- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины.
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Бытовая сфера общения
- •Тема 1. Мы изучаем иностранные языки (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2. Я и моя семья. Семейные традиции, уклад жизни(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3. Распорядок рабочего дня (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Квартира, жилье (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 5. Досуг и развлечения в семье. Семейные путешествия (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 6. За покупками (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 7 . Еда. Традиции национальных кухонь(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Раздел 2. Учебно-познавательная сфера общения
- •Тема 1. Студенческая жизнь в России и за рубежом(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2. Мой вуз. В библиотеке (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3 «Поездка в Великобританию/сша. Студенческие международные контакты» (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Высшее образование в России и за рубежом (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Раздел 3. Социально-культурная сфера общения
- •Тема 1.Образ жизни современного человека в городе и деревне(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2.Общее и различное в странах и национальных культурах. (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3. Мировые достижения в искусстве (музыка, танцы, живопись, театр, кино, архитектура) (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Великие люди Великобритании/сша (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 5 Здоровье, здоровый образ жизни (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 6 «Мир природы. Времена года. Охрана окружающей среды»
- •Раздел 4. Профессиональная сфера общения
- •Тема 1 «Моя будущая профессия. Престиж профессии. Устройство на работу» (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 2. Установление деловых контактов(ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 3. Предприятие, фирма, история фирмы (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 4. Маркетинг (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Тема 5. Стратегический менеджмент (ок-6, ок-9ок-17, ок-21, ок-22, пк-8, пк-9)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
11. Самостоятельная работа студентов
Задачами самостоятельной работы студентов как вида учебной деятельности являются:
• углубленное усвоение теоретических языковых знаний;
• закрепление практических речевых умений;
• формирование навыков исследовательской работы;
• развитие творческой инициативы.
Самостоятельная работа выполняется студентами без непосредственного руководства преподавателя: дома, в читальном зале, в специально оборудованном кабинете, в видеоклассе. Ведущая роль в данном случае принадлежит учебным материалам. Участие преподавателя в данном виде учебной деятельности заключается в выборе заданий для самостоятельной работы, в рекомендациях учебных материалов, в объяснениях по выполнению заданий и в контроле самостоятельной работы. Специфика каждого из видов самостоятельной работы обуславливает тип заданий, характер рекомендуемого учебного материала, а также формы контроля.
Самостоятельная работа студентов, связанная с выполнением текущих заданий по основному учебнику. Задания одинаковы для всех членов группы, направлены на усвоение учебного материала, введенного преподавателем, и являются обязательными для всех. Этот вид самостоятельной работы постоянно контролируется преподавателем на последующих аудиторных занятиях: корректировка произношения, исправление ошибок с дополнительным разъяснением труднодоступных грамматических явлений, отработка речевых устных и письменных навыков.
Самостоятельная работа студентов, связанная с овладением нового языкового материала. В данном случае учебными материалами являются дополнительные тексты, статьи, аудиопленки, видеокассеты, книги для внеаудиторного чтения, рекомендуемые преподавателем и тематически связанные с основным учебником. Этот вид работы также является обязательным для всех студентов группы, выполняется в указанное время и контролируется преподавателем на занятии. К нему относятся:
экстенсивное чтение адаптированного художественного текста, ознакомительное и изучающее чтение аутентичной литературы;
реферирование статей различного характера (социально-бытового, делового, политического, экономического)
подготовка устного сообщения по изучаемой общелитературной, страноведческой, общеэкономической тематике;
реферат по страноведению с последующей презентацией( 1 курс), подготовка и презентация проекта в рамках делового общения (2 курс);
углубленная проработка изучаемого грамматического материала;
подготовка устного высказывания общепознавательного и профессионального характера для участия в тематической дискуссии или ролевой игре;
учебный перевод с английского языка на русский и с русского на английский в рамках изучаемой тематики;
составление элементарного плана, кратких тезисов сообщения, доклада, реферата, аннотации.
Самостоятельная работа студентов, связанная с устранением отдельных пробелов в их знаниях. Данный вид работы обязателен не для всех членов группы, а для отдельных студентов, которым предлагаются соответствующие задания. Преподаватель дифференцированно подбирает дополнительные материалы к основному учебнику и дает индивидуальные указания студентам, у которых выявлены пробелы при определении стартового уровня в продолжающих группах. Форма отчетности преподавателю – индивидуально на занятии или на консультации.
