- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины.
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Бытовая сфера общения
- •Тема 1. Мы изучаем иностранные языки (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2. Я и моя семья. Семейные традиции, уклад жизни(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3. Распорядок рабочего дня (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Квартира, жилье (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 5. Досуг и развлечения в семье. Семейные путешествия (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 6. За покупками (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 7 . Еда. Традиции национальных кухонь(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Раздел 2. Учебно-познавательная сфера общения
- •Тема 1. Студенческая жизнь в России и за рубежом(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2. Мой вуз. В библиотеке (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3 «Поездка в Великобританию/сша. Студенческие международные контакты» (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Высшее образование в России и за рубежом (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Раздел 3. Социально-культурная сфера общения
- •Тема 1.Образ жизни современного человека в городе и деревне(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2.Общее и различное в странах и национальных культурах. (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3. Мировые достижения в искусстве (музыка, танцы, живопись, театр, кино, архитектура) (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Великие люди Великобритании/сша (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 5 Здоровье, здоровый образ жизни (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 6 «Мир природы. Времена года. Охрана окружающей среды»
- •Раздел 4. Профессиональная сфера общения
- •Тема 1 «Моя будущая профессия. Престиж профессии. Устройство на работу» (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2. Установление деловых контактов(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3. Предприятие, фирма, история фирмы (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Маркетинг (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 5. Стратегический менеджмент (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
Тема 4. Маркетинг (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
Лексический материал: слова и словосочетания, необходимые для обсуждения вопросов управления созданием товаров и услуг в различных сферах производства.
Грамматический материал: придаточные предложения уступки.
Аудирование: видео- и аудиоматериал о технологиях успешного маркетинга в разных странах. Задания для проверки общего и полного понимания видеоматериала.
Говорение: задания для обсуждения прочитанных, просмотренных материалов. Ролевые карточки для разыгрывания диалога – интервью между журналистом и менеджером фирмы. Монологическое высказывание на тему «Маркетинг».
Чтение: аутентичные тексты по теме для изучающего чтения, перевода и реферативного пересказа.
Письмо: Лексико-грамматические задания для работы над материалом раздела.
Тема 5. Стратегический менеджмент (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
Лексический материал: слова и словосочетания, необходимые для обсуждения темы «Стратегическое управление».
Грамматический материал: придаточные предложения определительные, продолжение.
Аудирование: видео- и аудиоматериал о разработке и реализации стратегий успешных компаний. Задания для проверки общего и полного понимания видеоматериала.
Говорение: задания для обсуждения прочитанных, просмотренных материалов по теме «Менеджмент». Ролевые карточки для разыгрывания диалога- интервью между менеджером и директором фирмы по теме «Стратегический менеджмент». Монологическое высказывание на тему «Основный этапы стратегического менеджмента на примере компании N».
Чтение: аутентичные тексты по теме «Стратегии менеджмента» для изучающего чтения, перевода и реферативного пересказа.
Письмо: лексико-грамматические задания для работы над материалом раздела.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Агабекян И.П. English for Manager. Английский язык для менеджеров: Учебное пособие. - М.: Велби: Проспект, 2008. - 352 с.
2. Английский язык: Практический курс: Учебное пособие для заочного отделения специальностей ГМУ, МО, БУ, ФК, НЭ /Сост. О.С. Яшина, Н.С. Зырянова; ЧИ УрАГС. - Челябинск, 2010. - 95 с.
б) дополнительная литература:
1. Богацкий И.С. Бизнес-курс английского языка: Словарь-справочник /И.С. Богацкий, Н.М. Дюканова. - Киев: Логос, 1997. - 352 с: ил.
2. Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002. - 259 с.
3. Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. - 300 с.
4. Нехаева Г.Б. Business english in practice: Английский язык для делового общения: Учебник /МГИМО. - М.: Проспект, 2007. - 456 с.
5. Новый Кэмбриджский английский курс.- Кэмбридж, 1997. - 136 с.
6. Холлетт В. Объекты бизнеса. - Оксфорд: Оксфордский университет, 1998. - 191 с.
в) программное обеспечение:
1. Mark Powell. Cutting Edge Intermediate [AUDIO-кассета]:ClassCassette 2. Sarah cunningham peter moor. - Britannia: Pearson Education Limited, 2002. - 1 AUDIO-кассета
2. Naunton J. Pro File Pre-Intermediate: Students Book 2. with video interviews on CD-ROM. -Oxford:Oxford Business English, 2005. - 142 с.
3. ProFile 1[ Электронный ресурс ]: Pre-Intermediate.-[S.l.]:Oxford University Press, 2005. - 1 DVD. -(Oxford Business English)
4. Профессор Хиггинс. Английский без акцента! [Электронный ресурс]: Версия 3.45. - Истра: ИстраСофт, 2002. - 1 CD-ROM
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Britannica CD- 2005 [ Электронный ресурс ]: Encyclopedia. Ready Reference. - М.: Новый Диск, 2005. - 1 CD-ROM.
Интернет ресурсы:
www.homeenglish.ru
www.englishtips.org
www.langled.com
www.learn-english.ru
www.native-english.ru
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- компьютеры с доступом в Интернет;
- мультимедийное оборудование;
- магнитофоны;
- TV/DVD;
- интерактивная доска