- •Содержание
- •Предисловие
- •Очно-заочная форма
- •Заочная форма
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Основные законы (принципы) правильного мышления
- •Тема 3. Понятие
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Умозаключение
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Понятие
- •Тема 4. Суждение Занятие 1
- •Основная литература
- •Тема 5. Умозаключение Занятие 1
- •Занятие 2
- •Основная литература
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации Занятие 1
- •Основная литература
- •Справочный материал и примеры решений практических заданий
- •Тема 2. Основные принципы (законы) правильного мышления
- •Тема 3. Понятие Виды понятий
- •Логические отношения между понятиями
- •1. Виды отношений между совместимыми понятиями
- •Логические операции с понятиями
- •Тема 4. Суждение
- •Распределенность терминов в простом суждении
- •Сложное суждение
- •Тема 5. Умозаключение
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации
- •Упражнения для практических занятий
- •Тема 2. Основные принципы (законы) правильного мышления
- •Тема 3. Понятие
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Умозаключение
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации
- •Тестовые задания для практических занятий
- •Задание 26
- •Тесты для самоконтроля
- •Примерные варианты контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольные работы для студентов заочной формы обучения Уважаемый студент – заочник!
- •Успехов в изучении логики!
- •Задания к контрольной работе
- •(Для студентов заочной формы обучения)
- •Вариант №1
- •1. Дайте логическую характеристику простого суждения:
- •2. Произведите противопоставление предикату в следующем суждении:
- •Вариант №2
- •6. Изобразите понятия на кругах Эйлера:
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •620151, Екатеринбург, ул. Тургенева, 22
Тесты для самоконтроля
Вариант 1
1. Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении: «Победителям соревнования были вручены подарки. Ими оказались студенты А. Сидоров и В. Фролов»?
Закон тождества;
Третий закон Ньютона;
Закон народонаселения Т. Мальтуса.
2. Определите вид понятия «Кащей Бессмертный» по объему:
Общее;
Единичное;
Нулевое.
3. Определите вид суждения по объединенной классификации: «Все договоры – это юридические сделки».
Общеутвердительное суждение;
Частноутвердительное суждение;
Частноотрицательное суждение.
4. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение или умозаключение) выражено в следующей грамматической форме: «Вода бывает пресная и соленая. Вода не пресная, следовательно, она соленая».
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
5. Определите тезис в следующем доказательстве:
«Всякое преступление – наказуемое деяние,
Всякая кража – преступление.
Следовательно, всякая кража – наказуемое деяние».
Всякое преступление – наказуемое деяние;
Всякая кража – преступление;
Всякая кража – наказуемое деяние.
Вариант 2
1. Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении: «Конечно, Иванов не отличник, но, с другой стороны, у него нет других оценок, кроме пятерок»?
Закон взаимоперехода количества в качество;
Закон непротиворечия;
Закон единства и борьбы противоположностей.
2. Проверьте правильность определения: «Реакционер – человек реакционных взглядов»:
Определение правильно;
Допущена ошибка широты;
Допущена ошибка порочного круга (тавтология).
3. Определите, простым или сложным является следующее суждение; если сложным, то каким именно: «Решение суда должно быть законным и обоснованым».
Простое;
Сложное соединительное;
Это не суждение, а понятие.
4. Определите средний термин в следующем силлогизме:
«Орел питается мясом
Орел – птица
Некоторые птицы питаются мясом».
Птицы;
Питаются мясом;
Орел.
5. Определите, какая ошибка допущена в следующем доказательстве: «Оливер Кромвель бел психически ненормальным человеком, так как он, несомненно, был великим человеком, а все великие люди психически ненормальны».
«Круг в доказательстве»;
«Подмена тезиса»;
«Ложный аргумент».
Вариант 3
1. Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении: «У него плохое материальное положение. Следовательно, ему нужно поставить на экзаменах высокую оценку»?
Закон тождества;
Закон непротиворечия;
Закон достаточного основания.
2. Проверьте правильность ограничения: «логика – учение о понятии».
Ограничение произведено правильно;
Это не ограничение, а разделение целого на части;
Ограничение произведено не по одному основанию.
3. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение, умозаключение) выражена в следующей грамматической форме: «Довольно часто преступления совершаются путем бездействия».
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
4. Определите больший термин в следующем силлогизме:
«Лук – оружие дикарей
Это растение – лук
Это растение – оружие дикарей».
Растение;
Оружие дикарей;
Лук.
5. От какой логической ошибки предостерегал римский юрист: «Когда ты видишь человека, держащего нож, вонзенный в грудь убитого, не спеши утверждать, что перед тобой убийца. Может быть, этот человек вынимает нож из груди убитого»?
«Круг в доказательстве»;
«Тавтологический круг»;
«Не следует, не вытекает».
Вариант 4
1. Определите, какой закон логики нарушен в следующем диалоге:
- Почему Вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины!
- Да, но одни умеют петь, а другие – нет!
Закон тождества;
Закон непротиворечия;
Закон достаточного основания.
2. Определите вид понятия «норма права» по объему:
Общее;
Единичное;
Нулевое.
3. Определите, простым или сложным является следующее суждение; если сложным, то каким именно: «Допрос – это процесс получения показаний от лица, обладающего сведениями, имеющими значение для расследуемого дела».
Простое;
Сложное;
Разделительное.
4. Определите средний термин в следующем силлогизме:
«Все преступления осуждаются общественностью
Данное деяние не преступление
Данное деяние не осуждается ответственностью».
Деяние;
Осуждается общественностью;
Преступление.
5. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение или умозаключение) отражена в следующей грамматической форме: «Ртуть – жидкость, хоть она и является металлом, следовательно, некоторые металлы являются жидкостями».
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
Вариант 5
1. Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении: «В ответе студента К. не раскрыто основное содержание обсуждаемого вопроса, следовательно, ответ заслуживает хорошей оценки»?
Закон отрицания отрицания;
Закон единства и борьбы противоположностей;
Закон достаточного основания.
2. Проверьте правильность деления: «Курс делится на учебные группы».
Деление произведено правильно;
Это не деление, а расчленение целого на части;
Деление произведено не по одному основанию.
3. Определите вид суждения по объединенной классификации: «Многие из нас раньше не обучались в вузе».
Общеутвердительное;
Общеотрицательное;
Частноотрицательное.
4. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение или умозаключение) выражено в следующей грамматической форме: «Если воду нагреть до 100 градусов, то она закипит. Вода кипит, следовательно, воду нагрели до 100 градусов».
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
5. Определите вид следующего доказательства: «Все студенты I курса УрГИ изучают философию. Т. Яковлев – студент 1 курса УрГИ. Следовательно, он изучает философию».
Прямое;
Косвенное апагогическое (от противного);
Косвенное разделительное (методом исключения).
Вариант 6
1. Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении: «Студент Н. сдал сессию на «удовлетворительно». Следовательно, он достоин поощрения»?
Закон тождества;
Закон непротиворечия;
Закон достаточного основания.
2. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение, умозаключение) выражена в следующей грамматической форме: «Город Екатеринбург».
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
3. Определите вид суждения по объединенной классификации: «Никто не хотел умирать».
Общеутвердительное;
Частноутвердительное;
Общеотрицательное.
4. Определите меньший термин в следующем силлогизме:
«Все судьи – справедливы
Прокуроры не есть судьи
Прокуроры не справедливы».
Прокуроры;
Справедливы;
Судьи.
5. Определите вид следующего доказательства: «В соревновании на звание чемпиона школы по шахматам приняли участие Иванов, Зельдин и Махортов. Только они в ходе предварительных соревнований завоевали право бороться за это звание. После соревнований между ними стало известно, что ни Иванов, ни Зельдин не заняли первого места. Следовательно, чемпионом школы стал Махортов».
Прямое;
Косвенное анагогическое (от противного);
Косвенное разделительное (методом исключения).
Вариант 7
1. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение или умозаключение) выражена в следующей грамматической форме: «Министр Внутренних дел РФ»?
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
2. Проверьте правильность определения: «Агрессивная страна – это такая страна, которая ведет агрессивную политику».