Самостоятельная работа студентов по их собственной инициативе. Этот вид работы не обязателен для всех членов учебной группы. Студенты могут по собственной инициативе изучать материалы, не связанные непосредственно с изучаемыми разделами языка. Они могут пользоваться консультациями преподавателя, но не обязаны отчитываться о выполнении работы. Сюда можно отнести: чтение книг, журналов, просмотры фильмов, прослушивание пленок на английском языке, участие в работе студенческих научных кружков, конференций, лингвистических конкурсов и т.д. Данный вид самостоятельной работы студентов следует стимулировать и поощрять, т.к. он способствует повышению мотивации изучения английского языка, осознанию студентами его прикладного значения, а также развитию их творческой инициативы.
Самостоятельная работа
Тема |
Дополнительный текстовой материал |
Дополнительный грамматический материал |
Кол-во часов |
|
Раздел 1 Бытовая сфера общения |
||||
Тема 1 Мы изучаем иностранные языки |
Самостоятельная подготовка к сообщению о цели изучения иностранного языка и способах его овладения, чтение текста «Как эффективно учить английский язык?» |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 |
5 |
|
Тема 2 Я и моя семья. Семейные традиции, уклад жизни
|
Подготовка к развернутому сообщению о своей семье, чтение текста «My family» из учебника Английский язык: Практический курс: Учебное пособие для заочного отделения специальностей ГМУ, МО, БУ, ФК, НЭ /Сост. О.С. Яшина, Н.С. Зырянова; ЧИ УрАГС. - Челябинск, 2010. www.homeenglish.ru
Аудирование: Профессор Хиггинс. Английский без акцента! [Электронный ресурс]: Версия 3.45. - Истра: ИстраСофт, 2002. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
8 |
|
Тема 3 Распорядок рабочего дня.
|
Подготовка к сообщению о своем распорядке дня, дополнительный текст для чтения «My working day» из учебника Английский язык: Практический курс: Учебное пособие для заочного отделения специальностей ГМУ, МО, БУ, ФК, НЭ /Сост. О.С. Яшина, Н.С. Зырянова; ЧИ УрАГС. - Челябинск, 2010. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
6 |
|
Тема 4 Квартира, жилье
|
Дополнительная информация по теме, текст по теме из учебника Английский язык: Практический курс: Учебное пособие для заочного отделения специальностей ГМУ, МО, БУ, ФК, НЭ /Сост. О.С. Яшина, Н.С. Зырянова; ЧИ УрАГС. - Челябинск, 2010. Аудирование: Профессор Хиггинс. Английский без акцента! [Электронный ресурс]: Версия 3.45. - Истра: ИстраСофт, 2002. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 |
6 |
|
Тема 5 Досуг и развлечения в семье. Семейные путешествия
|
Дополнительный текст по теме из учебника Английский язык: Практический курс: Учебное пособие для заочного отделения специальностей ГМУ, МО, БУ, ФК, НЭ /Сост. О.С. Яшина, Н.С. Зырянова; ЧИ УрАГС. - Челябинск, 2010. www.homeenglish.ru
|
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
6 |
|
Тема 6 Покупки |
Подготовка к диалогу по теме «За покупками», текст и диалог из учебника Английский язык: Практический курс: Учебное пособие для заочного отделения специальностей ГМУ, МО, БУ, ФК, НЭ /Сост. О.С. Яшина, Н.С. Зырянова; ЧИ УрАГС. - Челябинск, 2010. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 www.englishtips.org
www.langled.com
|
6 |
|
Тема 7 Еда. Традиции национальных кухонь.
|
Подготовка к сообщению по теме «Мой любимый рецепт», интернет-статья по теме «British food». www.homeenglish.ru
|
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 www.langled.com
|
10 |
|
Раздел 2 Учебно-познавательная сфера общения |
||||
Тема 1 Студенческая жизнь в России и за рубежом.
|
Газетная статья «Student Life in Britain». Britannica CD- 2005 [ Электронный ресурс ]: Encyclopedia. Ready Reference. - М.: Новый Диск, 2005. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 |
10 |
|
Тема 2 Мой вуз. В библиотеке. |
Самостоятельная подготовка к сообщению на тему «Новые источники информации», текст «Virtual reality and education». www.englishtips.org
|
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
6 |
|
Тема 3 Поездка в Великобританию, США.Студенческие международные контакты: научные, профессиональные, культурные.
