой содержание процесса:
а) косвенной социализации;
б) прямой социализации;
в) непосредственной социализации;
г) опосредованной социализации.
Содержанием первого этапа политической социализации – политизации – выступает:
а) формирование абстрактного восприятия политики на основе получения знаний о политических нормах и ценностях;
б) формирование персонифицированного восприятия власти, отождествление ее с конкретными политическими персонажами;
в) формирование устойчивого эмоционального отношения к политической системе на основе приписывания определенных качеств конкретным политическим деятелям;
г) формирование у детей под влиянием родителей первых представлений о мире политики.
Содержанием второго этапа политической социализации – политизации – выступает:
а) формирование абстрактного восприятия политики на основе получения знаний о политических нормах и ценностях;
б) формирование персонифицированного восприятия власти, отождествление ее с конкретными политическими персонажами;
в) формирование устойчивого эмоционального отношения к политической системе на основе приписывания определенных качеств конкретным политическим деятелям;
г) формирование у детей под влиянием родителей первых представлений о мире политики.
Содержанием третьего этапа политической социализации – идеализации – выступает:
а) формирование абстрактного восприятия политики на основе получения знаний о политических нормах и ценностях;
б) формирование персонифицированного восприятия власти, отождествление ее с конкретными политическими персонажами;
в) формирование устойчивого эмоционального отношения к политической системе на основе приписывания определенных качеств конкретным политическим деятелям;
г) формирование у детей под влиянием родителей первых представлений о мире политики.
Содержанием четвертого – институционального – этапа политической социализации выступает:
а) формирование абстрактного восприятия политики на основе получения знаний о политических нормах и ценностях;
б) формирование персонифицированного восприятия власти, отождествление ее с конкретными политическими персонажами;
в) формирование устойчивого эмоционального отношения к политической системе на основе приписывания определенных качеств конкретным политическим деятелям;
г) формирование у детей под влиянием родителей первых представлений о мире политики.
Формирование позитивного отношения к власти, правовому порядку, традиционным институтам – содержание модели социализация, получившей название:
а) гегемонистская;
б) системная;
в) плюралистическая;
г) конфликтная.
Формирование представлений граждан о своих политических интересах и желания участвовать в их реализации, высокого уровня активности – содержание модели социализация, получившей название:
а) гегемонистская;
б) системная;
в) плюралистическая;
г) конфликтная.
Содержанием конфликтной модели политической социализации выступает:
а) формирование позитивного отношения к власти, правовому порядку, традиционным институтам;
б) формирование представлений граждан о своих политических интересах, желания участия в их реализации;
в) формирование враждебного настроения к любой другой политической системе;
г) формирование лояльности к определенной группе и готовности поддержать ее в борьбе против других.
Содержанием гегемонистской модели политической социализации выступает:
а) формирование позитивного отношения к власти, правовому порядку, традиционным институтам;
б) формирование представлений граждан о своих политических интересах, желания участия в их реализации;
в) формирование враждебного настроения к любой другой политической системе;
г) формированию лояльности к определенной группе и готовности поддержать ее в борьбе против других.
Политической идеологией, объявляющей высшими ценностями справедливость и социальное равенство, является:
а) консерватизм;
б) либерализм;
в) социализм;
г) фашизм.
Политической идеологией, для которой высшими ценностями являются нация и выражающее ее интересы государство:
а) консерватизм;
б) либерализм;
в) социализм;
г) национализм.
Политической идеологией, утверждающей в качестве ценностей свободу личности, правовое государство, индивидуализм, выступает:
а) анархизм;
б) консерватизм;
в) либерализм;
г) социализм.
Мыслитель, заложивший философские основы политического либерализма:
а) Э. Берк;
б) Д. Локк;
в) К. Маркс;
г) А. Смит.
Ученый, разработавший экономические основы политического либерализма:
а) У. Годвин;
б) Д. Локк;
в) К. Маркс;
г) А. Смит.
Кто из перечисленных ниже мыслителей считается основоположником консерватизма:
а) Э. Берк;
б) Д. Локк;
в) К. Маркс;
г) А. Смит.