Определение правильно;
Допущена ошибка широты;
Допущена тавтология.
3. Определите, простым или сложным является следующее суждение, если сложным, то каким именно: «Возвращение блудного сына» - одно из лучших произведений Рембрандта».
Простое;
Соединительное (конъюнктивное);
Условное (импликативное).
4. Определите средний термин в следующем силлогизме:
«Трапеции не есть ромбы
Квадраты не есть трапеции
Квадраты не есть ромбы».
Квадраты;
Ромбы;
Трапеции.
5. Определите, какая ошибка допущена в следующем доказательстве: «На одежде А. обнаружены пятна крови. Известно также, что отношения между А. и убитым Б. были в последнее время натянутыми. Следовательно, убийцей Б. является А.»
«Круг в доказательстве»;
«Подмена тезиса»;
«Не следует, не вытекает».
Вариант 8
1. Какой закон логики нарушен в следующем примере: «Один человек гордился выучкой своей собаки. Когда он командовал ей: «Иди ко мне или не ходи!», «Ешь или не ешь!», она всегда выполняла его команду»?
Закон тождества;
Закон противоречия;
Закон достаточного основания.
2. Проверьте правильность деления: «На экзамене можно получить следующие оценки – отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно».
Деление произведено правильно;
Допущена ошибка узости;
Допущена ошибка широты.
3. Определите вид суждения по объединенной классификации: «Б.Н. Ельцин – первый Президент России».
Общеутвердительное;
Частноутвердительное;
Общеотрицательное.
4. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение или умозаключение) выражена в следующей грамматической форме: «Студент УрГИ»?
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
5. Определите, какая ошибка преднамеренно допущена в следующем рассуждении: «Вор не желает приобрести ничего дурного. Приобретение хорошего есть дело хорошее. Следовательно, вор желает хорошего»?
«Круг в доказательстве»;
«Подмена тезиса»;
«Не следует, не вытекает».
Вариант 9
1. Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении: «Судья: - Вы совершили восемь ограблений за одну неделю. Как это возможно?
Подсудимый: - Работал день и ночь, Ваша честь. Если бы все трудились так, как я, наша страна давно уже вышла бы на путь процветания!»?
Закон тождества;
Закон непротиворечия;
Закон достаточного основания.
2. Определите вид понятия «сделка» по объему:
Общее;
Единичное;
Нулевое.
3. Определите, простым или сложным является следующее суждение; если сложным, то каким именно: «Он и швец, и жнец, и на дуде игрец».
Простое;
Соединительное (конъюнктивное);
Условное (импликативное).
4. Определите больший термин в следующем силлогизме:
«Все герои заслуживают награды
Некоторые военнослужащие - герои
Все военнослужащие заслуживают награды».
Военнослужащие;
Заслуживают награды;
Герои.
5. Определите ошибку, допущенную в следующем рассуждении: «Человек – разумное животное, потому что он рассуждает. А рассуждать он может потому, что он – разумное животное».
«Довод к человеку»;
«Круг в доказательстве»;
«Не следует, не вытекает».
Вариант 10
1. Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении: «В результате автопроисшествия он получил травмы, чем нарушил ст.ст. 17, 18, 125 и 156 «Правил дорожного движения»?
Закон тождества;
Закон непротиворечия;
Закон достаточного основания.
2. Проверьте правильность определения: «Преступление – это общественно-опасное деяние, направленное против личности».
Определение правильно;
Допущена ошибка узости;
Допущена тавтология.
3. Определите, простым или сложным является следующее суждение; если сложным, то каким именно: «По форме правления государство может быть монархией или республикой».
Простое;
Соединительно-разделительное (слабая дизъюнкция);
Условное (импликативное).
4. Определите, какая логическая форма (понятие, суждение или умозаключение) выражена в следующей грамматической форме:
«Ни один страус не летает
Все страусы - птицы
Некоторые птицы не летают».
Понятие;
Суждение;
Умозаключение.
5. Определите ошибку, допущенную в следующем доказательстве: «Все, что говорил Н. – ложно, так как он является человеком глупым и безнравственным».
«Довод к человеку»;
«Круг в доказательстве»;
«Подмена тезиса».