|
Работа над самостоятельным индивидуальным сообщением о каком-либо городе Великобритании/США, видеофильм о достопримечательностях Лондона. Britannica CD- 2005 [ Электронный ресурс ]: Encyclopedia. Ready Reference. - М.: Новый Диск, 2005. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 www.englishtips.org
|
10
|
|
Тема 4 Высшее образование в России и за рубежом.
|
Интернет-статья по теме «Studying abroad: pros and cons». |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 |
10 |
|
Раздел 3 Социально-культурная сфера общения |
||||
|
|
|
|
|
Тема 1 Образ жизни современного человека в городе и деревне |
Работа над дополнительными текстами о жизни в городах Великобритании/США. www.englishtips.org
|
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. www.langled.com
|
10 |
|
2.Общее и различное в странах и национальных культурах.
|
Подготовка к индивидуальному сообщению об особенностях культуры в Великобритании/США/России. Britannica CD- 2005 [ Электронный ресурс ]: Encyclopedia. Ready Reference. - М.: Новый Диск, 2005. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 |
10 |
|
Тема 3 Мировые достижения в искусстве (музыка, танцы, живопись, театр, кино, архитектура)
|
Аутентичные тексты-рецензии на постановки в театрах России/Великобритании/США. www.englishtips.org
|
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
6 |
|
Тема 4 Великие люди Великобритании, США |
Подготовка презентации по теме «Великие люди Великобритании, США». www.homeenglish.ru
Britannica CD- 2005 [ Электронный ресурс ]: Encyclopedia. Ready Reference. - М.: Новый Диск, 2005. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 |
8 |
|
Тема 5 Здоровье, здоровый образ жизни.
|
Дополнительные материалы по теме для составления диалогов у врача, тексты по темам: части тела, болезни и боли, питание и образ жизни. www.homeenglish.ru
|
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
6 |
|
Тема 6 Мир природы. Времена года. Охрана окружающей среды.
|
Интернет-статья «Environmental issues». Видеоматериал «Weather forecast». Аудиоматериал . Mark Powell. Cutting Edge Intermediate [AUDIO-кассета]:ClassCassette 2. Sarah cunningham peter moor. - Britannia: Pearson Education Limited, 2002. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 www.learn-english.ru www.native-english.ru
|
6 |
|
Раздел 4 Профессиональная сфера общения |
||||
Тема 1 Моя будущая профессия.
|
Работа с объявлениями по поиску и предложению работы из интернета и аутентичных газет и журналов. Работа с текстами из учебника Агабекян И.П. English for Manager. Английский язык для менеджеров: Учебное пособие. - М.: Велби: Проспект, 2008. Видеоматериал из учебника Naunton J. Pro File Pre-Intermediate: Students Book 2. with video interviews on CD-ROM. -Oxford:Oxford Business English, 2005. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
8 |
|
Тема 2 Установление деловых контактов |
Аудирование дополнительных текстов по теме «Установка деловых контактов», дополнительные тексты-диалоги из учебника Нехаева Г.Б. Business english in practice: Английский язык для делового общения: Учебник /МГИМО. - М.: Проспект, 2007. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 Мерфи Р. Основная грамматика (Essential Grammar In Use) - 2-е изд. - Кембридж, 1998. |
10 |
|
Тема 3 Предприятие, фирма, история фирмы.
|
Работа над извлечением информации о фирме, ее истории из интернета, каталогов фирм, рекламных источников. Подготовка доклада о какой-либо известной компании. Работа с текстами из учебника Агабекян И.П. English for Manager. Английский язык для менеджеров: Учебное пособие. - М.: Велби: Проспект, 2008. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 www.learn-english.ru www.native-english.ru
www.langled.com
|
8 |
|
Тема 4 Маркетинг |
Работа над дополнительными интернет-статьями по теме «Successful marketing». Тексты по теме из учебника . Холлетт В. Объекты бизнеса. - Оксфорд: Оксфордский университет, 1998. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 www.learn-english.ru www.native-english.ru
|
8 |
|
Тема 5 Производственный менеджмент |
Проработка аутентичных газетных статей по теме «Management: 10 ways to succeed», «Management strategies». Работа с текстами из учебника Агабекян И.П. English for Manager. Английский язык для менеджеров: Учебное пособие. - М.: Велби: Проспект, 2008. |
Дополнительные грамматические упражнения по учебнику Мерфи Р. Грамматика английского языка. - М., 2002 www.learn-english.ru www.native-english.ru
www.langled.com
|
7 |
|
Итого |
|
|
170 |
|