Политический конфликт – это:
а) конкурентные отношения торговых фирм;
б) инцидент между спецназами различных ведомств;
в) противоборство по поводу государственной власти;
г) нападение экстремистов на политического лидера.
Идеологический конфликт относится к:
а) конфликту культур;
б) статусному конфликту;
в) конфликту ценностей;
г) конфликту научных школ.
Конфликты ценностей в политике связаны:
а) с заинтересованностью конфликтующих сторон в перераспределении ресурсов;
б) со стремлением одной из сторон навязать свои наиболее значимые политические ориентации другой стороне;
в) с противопоставлением оппозиции власти;
г) со стремлением сторон к перераспределению власти.
Первым шагом на пути разрешения конфликта является:
а) переговоры сторон;
б) признание сторонами наличия между ними конфликта;
в) поиски конфликтующими сторонами посредника;
г) согласие на перемирие.
Процесс становления политической системы современного типа, а также ее совершенствование получил в политической науке название:
а) политической модернизации;
б) тупиковой модернизации;
в) политического развития;
г) консолидации демократии.
С точки зрения теории политического развития структурная дифференциация представляет собой:
а) способность мобилизовать ресурсы (людские и материальные) для решения общезначимой задачи;
б) возрастание способностей политической системы вести общественные дела, урегулировать конфликты, удовлетворять потребности общества;
в) специализацию политических структур на выполнении специфических функций;
г) развитие участия народа в политической деятельности (через выборы, партии, группы интересов и т.п.).
С позиций консервативного подхода, модернизация представляет собой:
а) процесс становления демократической политической системы;
б) процесс становления современной политической системы;
в) процесс создания прочных и организованных институтов, способных эффективно решать наиболее важные для общества проблемы;
г) процесс дифференциации политических структур.
Разновидность модернизации, результатами которой являются кризис модели развития и угроза общенациональной катастрофы, получила название:
а) «первичной» модернизации;
б) контрмодернизации;
в) антимодернизации;
г) тупиковой модернизации.
Структурные теории демократизации связывают процесс перехода к демократии с:
а) экономическим ростом, изменениями в социальной структуре и культуре;
б) взаимодействием гражданского общества и элит;
в) деятельностью харизматических лидеров;
г) волей божьей.
Процедурные теории демократизации связывают процесс перехода к демократии с:
а) экономическим ростом, изменениями в социальной структуре и культуре;
б) взаимодействием гражданского общества и элит;
в) деятельностью харизматических лидеров;
г) волей божьей.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский Государственный университет
культуры и искусств»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Факультет культурологи и социологии
Кафедра социологии и политологии
Темы курсовых работ
Теория политики
( наименование дисциплины)
по специальности 020200 Политология
(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору
по образованию, 2010г.)
Квалификация выпускника – политолог
(указывается квалификация выпускника в соответствии с ГОС)
Санкт-Петербург
2011 г.
«Левый поворот» в странах Латинской Америки (на примере…).
Взаимодействие региональных органов власти и некоммерческих организаций (на примере Санкт-Петербурга).
Взаимоотношения власти и оппозиции в постсоветской и современной России.
Взаимоотношения законодательной и исполнительной власти в России: федеральный и региональные аспекты.
Взаимоотношения крупного бизнеса и власти в современной России.
Взаимоотношения России и ЕС в начале XXI века: оценки, перспективы, альтернативные сценарии.
Возможности и пределы электоральной инженерии: международный и российский опыт в сравнительном измерении.
Гендерный аспект политической культуры современного российского общества (по материалам социологических исследований).
Геополитический статус России и ее геостратегия в контексте глобализации.
Геополитическое положение России в современном мире: анализ основных подходов.
Геостратегические ориентиры внешней политики современной России.
Глобальные вызовы и угрозы XXI века.
Динамика и механизмы урегулирования локальных и региональных конфликтов.
Доктрины национальной безопасности ведущих акторов мировой политики: теоретический анализ угроз и прогнозное моделирование кризисных ситуаций.
Европейский Союз в XXI веке: проблемы и перспективы развития.
Идеологические поля современных российских политических партий.
Изменения в евроатлантической регионе и военно-политическая безопасность России.
Институциональное измерение региональной политической системы (на примере Северо-Западного федерального округа).
