- •Учебно-методический комплекс дисциплины «история русской литературы хх в. (ч. 3) 1941 – 1970-е гг.» (4 курс, 8 семестр)
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям и
- •1. Выписка из Государственного образовательного стандарта для направления подготовки 031000.62 - Филология
- •2 Рабочая Программа дисциплины
- •2.1 Пояснительная записка
- •2.2 Объем дисциплины, виды учебной работы и форма контроля
- •2.3 Содержание дисциплины
- •2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Общие работы
- •Мемуары
- •Критика, история литературы
- •2.5 Учебно-тематические планы дисциплины по специальностям «Русская литература XX века (ч.3) 1940-1970-е гг.» (очное, 4 курс, 8 семестр)
- •2.6 Планы лекционных занятий и учебно-методические материалы к ним
- •2.7 Планы практических занятий и учебно-методические материалы к ним Практическое занятие на тему:
- •План практического занятия на тему:
- •План практического занятия на тему:
- •План практического занятия на тему:
- •2.8 Задания для самостоятельной работы (срс)
- •2.8.1 Список тестов для обязательного чтения:
- •2.8.2 Список художественных текстов, которые необходимо выучить наизусть:
- •2.8.3 Задания для самостоятельного освоения тем дисциплины «история русской литературы хх века (ч. 3)»
- •Литература
- •Литература
- •Тема: Творчество а.П. Платонова (1899-1951)
- •Тема: Творчество б.Л. Пастернака (1890-1960)
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •2.8 Контрольные материалы
- •2.9.1 Коллоквиум по тетралогии ф. Абрамова «пряслины»
- •2.9.2 Контрольные вопросы по истории русской литературы хх в. (1940-1990) (ч. 3)
- •2.9.3 Вопросы к экзамену по курсу «история русской литературы хх в. (ч.3) 1940-1970-е гг.»
- •2.9.4 Образец экзаменационного билета
- •2.9.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
- •3 Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям и к экзамену по дисциплине «история русской литературы XX века (ч.3) 1940-1970-е гг.» (для студентов филологического факультета)
- •Т.В. Игошева о “мелхоле” анны ахматовой
- •Драматическая коллизия в стихотворении Анны Ахматовой «Рахиль»
- •Карта учебно-методического обеспечения
2.8.2 Список художественных текстов, которые необходимо выучить наизусть:
Ахматова А.А. «Песня последней встречи», «Мне голос был. Он звал утешно…» Библейские стихи. Мужество. Цикл «Шиповник цветет».
Пастернак Б.Л. Давай ронять слова… Определение поэзии, Август
Исаковский М.В. Катюша. Огонек.
Твардовский А.Т. Две строчки. Я убит подо Ржевом.
Кедрин Д.Б. Родина. Красота.
Смеляков Я.В. Рязанские Мараты. Шинель.
Соколов В.Н. Соловей. Памяти Афанасия Фета.
Мартынов Л.Н. Что-то новое в мире.
Симонов К.М. Ты помнишь, Алеша, дороги смоленщины… Жди меня.
Гудзенко С.П. Перед атакой.
Межиров А.П. Воспоминание о пехоте. Музыка.
Самойлов Д.С. Сороковые.
Евтушенко Е.А. Людей неинтересных в мире нет. Комиссары. Долгие крики.
Вознесенский А.А. Ночной аэропорт в Нью-Йорке. Испытание болотохода.
Рубцов Н.М. В горнице. Русский огонек. Звезда полей. Тихая моя родина.
Тарковский А.А. Зуммер. Тебе не наскучило каждому сниться. В музее.
2.8.3 Задания для самостоятельного освоения тем дисциплины «история русской литературы хх века (ч. 3)»
Тема: Литература периода Великой отечественной войны
Контрольные вопросы и методические рекомендации по теме (1 ч. СРС):
Обрисуйте политику Сталина в отношении к советскому народу после начала Великой отечественной войны. Его мероприятия по организации массового патриотического чувства у советского народа.
Охарактеризуйте роль поэзии периода Великой отечественной войны в деле формирования и поднятия патриотического чувства советского народа.
Ответьте, что нового в ощущении родины внес К. Симонов в стихотворении «Ты помнишь, Алеша, дороги смоленщины…» (1941).
Назовите жанровый прототип стихотворения К. Симонова «Жди меня» (1941).
Объясните, какова причина феноменальной популярности стихотворения «Жди меня» К. Симонова.
Охарактеризуйте своеобразие военной лирики Дм. Кедрина (Стихотворения «Плач», «Родина», «Красота»)
Охарактеризуйте особенности поэтического творчества М. Исаковского. Ответьте, каков был его вклад в массовую лирическую песню 1940-х гг.
Охарактеризуйте своеобразие поэмы периода Великой отечественной войны («Зоя» (1942) М. Алигер», «Сын» (1943) П. Антокольского, «Пулковский меридиан» (1943) В. Инбер, «Василий Теркин» А.Т. Твардовского).
Дайте характеристику лирики молодого поэтического поколения, сформировавшегося на войне (С. Гудзенко, Ю. Друнина, М. Дудин).
Сопоставьте публицистическое творчество периода Великой отечественной войны двух авторов: И. Эренбурга и А.Н. Толстого.
Дайте анализ романа Б. Горбатова «Непокоренные» (1943).
Дайте анализ повести К. Симонова «Дни и ночи» (1944).
Ответьте, в чем своеобразие раскрытия военной темы в повести К. Симонова «Дни и ночи».
Дайте анализ романа А.А. Бека «Волоколамское шоссе» (1944).
Ответьте, в чем своеобразие раскрытия военной темы в романе А. Бека «Волоколамское шоссе».