Институциональные аспекты демократического транзита: опыт Восточной Европы и России.
Институциональные изменения и институциональные реформы в субъектах Российской Федерации.
Институциональный дизайн российских регионов.
Информационное обеспечение государственной политики на федеральном и региональном уровнях.
Информационное оружие и международная безопасность.
Информационный фактор современной мировой политики (Роль СМИ в современной мировой политике).
Использование избирательных технологий в региональных избирательных кампаниях.
Конституционное строительство и конституционные реформы в субъектах Российской Федерации (неоинституциональный анализ).
Концепции мирового порядка в современной российской и американской геополитике: сравнительный анализ.
Корпорации и институты власти в России: проблемы взаимодействия крупного бизнеса и политических институтов.
Коррупция, коррупционные практики и антикоррупционная политика: международный опыт и российская политическая система.
Критерии и параметры экономической безопасности Российской Федерации.
Легитимность и эффективность региональных институтов власти: механизмы легитимации, индикаторы, методики определения.
Межцивилизационные конфликты в современном мире (в регионе; на примере…).
Место и роль института губернаторства в политической системе современной России (конец ХХ – начало XXI вв.).
Модели взаимоотношений власти и бизнеса в Российской Федерации.
Модели взаимоотношений корпораций и власти в российских регионах (на примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области).
Модели взаимоотношений средств массовой информации и власти в российских регионах.
Модели осуществления власти и политические ценности региональных элит.
Модели электорального поведения избирателей муниципальных образований.
Национальные интересы и национальная безопасность России в контексте глобализации.
Национальные интересы и приоритеты внешней политики Российской Федерации.
Национальные интересы России на постсоветском пространстве и способы их реализации.
Неоинституциональный анализ форм правления.
Неформальные практики российских избирательных кампаний (административный ресурс, «черный» PR, «грязные» технологии).
Образы национальной безопасности Российской Федерации ведущих политических сил России.
Образы современного мира в российском массовом сознании и у элитных групп.
Основные векторы геостратегии России в современном мире.
Основные школы и направления современной российской геополитики.
Партнерство и соперничество США и России на постсоветском пространстве.
Перспективы и возможности коллективной безопасности на евразийском пространстве.
Перспективы урегулирования израильско-палестинского конфликта.
Политика глобальных и региональных центров силы с позиций национальной безопасности России.
Политическая и бизнес-элиты в Российской Федерации.
Политическая институционализация и экономическое развитие регионов.
Политическая конкуренция как индикатор демократичности политической системы.
Политическая культура российского общества: социальное и территориальное измерение.
Политическая мифология в политической культуре современного российского общества.
Политическая стабильность региональных политических систем.
Политические акторы и экономическое развитие в российских регионах.
Политические акторы регионального политического процесса (на примере Санкт-Петербурга).
Политические конфликты в странах Ближнего Востока и Северной Африки.
Политические конфликты и кризисы периода модернизации
Политические ориентации и политическое участие молодежи в современной России.
Политические ориентации среднего класса современной России (на примере Санкт-Петербурга).
Политические партии и партийная конкуренция в региональном ракурсе.
Политические ресурсы и политическое влияние крупного бизнеса: модели представительства интересов и их реализации.
Политические реформы на пространстве СНГ и в России: сравнительный анализ.
Политические риски и инвестиционная привлекательность российских регионов.
Политические риски регионального развития: методики оценки, прогнозирование и управление.
Политические установки и стереотипы российских избирателей.
Политические ценности среднего класса российского общества.
Политический дискурс власти в современной России.
Политический экстремизм: причины возникновения, формы существования, методы противодействия.
Политический язык и идеологические поля российских партийных cредств массовой информации.
Политический язык и политическая риторика российских политических лидеров (на основе материалов контент- и дискурс-анализа).
Политическое консультирование в системе административного управления.
Представительство интересов бизнеса в современной России.
Проблемы безопасности России в Балтийском регионе.
Проблемы национальных интересов и национальной безопасности в документах российских политических партий.
Проблемы социально-экономического развития в программах российских партий.
Прогнозирование политического развития региона: индикаторы и модели развития.
Развитие региональных избирательных систем в России: кроссрегиональный анализ.
Региональная власть и СМИ: практики взаимодействия (на примере Санкт-Петербурга).
Региональное измерение публичной политики (на примере Санкт- Петербурга).
Региональное измерение электорального поведения.
Региональное развитие и региональная политика (на примере Санкт- Петербурга и Ленинградской области).
Региональные аспекты национальной безопасности Российской Федерации.
Региональные аспекты электорального поведения в России.
Региональные политические режимы в России: институциональные особенности и специфика политического процесса.
Региональный аспект деятельности российских партий (на примере Северо-Западного федерального округа).
Роль неправительственных организаций в мировой политике (на примере…).
Российский политический процесс в контексте глобальной информационной среды.
Россия и ЕС: перспективы и пределы экономического сотрудничества и политического партнерства.
Россия и страны ОПЕК: взаимоотношения экономических и политических интересов.
СМИ как субъект государственной публичной политики.
Содержание и цели региональной политики государства.
Социально-политическая безопасность субъекта Российской Федерации: количественное и качественное измерение.
Социальные и политические последствия экономических реформ в странах Восточной Европы.
Социальный и политический облик региональных элит Российской Федерации.
Социокультурный анализ электорального поведения россиян: региональный аспект.
Специфика восприятия власти как элемент российской политической культуры.
Стабильность и изменчивость электоральных предпочтений российских регионов.
Стратегии участия российских партий в региональных выборах.
Терроризм в современном мире и способы борьбы с ним.
Фракционное структурирование и коалиционная политика российских партий в законодательных органах власти субъектов Российской Федерации (на примере законодательного собрания г. Санкт- Петербурга).
Функционирование региональных политических систем Российской Федерации.
Эволюция взаимоотношений Центр – регионы в Российской Федерации (1990-е гг. – первое десятилетие XXI в.).
Эволюция политической культуры и социальные изменения в современной России.
Экономические и политические последствия расширения ЕС для России.
Экономические реформы и социальная политика российского государства.
Электоральная инженерия и эффективность партийных систем.
Энергетический фактор современного мирового развития (мировой политики).
Этнополитические конфликты в современном мире (в регионе…).
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский Государственный университет
культуры и искусств»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Факультет культурологи и политологии
Кафедра социологии и политологии
Темы контрольных работ
Теория политики
( наименование дисциплины)
по специальности 020200 Политология
(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору
по образованию, 2010г.)
Квалификация выпускника – политолог
(указывается квалификация выпускника в соответствии с ГОС)
Санкт-Петербург
2011 г.
Контрольная работа 1
ВАРИАНТ 1
1. К каким направлениям политической мысли и методам анализа относятся следующие определения власти:
а) “Власть – это вероятность того, что одно действующее лицо в рамках общественных отношений будет в состоянии осуществлять свою волю, несмотря на сопротивление, независимо от того, на чем эта вероятность покоится”;
б) “Власть – это обобщенное средство или источник, аналогичный деньгам, который помогает достичь совместных целей через соглашение членов общества, легитимность на руководящих позициях тех, кто способствует достижению целей системы, в случае необходимости пользуясь отрицательными санкциями”;
в) “Власть - это влияние индивида, группы или института в определенной сфере социальной жизни”
2. Какое из определений гражданского общества наиболее точно отражает его специфику?
а) общество граждан одного государства;
б) неполитическая сфера, образуемая совокупностью добровольных ассоциаций, через которые реализуются социальные, экономические, духовные интересы индивидов независимо от государства;
в) экономический базис государства;
г) часть общества, наиболее активно участвующая в политической жизни?
3. Какие критерии можно использовать для выделения высшего класса в западном обществе?
а) наиболее крупные размеры собственности и доходов;
б) наибольшее влияние на общество;
в) привилегированный образ жизни;
г) уровень квалификации;
д) больший объем политических прав;
е) конфессиональная принадлежность;
ж) пол;
з) этническая принадлежность.
Сформулируйте критерии отличия бюрократической корпоративизма от лоббизма.
5. Кто из названных ниже ученых является одним из создателей концепции политической элиты?
а) Т. Гоббс;
б) Г. Моска;
в) А. Токвиль;
г) М. Бакунин.